教科版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文荷葉姐姐教案三篇-展示頁(yè)
2024-12-06 23:37本頁(yè)面
【正文】 究在行文中識(shí)字的有效做法。這又是一篇優(yōu)美的小散文，體現(xiàn)為語(yǔ)言的優(yōu)美、畫面的優(yōu)美、情感的優(yōu)美和精神的優(yōu)美。教科版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《荷葉姐姐》教案三篇篇一 一、教材簡(jiǎn)析： 《荷葉姐姐》是教科版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元快樂(lè)讀書屋里的一篇文章。這篇小童話講述了荷葉姐姐給別人遮雨自己卻淋著的故事，贊揚(yáng)了她樂(lè)于助人的精神品質(zhì)。因此，我力求在課堂教學(xué)中放手讓學(xué)生理解童話的主要內(nèi)容時(shí)，感受到這四種美。另外，嘗試略讀教學(xué)中，一篇帶多篇，課內(nèi)帶課外的教學(xué)思路和方法?！ ⊥ㄟ^(guò)閱讀，學(xué)習(xí)荷葉樂(lè)于助人的精神品質(zhì)?！ ∪⒔虒W(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課生字，有感情的朗讀課文?！ ∥濉⒄n時(shí)安排：一課時(shí) 六、教學(xué)媒體：多媒體課件 七、教學(xué)過(guò)程： ?。ㄒ唬?、看圖想像，激發(fā)興趣 ?。ǔ鍪境靥晾锏暮扇~）荷葉姐姐跟大家打招呼，導(dǎo)入：你認(rèn)識(shí)她嗎？今天我們就來(lái)交這個(gè)朋友?！ ⊥ㄟ^(guò)預(yù)習(xí)，你知道了什么？ 指名回答，適時(shí)梳理，及時(shí)評(píng)價(jià)?！ ≈该x課文，匯報(bào)主要內(nèi)容?！ ∽杂勺x文，畫出你喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由?！ 。?）第二自然段，比喻擬人句的體會(huì)。 ?。?）第三自然段，體會(huì)后面的省略號(hào)是什么意思，想象一下：還有誰(shuí)來(lái)避雨了?！ 。?）第六自然段，體會(huì)荷葉姐姐的精神，讀出荷葉姐姐的高興?！ ∷摹⑾胂笸卣?，說(shuō)話訓(xùn)練 荷葉姐姐幫助了小魚、蜻蜒、青蛙 ，想象一下它們會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)什么？ 看到荷葉姐姐你會(huì)想到哪些人？（雷鋒……） 五、延伸閱讀，訓(xùn)練能力?！ ×⑿y(cè)試： 你喜歡荷葉姐姐嗎？為什么？ 七、總結(jié)：讓我們學(xué)習(xí)荷葉姐姐的精神，做一個(gè)助人為樂(lè)的人，幫助他人，快樂(lè)自己
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