小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文酸的和甜的教案及教學(xué)反思-展示頁(yè)
2024-12-06 22:32本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)難點(diǎn)：讀出不同性格特點(diǎn)的小動(dòng)物的說話語(yǔ)氣，感悟做事要敢于親自嘗試的道理。 教學(xué)重點(diǎn)： ?。?）掌握本課要求認(rèn)識(shí)的9個(gè)生字。 ?。?）創(chuàng)新目標(biāo)：通過學(xué)生對(duì)課文的理解，讓學(xué)生討論“你是怎么看這四位動(dòng)物伙伴的”。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《酸的和甜的》教案及教學(xué)反思 《酸的和甜的》教案 教學(xué)目標(biāo)： ?。?）知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字、新詞；正確流利的朗讀課文，明白課文內(nèi)容大概內(nèi)容?！ 。?）能力目標(biāo)：有感情朗讀課文的能力，讀出不同語(yǔ)句應(yīng)表達(dá)出的語(yǔ)氣，培養(yǎng)學(xué)生分析的能力。 ?。?）德育目標(biāo)：通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生能懂得做事要敢于親自嘗試的道理。 ?。?）正確朗讀課文，從小動(dòng)物的對(duì)話、表情中體會(huì)它們的性格特點(diǎn)?！ ≌n前準(zhǔn)備：生字圖片、課文插圖、一杯醋、一杯蜜 教材分析：課文是一個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，是以連環(huán)畫的形式編排的，共分為8個(gè)自然段。通過仔細(xì)觀察每幅圖中幾個(gè)動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作，想象他們的語(yǔ)言，猜猜他們的心理，并練習(xí)有感情地朗讀以達(dá)到體會(huì)深刻道理是本課的宗旨。你有什么好辦法記住“酸、甜”二字？?jī)擅麑W(xué)生分別品嘗“醋”與“蜜”。齊讀課題?！ 《?、創(chuàng)造條件主體參與： 有個(gè)有趣的童話故事藏在書的第74頁(yè)中，請(qǐng)你看看圖，讀一讀它，順便和生字交個(gè)朋友。出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？相機(jī)學(xué)習(xí)“狐、貍、猴”三個(gè)字?！ ∵@里還有幾位生字朋友，請(qǐng)你也幫忙認(rèn)一認(rèn)?！ ≌J(rèn)為你的同桌讀得不錯(cuò)的，請(qǐng)你推薦他上來展示一下。學(xué)生答出：葡萄架下
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