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五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件:長(zhǎng)相思-展示頁(yè)

2024-12-06 03:37本頁(yè)面
  

【正文】 時(shí)節(jié)出發(fā),現(xiàn)在已經(jīng)到了寒冬時(shí)節(jié),這期間他們豈止翻過(guò)一座山,跨過(guò)一道河,山一程水一程指的是?你從這一程又一程讀出這是怎樣的征途?板書(shū):征途  我們可以用那些詞語(yǔ)可以形容這種漫長(zhǎng)艱辛的征途?(長(zhǎng)途跋涉千里迢迢、翻山越嶺、跋山涉水)  告別了家鄉(xiāng),告別了親人?! ⊥恢g可以交流一下學(xué)習(xí)收獲。同學(xué)們,想想可以運(yùn)用什么辦法讀懂這首詞?和我們讀懂古詩(shī)的方法一樣。一起試著這樣字正腔圓,有板有眼的讀讀這首詞?! 〈蠹铱?,更在這兒應(yīng)該讀幾聲?你怎么知道第一聲的?解釋更,古代夜間計(jì)時(shí)的單位,一夜分五更。也是這首詞的題目?! 《z查預(yù)習(xí)  昨天已經(jīng)布置同學(xué)們預(yù)習(xí)課文了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣預(yù)習(xí)的?(查閱相關(guān)資料、反復(fù)誦讀、試著理解古詩(shī)詞的意思)  在預(yù)習(xí)時(shí),你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)相思與前兩首古詩(shī)有什么不同了嗎?點(diǎn)擊課件,出示詞  教師介紹詞:詞是詩(shī)的別體,詞因?yàn)榫渥佑虚L(zhǎng)有短又稱(chēng)長(zhǎng)短句。那么,在風(fēng)雪交加的夜晚,納蘭性德又將流露出一份怎樣的思鄉(xiāng)之情呢?今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)《長(zhǎng)相思》。那么誰(shuí)愿意給大家背誦一下古詩(shī)?請(qǐng)學(xué)生配樂(lè)誦讀?! 〗虒W(xué)過(guò)程  一、復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課。  引導(dǎo)有感情地朗讀?! ◇w會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情?! ∮懈星榈乩首x課文,背誦課文。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件:《長(zhǎng)相思》  【篇一】五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件:《長(zhǎng)相思》  教學(xué)目的  認(rèn)識(shí)“詞”這種文學(xué)體裁?! W(xué)會(huì)“榆畔帳聒”四個(gè)生字?! W(xué)習(xí)通過(guò)看注釋?zhuān)殚嗁Y料,邊讀邊想象等方法,感知詞的大意。  教學(xué)重點(diǎn)  感知詞的大意,懂得詞句的意思,體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情?! 〗虒W(xué)難點(diǎn)  體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情?! ⊥瑢W(xué)們,昨天我們學(xué)習(xí)了21課的前兩首古詩(shī),感受到了王安石和張籍那濃濃思鄉(xiāng)情?! ‘?dāng)“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)”的時(shí)候,張籍的內(nèi)心涌動(dòng)著“欲作家書(shū)意萬(wàn)重”的思鄉(xiāng)之情。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。詞一般都分兩段(叫做上下片或上下闋)  教師補(bǔ)充:  長(zhǎng)相思是詞牌名,就是詞的格式的名稱(chēng),通常用來(lái)寫(xiě)思念之情?! z查朗讀  下面誰(shuí)來(lái)給大家讀一下這首詞?! ≡僦该x,教師評(píng)價(jià):字正腔圓  古代,詞是可以配樂(lè)唱和的,有它自己的節(jié)奏,老師給大家標(biāo)出來(lái)了,誰(shuí)來(lái)試試?! ∪?、學(xué)習(xí)這首詞  (一)默讀  同學(xué)們已經(jīng)把這首詞讀得字正腔圓,有板有眼但這還不夠,還要讀得有情有味才可以,這就需要我們讀懂詞意,體會(huì)詞人的情感?! ≌?qǐng)大家運(yùn)用剛才提到的方法自學(xué)這首詞,想想這首詞的大體是什么意思?把不明白的地方標(biāo)記出來(lái),可以請(qǐng)教同學(xué),也可以請(qǐng)教老師?! ?二)學(xué)習(xí)上闕  大家看,這是詞的上闕,誰(shuí)來(lái)讀讀,你有什么不明白的嗎?誰(shuí)能幫他解決?  誰(shuí)能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它的意思。納蘭性的他們風(fēng)餐露宿,走了一程又一程  學(xué)生讀,學(xué)生評(píng)價(jià),你認(rèn)為他讀得怎樣?他的讀,讓你感受到了什么?  夜深千帳燈,讀到這兒,老師產(chǎn)生了疑問(wèn),你有什么要問(wèn)的嗎?  是呀,將士們白天車(chē)馬勞頓,疲憊不堪
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