【正文】 后，再歸類填寫。）　　出示花瓶圖或教師在黑板上畫簡筆畫，說說題目要我們做什么？　　同桌商量，共同完成題目。）把這些字貼在黑板上。通過練習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字的筆畫和筆順，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的觀察習(xí)慣和良好的書寫習(xí)慣，培植熱愛祖國語言文字的情感。這六個(gè)字的筆畫數(shù)不多，填起來不算困難?！　×鍟O(shè)計(jì)　　2賣木雕的少年　　介紹木雕　　挑選木雕 對中國人民的友誼　　放棄木雕　　贈送木雕教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇3　　我會填　　這是一項(xiàng)數(shù)筆畫，按筆畫數(shù)填寫的練習(xí)?！　∠胂螅骸　≌页雒鑼懮倌暄孕械木渥?，并想想當(dāng)時(shí)他是怎樣想的?　　三、分角色有感情地朗讀全文　　把人物的對話語氣讀好。　　二、個(gè)性閱讀，突出重點(diǎn)　　學(xué)生分小組學(xué)習(xí)自己最喜歡的部分：　　介紹木雕……挑選木雕……放棄木雕……贈送木雕　?、?有感情地朗讀。　　第二課時(shí)　　一、復(fù)習(xí)生字詞　　各種形式朗讀詞語?！榜W”字右邊不要寫成“犬”?！　∧x，思考，做記號，也可以與學(xué)生討論。　　朗讀提示：　　分段朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生評議。提示課題?！　W(xué)生進(jìn)行交流。　　【教學(xué)過程】　　第一課時(shí)　　一、啟發(fā)談話、提示課題　　課前老師布置你們搜集有關(guān)非洲地理位置、氣候物產(chǎn)、自然景觀和人文風(fēng)情等方面的文字和圖片資料。積累詞語。正確讀寫“游覽、工藝品、名不虛傳、游人如織、壯觀、出售、攤點(diǎn)、陳列、構(gòu)思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、標(biāo)準(zhǔn)”等詞語。　?。ㄈ?0xx年3月31日前完成復(fù)評，具體時(shí)間另行確定。　　六、時(shí)間安排　　（一）20xx年11月1日12月31日為注冊報(bào)名和作品上傳時(shí)間，12月31日18:00停止作品上傳?！　∥?、獎項(xiàng)設(shè)立　　（一）個(gè)人獎：依據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)得分的總和排序，設(shè)個(gè)人一等獎、二等獎、三等獎，并根據(jù)省文件精神推薦優(yōu)秀作品參加省級比賽?！　?．復(fù)評　　（1）z市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室組織專家負(fù)責(zé)對各市、區(qū)推薦的教師作品進(jìn)行復(fù)評?！　?．初評　?。?）各市、區(qū)教育裝備管理部門組織專家負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)教師的上傳作品進(jìn)行初評，推薦一定數(shù)量的作品參加復(fù)評，具體名額分配根據(jù)各市、區(qū)上傳作品數(shù)量按比例確定。　?。ㄒ唬﹨⒓釉u選的教師自行在z實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究網(wǎng)（z）上注冊報(bào)名，并上傳參評作品，每人限報(bào)1個(gè)作品，每個(gè)作品署名限1人。包括所選實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特色及創(chuàng)新之處，以及對學(xué)生學(xué)習(xí)所起的積極意義。應(yīng)詳實(shí)、具體，不僅有教學(xué)和實(shí)驗(yàn)程序的敘述，更要有對實(shí)驗(yàn)過程和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的預(yù)測和相應(yīng)的應(yīng)對措施。包括教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)對達(dá)成教學(xué)目標(biāo)所起的作用，主要教學(xué)策略，實(shí)驗(yàn)類型（演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)）等。包括實(shí)驗(yàn)名稱，實(shí)驗(yàn)器材、裝置（附照片或圖片），主要實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備。要明確、具體、有針對性，忌空話套話。　?。ㄋ模﹨⒓釉u選的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)為包含有實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一個(gè)教學(xué)片斷，應(yīng)包括以下項(xiàng)目：　　。　?。ǘ┕膭钤趯?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新，不局限于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方案，儀器和器材的選用可以是常規(guī)的實(shí)驗(yàn)儀器、日常生活物品、自制儀器，也可以是常規(guī)的實(shí)驗(yàn)儀器與數(shù)字化實(shí)驗(yàn)儀器等現(xiàn)代信息技術(shù)的整合應(yīng)用。　　二、評選范圍　　按照高中物理、化學(xué)、生物等三個(gè)組別分別進(jìn)行評選?！