教科版小學一年級下冊語文小烏龜笑了教案三篇-展示頁
2024-12-04 22:22本頁面
【正文】 黑板，字卡、圖片 教學過程： 一、交流導入 小朋友們，今天我們一起上課，你們高興嗎？（高興）老師準備了禮物，如果誰認真聽講，大膽發(fā)言，積極思考，老師一定會送給他的?！ 〗虒W重點：理解文章內容，懂得只要正確對待別人的看法，真心幫助他人，一定會成為一個受大家歡迎的人?！ ∷?、拓展延伸 小烏龜被人誤解了，該怎么辦？說說你在生活中聽到的，看到的或者是親身經歷的別人誤解你的事，你會怎么辦？篇二 教學目標： 通過短文認讀短文中的認讀字。又如：小公雞感謝地說：“謝謝！” “謝謝！”用急切、感動的語氣來表現(xiàn)小公雞的感受激之情?！ ≡谌喾纸巧x?！ 。? 默讀課文，說一說小羊、小公雞和小猴為什么不理小烏龜了？ ?。? 小組內交流，小烏龜為什么笑了？小烏龜是怎條一個人？（全班匯報） ?。? 說說你從課文中學到了什么？ 三、分角色朗讀、表演，體會人物個性特點。 ?。? 自由讀課文，圈畫生字?！ 〗叹邷蕚洌赫n件、動物頭飾 課時按排：一課時 教學過程： 一、題目質疑，激發(fā)興趣 出示多媒體課件，請同學們看看圖中都有誰？發(fā)生了什么事？小烏龜為什么笑了？讓我們一起走入“快樂讀書屋”看看?！ 〗虒W重點：認識９個生字，領會課文的主要內容。讀出對話的不同語氣。教科版小學一年級下冊語文《小烏龜笑了》教案三
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