二年級語文下冊語文園地三的教學(xué)設(shè)計范文-展示頁
2024-12-06 03:26本頁面
【正文】 草叢中去找一找?！ ∪⒔虒W(xué)過程： ?。ㄒ唬⑶榫硨?dǎo)入 小朋友，想去那牛羊成群的大草原游玩嗎？瞧，草原到了，你們看到了什么？又聽到了什么？ (學(xué)生交流草原的景象?！ 《⒔虒W(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識9個生字，會正確朗讀背誦詩歌。二年級語文下冊語文園地三的教學(xué)設(shè)計范文 二年級語文下冊語文園地三的教學(xué)設(shè)計1 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“寬、窮、賤、減”等9個認(rèn)讀字，積累幾組意思相反的詞?！ ∧苷_流利地朗讀、背誦詩歌?！ ‰y點(diǎn)：理解“貴賤”的意思，以及我的發(fā)現(xiàn)中詞語的詞性。) 我們來到這美麗的大草原，那就趕快去參加有趣的活動吧！ 〈利用多媒體，讓學(xué)生邊欣賞草原的風(fēng)光片，邊傾聽悠揚(yáng)的草原之歌，使學(xué)生感到仿佛來到草原中，為以下的幾個活動的展開打下了扎實的情感鋪墊。你們找到了什么？ （學(xué)生到草叢中尋找，交流并把找到的詞語貼到黑板上。誰愿意當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家讀這些詞語呢？ ?。▽W(xué)生讀找到的詞語） 能為這些詞語分別找找朋友？（舉例：照相）為什么？齊讀 其實這些寶貝我是語文園地三我的發(fā)現(xiàn)中找到的，請大家打開語文書翻到54頁，讀讀這六組詞語，想想你發(fā)現(xiàn)了什么？ ?。▽W(xué)生自由讀六組詞語） 學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)成果。 一起讀讀這六組詞語，瞧，我們祖國的文字多奇妙呀！加了一個字意思就完全不同了。（請每一組派一個代表看看其他組是怎么寫的） 〈通過游戲活動，讓學(xué)生在寬松、民主、愉悅的氛圍中進(jìn)行自主探究、小組合作等教學(xué)方法讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)詞語的規(guī)律?！怠 。ㄈ?、游戲（日積月累中的讀讀認(rèn)認(rèn)） 大家的詞匯量可真豐富，看來，這些詞語中藏著的秘密就是寶貝呀！瞧，連牛羊們也想來湊熱鬧和我們交朋友，你能交到幾個朋友呢？請你讀讀日積月累中的讀讀認(rèn)認(rèn)（出示9個生字）來，用你喜歡
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