人教版五年級下冊數(shù)學第六單元教案文案-展示頁
2024-12-06 03:56本頁面
【正文】 的小數(shù)除法的計算方法，并能運用小數(shù)除法解決日常生活中的簡單問題。人教版五年級下冊數(shù)學第六單元教案文案 2021人教版五年級下冊數(shù)學第六單元教案文案1 教學目標： 通過生活中的情境，進一步體會小數(shù)除法在實際生活中的應(yīng)用?！ ±靡延兄R，自主探究除數(shù)是整數(shù)商是小數(shù)的小數(shù)除法的計算方法?！ 〗虒W重點： 除數(shù)是整數(shù)，商是小數(shù)的小數(shù)除法的計算方法?！ 〗虒W過程： 一、復(fù)習導(dǎo)入 課件出示情境主題圖 開學了，班級購置了打掃衛(wèi)生用具，買4個簸箕共花了24元。624247。 二、對比中探索，交流中生成 師：復(fù)習題中的兩道問題同學們解決得非常好，如果老師把它們稍作改動，你還會不會計算呢? ，把24改成26. 初步嘗試，發(fā)現(xiàn)問題?！ 煟河杏鄶?shù)還能不能繼續(xù)除下去?該怎么繼續(xù)除?247?！ ?1)在小組內(nèi)匯報自己的計算方法。(可能出現(xiàn)第4頁中幾種不同的方法) (3)對比這幾種方法：有什么相同的地方? 引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)，無論是轉(zhuǎn)化成整數(shù)，拆分整數(shù)與小數(shù)分別除，還是豎式的方法，都有一個共同的地方，就是小數(shù)的末尾可以添“0”繼續(xù)除，在具體的情境中可以解釋為，18元里有6個3元，9?里有6個1角，剩余的3角可以換算成30分，30分里有6個5分?！ ∝Q式計算26247?！ ?2)嘗試總結(jié)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法?！ ≠I16個玩具恐龍花了12元，平均每個玩具恐龍多少元? 錯題診所。5=41810247。18= 先估算下面各題的商哪些大于1，哪些小于1，再豎式計算。812247。3 一只蜜蜂的飛行速度是蝴蝶的2倍，如果蜜蜂每小時飛行11千米，蝴蝶每小時能飛行多少千米? 四、課堂總結(jié) 本節(jié)課你有哪些收獲? 2021人教版五年級下冊數(shù)學第六單元教案文案2 教學目標： 體會小數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)是一樣的，會計算小數(shù)四則混合(以兩步為主，不超過三步) 利用學過的小數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識?！ 〗虒W重點： 掌握小數(shù)四則混合運算的算法，會進行小數(shù)四則混合運算?！ 〗虒W過程： 一、情境導(dǎo)入 師：前幾天五年級同學對我們平時所產(chǎn)生的生活垃圾進行了調(diào)查研究，下面就是五年級兩個班級
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