人教版生物七年級上冊知識點(diǎn)-展示頁
2024-12-06 04:01本頁面
【正文】 7) 除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成?！ ?) 遺傳變異：遺傳是相同(龍生龍，鳳生鳳)。動物產(chǎn)卵、產(chǎn)仔。4)對外界刺激作出反應(yīng)(應(yīng)激性)：獵豹追捕羚羊、含羞草被碰觸后合攏，葵花朵朵向太陽。植物通過落葉排出廢物。氧氣最終在細(xì)胞的線粒體中參與呼吸作用。動物從外界獲取現(xiàn)成的有機(jī)物(異養(yǎng))。人教版生物七年級上冊知識點(diǎn)人教版生物七年級上冊知識點(diǎn)第一單元 生物和生物圈 1. 科學(xué)探究的基本方法：觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法(對照實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)驗(yàn))?！ ?. 生物的特征：(生石花、珊瑚蟲是生物，珊瑚不是生物)會判斷題目描述的是哪項(xiàng)特征 1) 需要營養(yǎng)：植物通過光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng))。 2)進(jìn)行呼吸：絕大多數(shù)生物吸入氧氣，呼出二氧化碳。 3)排出廢物：動物排泄：出汗、呼出氣體、排尿。注：排便不是排泄?！ ?) 生長繁殖：植物發(fā)芽、開花、結(jié)果、產(chǎn)生種子。蘑菇(真菌)生長。不同是變異(一母生九仔，連母十個樣)。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(單細(xì)胞生物提供例證)。調(diào)查首先要確定調(diào)查目 的和對象，并制訂合理的調(diào)查方案。：①提出問題②作出假設(shè)③制定計劃④實(shí)施計劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流。取平均值，減少誤差?！ φ战M只有一個，是正常自然條件，或空白對照?！ ?. 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素：非生物因素包括陽光、溫度、水等。總結(jié)：環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。組成：生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌、真菌)，非生物部分包括空氣、陽光、水等。如：植物→蟲子→食蟲鳥 ?、偈澄镦湉纳a(chǎn)者開始。③箭頭表示捕食關(guān)系，指向捕食者?！ 、萦卸疚镔|(zhì)不易分解且無法排出，沿食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)越多。 生態(tài)系統(tǒng)成分越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，如森林強(qiáng)于草原、自然生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)于人工生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。典型：森林生態(tài)系統(tǒng)是地球之肺、綠色水庫。第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 (教材 37 頁)掌握目鏡、物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、轉(zhuǎn)換器、反光鏡的位置和作用放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)。物鏡越長，放大倍數(shù)越高。放大倍數(shù)越高，視野越暗，細(xì)胞數(shù)目越少?！ 、趯猓河玫捅段镧R、較大光圈，對光成功：看到白亮的圓形視野。 ?、塾^察：降鏡筒直到物鏡接近標(biāo)本(看物鏡)→ 升鏡筒(看目鏡，先轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦再轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋) ?、芮鍧嵤甄R：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1