小學(xué)五年級語文課件：晏子使楚-展示頁
2024-12-07 03:57本頁面
【正文】 ，讓學(xué)生挑一個自己喜歡的故事自學(xué)，了解楚王如何侮辱晏子，晏子又是如何進(jìn)行反駁的，對課文中人物的性格及語言有個大致的了解，為進(jìn)一步的朗讀訓(xùn)練作鋪墊?！ ∪齻€小故事的記敘方法基本一致，都是先寫楚王想侮辱晏子，再寫晏子智斗楚王，最后寫楚王只好認(rèn)輸。師板書：鉆狗洞笑無才押齊盜。] 三、精讀課文 ?。撼鯙槭裁匆耆桕套?課文中幾次寫到他侮辱晏子? ?。撼跏侨绾挝耆桕套拥?，晏子又是如何反駁的?請大家自己研究一下課文?！ 把課文讀正確、讀流利，是有感情朗讀的基礎(chǔ)?！ 。赫n文主要寫了什么?！ ?2)邊讀邊想想，課文主要寫了什么?！ 《?、初讀課文，整體感知 。讓學(xué)生講講“使楚”的意思。 (出示圖片)在兩千多年前的春秋末年，有一位出色的外交家，他以超人的智慧和善辯的口才，維護(hù)了自己國家的尊嚴(yán)，他就是——(板書：晏子) 。 課前準(zhǔn)備： 搜集圖片和文字資料，了解時代背景及人物關(guān)系?！ ?，抓住主要內(nèi)容，排演課本劇。小學(xué)五年級語文課件：《晏子使楚》 【篇一】小學(xué)五年級語文課件：《晏子使楚》 教學(xué)目標(biāo)： ，了解楚王用什么辦法三次侮辱晏子，晏子用什么辦法反駁楚王，維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)?！ ?，學(xué)習(xí)簡單的推理?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 了解晏子出使楚國時，如何以自己超人的智慧和善辯的口才駁倒楚王，不辱使命，維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 ?。鹤饑?yán)。 ?。菏钩??！ 。宏套映鍪钩鴷r發(fā)生了什么事呢?跟老師一起走進(jìn)課文了解一下。 (1)把字音讀準(zhǔn)，課文讀通順?！ 。w評議。板書：侮辱。在進(jìn)行朗讀指導(dǎo)前，安排一定的時間讓學(xué)生練習(xí)讀。(課件出示自學(xué)要求)選擇最感興趣的一個故事，用自己喜歡的方式讀一讀，想一想：在這個故事中，楚王是如何侮辱晏子的，晏子又是如何反駁的? ?！ 課文由“進(jìn)城門”“見楚王”“赴酒席”三個小故事組成。對于這樣一篇故事性極強(qiáng)的課文來說，該怎樣處理教材呢?思考之后，教師摒棄了對課文內(nèi)容的分析，淡化了情節(jié)教學(xué)，采用板塊式的教學(xué)模式，在課堂中讓學(xué)生有選擇的權(quán)力。] ?。簞傞_始，楚王抓住晏子身材矮小的缺陷，讓他鉆洞進(jìn)城，對晏子的人格進(jìn)行侮辱。接著
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1