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【精華】讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)匯編10篇-在線瀏覽

2024-12-06 01:48本頁(yè)面
  

【正文】   馬杰(三年級(jí)負(fù)責(zé)人)、王艷(四年級(jí)負(fù)責(zé)人)  王英華(五年級(jí)負(fù)責(zé)人) ?。▽W(xué)生):翟正龍 劉心鈺 (三年級(jí))  楊小凡 邵佳月 王曉涵(四年級(jí))  王藝哲 劉泓妤 劉子儀(五年級(jí))  四、具體要求  繼續(xù)建立校書(shū)庫(kù),讓學(xué)生有書(shū)可讀。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立”好書(shū)交換站”,定期舉行”好書(shū)換著看”活動(dòng)  繼續(xù)開(kāi)展早讀活動(dòng)。早讀要求每周各三次。  積極開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的工作。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書(shū)目,具體由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書(shū)目類別,班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目,經(jīng)常督促檢查。  認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀課的開(kāi)設(shè)。每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課,可以進(jìn)行讀物推薦,可以進(jìn)行讀書(shū)方法指導(dǎo)(引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書(shū);講授精讀、默讀;指導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)價(jià)人物和事件等),可以進(jìn)行讀書(shū)交流(組織學(xué)生對(duì)所讀書(shū)刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評(píng)論),可以進(jìn)行讀書(shū)筆記展評(píng)。利用課前10分鐘,堅(jiān)持開(kāi)設(shè)”詩(shī)歌誦讀”活動(dòng),學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩(shī)歌誦讀音樂(lè),克服學(xué)生浮躁的情緒,陶冶學(xué)生心性,達(dá)到修身養(yǎng)性的目的?! ?xiě)好好”讀書(shū)卡”,1——5年級(jí)學(xué)生自領(lǐng)讀書(shū)卡,在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、心得體會(huì)記錄下來(lái),一周一評(píng)?! 《⑼怀鲋黝},豐富內(nèi)容  一是大力推薦黨員讀書(shū)活動(dòng)書(shū)目。同時(shí)根據(jù)推薦書(shū)目,要求黨員結(jié)合黨的方針、政策、當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)真研讀推薦書(shū)目,把“黨員讀書(shū)月”活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神結(jié)合起來(lái),圍繞廣大干部群眾所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化,推動(dòng)機(jī)關(guān)發(fā)展改革工作向前發(fā)展。通過(guò)舉辦讀書(shū)交流活動(dòng),讓廣大黨員干部各抒己見(jiàn),或是侃侃而談的心得感受,或是高亢激昂的相互辯論。同時(shí)在整個(gè)交流會(huì)上,我們也發(fā)現(xiàn)了一批對(duì)黨的基本知識(shí)和黨史知識(shí)積累得比較深厚的同志?! ∪情_(kāi)展科學(xué)發(fā)展舉措調(diào)研行動(dòng)。目前已確定了調(diào)研課題4個(gè),并明確了具體的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、完成時(shí)間及要求,確保調(diào)研工作落到實(shí)處。讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇6  為深入貫徹學(xué)校“寧?kù)o致遠(yuǎn)工程”,“”期間,圖書(shū)館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“”系列活動(dòng),28日下午舉行了閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式?! 槠趦芍艿摹啊甭湎铝酸∧唬黜?xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下:  1年度“學(xué)院閱讀之星”評(píng)選  為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書(shū)館的資源,我們從20xx年全年借閱冊(cè)數(shù)超過(guò)120冊(cè)的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊(cè)數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星,共22人入選。我們還把這些“閱讀明星”的簡(jiǎn)介、讀書(shū)感言和推薦書(shū)目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示,形成示范,引導(dǎo)閱讀,改善讀書(shū)風(fēng)氣。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對(duì)話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨,以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著,開(kāi)拓視野,健全人格?! ?月19日晚上,文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā),從文學(xué)的視角來(lái)謳歌生命的美好,解讀平凡人生中的不平凡。  4“暨南微書(shū)評(píng)”征集大賽  為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體,營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的校園讀書(shū)氛圍,4月15日至24日,我們依托微博為載體,舉辦“暨南微書(shū)評(píng)”書(shū)評(píng)大賽,同學(xué)將書(shū)評(píng)凝練成140個(gè)字以內(nèi),通過(guò)暨大圖書(shū)館官方微博參加比賽,幾天內(nèi),共收到書(shū)評(píng)195條,暨南微書(shū)評(píng)話題也成為暨南學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。20多名同學(xué)以書(shū)會(huì)友,圍繞著《論語(yǔ)》討論三個(gè)多小時(shí),仍意猶未盡。展覽結(jié)束后,共收到現(xiàn)場(chǎng)薦購(gòu)單208份,薦購(gòu)圖書(shū)969種。書(shū)展不但補(bǔ)充了我館館藏,優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu),還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺(tái)圖書(shū)文化的洗禮。選購(gòu)圖書(shū)近400種,內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學(xué)、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?! ?免費(fèi)參觀廣東省省博物館、廣州市圖書(shū)館新館  4月23日——世界讀書(shū)日當(dāng)天下午,圖書(shū)館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物、廣州圖書(shū)館新館活動(dòng)。  在廣州圖書(shū)館新館,同學(xué)們對(duì)操作簡(jiǎn)便快捷的自助借還書(shū)機(jī)、專為盲人開(kāi)辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣?!  伴喿x生命里的一束陽(yáng)光”專題書(shū)目推薦  為喚起大學(xué)生閱讀意識(shí)、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣,我們特在“世界讀書(shū)日期間”制作了專題書(shū)目,以“大學(xué)生如何閱讀”為主題,從什么是閱讀、閱讀的樂(lè)趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計(jì)劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書(shū)館館藏,培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會(huì)選擇閱讀,樹(shù)立終生閱讀計(jì)劃。  自20xx年以來(lái),我們每年都舉辦“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng),下半年我們還將舉辦的“圖書(shū)館宣傳月”活動(dòng),歡迎大家對(duì)我們的活動(dòng)提出意見(jiàn)與建議,以便我們做得更好!讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇7  現(xiàn)就我們的做法總結(jié)如下:  建立班級(jí)書(shū)架。為了讓班級(jí)的圖書(shū)時(shí)換時(shí)新,還采用讓學(xué)生自由交換的方式來(lái)閱讀,每人帶一本書(shū)到班級(jí)里與同學(xué)交換,這樣一本書(shū)就可以換六十來(lái)本,既可以方便學(xué)生自己課余閱讀,又可以與同學(xué)互通有無(wú)。  做好摘抄筆記。并于每天的早讀課開(kāi)辟出一個(gè)晨誦時(shí)間,讓學(xué)生輪流進(jìn)行交流,或是向同學(xué)推薦好書(shū)。引導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)記錄感想,反復(fù)賞析。每天的早讀課上請(qǐng)一至兩名同學(xué)上講臺(tái)向同學(xué)介紹自己讀過(guò)的好書(shū),摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書(shū)的心得。在節(jié)假里鼓勵(lì)學(xué)生到市圖書(shū)館借閱圖書(shū)。為了讓孩子在家也有個(gè)看書(shū)、讀書(shū)的環(huán)境和氛圍,在家
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