揪x】教學(xué)設(shè)計(jì)方案8篇教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇1　　一、評選目的　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高中理科教學(xué)的重要組成部分，是落實(shí)課程目標(biāo)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。為鼓勵教師合理開發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在高中理科教學(xué)中的重要作用，提高教學(xué)質(zhì)量，特舉辦本次活動。　　三、評選內(nèi)容　　依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)行相關(guān)學(xué)科教材，參評教師自行選取一個(gè)課題（或知識點(diǎn)）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，要求：　?。ㄒ唬┻x題立意體現(xiàn)新課程理念，有明確的教學(xué)目標(biāo)，能依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇合適的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)類型（如演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、探究活動等），通過實(shí)驗(yàn)有效解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。　?。ㄈ┕膭钤趯?shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新，結(jié)構(gòu)上突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)主線，通過教師和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)活動，在學(xué)生知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、科學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)成、學(xué)科興趣培養(yǎng)等方面提高課堂教學(xué)效益和效率?！　　！　　！　??！　??！　??！　∷?、評選方式　　評選活動采取網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場評選相結(jié)合的方式進(jìn)行?！　。ǘ┰u選分初評和復(fù)評兩輪進(jìn)行?！　。?）各市推薦參加復(fù)評的作品上報(bào)前可進(jìn)行修改，但不得改變選題。　?。?）復(fù)評分書面評審和說課兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：書面評審環(huán)節(jié)由評委對參評作品評分，說課環(huán)節(jié)由作者對參評實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說明、展示主要實(shí)驗(yàn)操作過程并回答評委提問，每件作品限時(shí)15分鐘?！　。ǘ﹫F(tuán)體獎：根據(jù)各市、區(qū)上傳作品數(shù)和獲獎情況等進(jìn)行綜合評分，分別設(shè)立團(tuán)體獎和優(yōu)秀組織獎若干名，具體評選方案另行制定?！　。ǘ?0xx年2月28日前各市、區(qū)完成初評。教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇2　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】　　會認(rèn)11個(gè)生字，會寫14個(gè)生字?！　≌_、流利、有感情地朗讀課文。　　學(xué)習(xí)通過人物的言行體會人物的內(nèi)心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。請大家拿出來?！　煟航裉煳覀円黄饋碚J(rèn)識一位賣木雕的非洲少年。　　二、朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容　　學(xué)生自由朗讀，把課文讀正確，想想課文講了一件什么事?　　檢查生字情況，把朗讀的句子讀通順?！　≌f說課文主要講了一件什么事?　　三、默讀課文，了解敘述順序　　布置默讀，默讀課文，邊讀邊做記號?！　∪嘟涣鳎骸　±砬逭n文的順序：　　聽朋友介紹木雕……挑選木雕……放棄木雕……贈送木雕　　四、學(xué)習(xí)生字　　重點(diǎn)指導(dǎo)：　　“售”字的上半部分，不要少寫一橫?！皹?gòu)”“端”“辨”“堆”“模”可以讓學(xué)生先和以前學(xué)過的“溝”“喘”“辮”“推”“摸”字比較，注意不同之處。　　朗讀自己最喜歡的自然段。　?、?說說從哪里可看出少年的可愛?　　全班交流。　　四、夸夸那個(gè)黑人少年　　五、學(xué)生積累運(yùn)用四字詞語　　找出課文中的四字詞語，聯(lián)系上下文理解并運(yùn)用。題中有六個(gè)漢字，三個(gè)花瓶，花瓶上分別寫著筆畫數(shù)，每個(gè)花瓶里有兩朵花，要求把這六個(gè)字按筆畫數(shù)進(jìn)行分類，把筆畫相同的字寫在同一個(gè)花瓶的花朵上。在教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生弄清題意，教給學(xué)生方法，讓學(xué)生獨(dú)立完成?！　∵^程建議　　出示卡片：子、頭、長、出、飛、火，這些都是我們見過的生字寶寶，你還認(rèn)識他們嗎？　?。ㄩ_火讀，注意字音是否標(biāo)準(zhǔn)?！　∧銜戇@些字嗎？（組內(nèi)練習(xí)