一年級語文下冊-小鷹學(xué)飛教案-教科版-展示頁
2024-11-19 00:21本頁面
【正文】 喊起來：‘我真的會飛啦!’” 這是小鷹學(xué)飛的第二個(gè)高度——大山的上空，這是他進(jìn)一步努力的結(jié)果，于是他更高興地認(rèn)為自己“真的”會飛了?！ 靶→椨指销椣蛏巷w。“只是”表示限制?！薄 ∵@是老鷹對小鷹的評價(jià)、引導(dǎo)及所制定的目標(biāo)。因?yàn)椤拔乙呀?jīng)會飛啦”當(dāng)中滿含著成功的喜悅?！薄 ∵@是小鷹學(xué)飛的第一個(gè)階段，他突破的高度是大樹上方。另一方面為學(xué)生，學(xué)生如何學(xué)更是結(jié)果的決定者，因此文章以下內(nèi)容就是圍繞著“學(xué)”與“教”這兩方面展開的。” 這句交代了小鷹學(xué)飛，并且也是開篇點(diǎn)題，具有領(lǐng)起作用?！ 〉谌龑?第六、七自然段)小鷹飛向了廣闊的藍(lán)天?！ 〉诙糠钟挚煞譃槿龑樱骸 〉谝粚?第二、三自然段)小鷹學(xué)飛到了大樹上方?！ 步Y(jié)構(gòu)分析〕 這篇課文描述了小鷹學(xué)飛的過程，可以分為兩部分： 第一部分(第一自然段)交代小鷹跟老鷹學(xué)飛。20 小鷹學(xué)飛第 5 頁 共 5 頁 教材分析 〔解題〕 這是一篇童話，從題目上即可以看出童話描寫的主人公是“小鷹”，講述的事情是“學(xué)飛”。那么，小鷹向誰學(xué)飛、他是怎樣學(xué)飛的、他學(xué)會飛了嗎、從中我們可以學(xué)到什么呢、讀完了童話，這些疑問都會迎刃而解。 第二部分(第二～七自然段)具體描述小鷹學(xué)飛的過程。 第二層(第四、五自然段)小鷹學(xué)飛到了大山的上空。 〔語意理解〕 “一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛?！皩W(xué)”為中心內(nèi)容，它涉及到兩方面因素，一為老師，老師的教決定著結(jié)果?！ 靶→楋w到了大樹的上方，它高興地喊起來：‘我已經(jīng)會飛啦。“高興”表現(xiàn)出小鷹的這個(gè)成績也是來之不易的，是老鷹教和小鷹勤學(xué)苦練的結(jié)果?！ 袄销棑u搖頭說：‘飛得只比大樹高，還不算會飛。“搖搖頭”是對小鷹現(xiàn)有成績尤其對小鷹自認(rèn)為已經(jīng)會飛的態(tài)度表示不滿，但他并沒有責(zé)
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