關(guān)于幼兒園五大領(lǐng)域的說(shuō)課稿-展示頁(yè)
2024-12-06 06:09本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)講解知道自己的行為是不對(duì)的?！ 』顒?dòng)反思： 這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后,孩子們對(duì)自己身體中的小秘密都基本了解,知道了保護(hù)自己身體的簡(jiǎn)單方法。 了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn),捕捉有價(jià)值的教育素材,繼續(xù)生成、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)?！ 』顒?dòng)在開(kāi)展之前,教師要搞好充分的調(diào)查,了解幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度,以便有的放矢?！ ?打電話(huà)給父母、報(bào)警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……) 四、教師小結(jié):教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己,同時(shí)要尊重別人的身體?！ 〗處熃Y(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述,組織幼兒開(kāi)展討論。 出示洋娃娃,請(qǐng)幼兒指出什么部位是要保護(hù)的,不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解) 小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因?yàn)槟恰 ∈俏覀兊碾[私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。 二、明確身體的隱私部位,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體?！ √釂?wèn)引發(fā)思考:什么是“性”? 教師小結(jié)：“性”是和我們的身體密切相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的?！ ≌?qǐng)小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒的準(zhǔn)備:活動(dòng)前的調(diào)查記錄,對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí) 教師的準(zhǔn)備:搜集大量的性教育資料,以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的突發(fā)提問(wèn)；角色分工、互助協(xié)調(diào)；布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角(包括人物、動(dòng)物),提供較為豐富安全的可操作材料。 有初步的自我保護(hù)意識(shí),了解基本的防衛(wèi)方法。還有的孩子在大便、小便的時(shí)候竟忍不住好奇,偷偷看對(duì)方……于是,我們決定對(duì)孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話(huà)題作出正面的、積極的回應(yīng),同時(shí)對(duì)學(xué)前教育階段如何開(kāi)展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索,生成了本次活動(dòng)“身體的秘密”。關(guān)于幼兒園五大領(lǐng)域的說(shuō)課稿 健康領(lǐng)域 健康活動(dòng)《身體的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思路： 當(dāng)我們說(shuō)起男女小朋友入廁的情景,立即炸開(kāi)了鍋。同時(shí),他們對(duì)兩性問(wèn)題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話(huà)題?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對(duì)性話(huà)題,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體?！ ∫龑?dǎo)幼兒積極地思維,自由地表達(dá)。 活動(dòng)形式：集體活動(dòng)、小組活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話(huà)引入,講解什么是“性”?！ ∫龑?dǎo)幼兒通過(guò)觀察,闡述自己所看到的“男、女有什么區(qū)別”,請(qǐng)幼兒充分討論自己對(duì)不同性別的看法。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位?！ ≌?qǐng)幼兒觀看《蠟筆小新》,對(duì)小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論?！ ∮螒颉罢遗笥选?體驗(yàn)與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,? 小結(jié)： 除了媽媽,我們的隱私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨(dú)一人去沒(méi)人的角落或屋子,千萬(wàn)不要去……
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