長方形的周長說課稿-展示頁
2024-12-06 01:19本頁面
【正文】 《長方形的周長》說課稿（2） 教學(xué)目的： 認(rèn)識長方體中的長方形面，能夠引導(dǎo)學(xué)生初步理解由面組成體的意義。 他們還說出了兩種不太經(jīng)常用的方法。孩子們利用剛學(xué)到的方法，進(jìn)行探究，說出了正方形的周長公式： （1）邊長+邊長+邊長+邊長?？磥韺τ陂L方形的周長，大家已經(jīng)掌握住了，利用課后練習(xí)的第1題，以及一些鞏固練習(xí)，孩子們對長方形周長的計算已經(jīng)能夠靈活運用。）。周長是（）。周長是（ 師：看來大家學(xué)得不錯，請看下面幾道題，誰能最先說出結(jié)果。下面我們一起把長方形的周長公式讀一下。 師：恩，你們覺得這個方法怎么樣？ 生：太好了，比較好理解，但是我們還是感覺第2種最簡單。有的孩子還有方法，我們繼續(xù)聽聽他們是怎樣求周長的。 師：他說得多完整，我們是不是要祝賀他一下。（旁邊用這種方法列式計算） 生：老師，我的方法和他的不一樣，我用的是（長+寬）2，也能求出。 師：你們怎么求出來的，我沒聽清，誰能單獨說說？ 生：求長方形的周長就是把四條邊加起來，就是長+寬+長+寬。孩子們根據(jù)先前的經(jīng)驗，量出長方形的長是26厘米，寬是18厘米。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了周長————物體表面或封閉圖形一周的長度就是它們的周長?！堕L方形的周長》說課稿 《長方形的周長》說課稿（1） 今天我們學(xué)習(xí)了《長方形的周長》這節(jié)課，在二年級學(xué)習(xí)長方形與正方形的基礎(chǔ)上，孩子們對長方形與正方形的認(rèn)識及特點都能很牢固地記得。在這節(jié)課上，我是借助孩子測量數(shù)學(xué)書課本封面的長和寬，這樣設(shè)計既復(fù)習(xí)了測量，同時也鞏固了長方形和正方形的特點。那么長方形的周長就是長方形一周的長度，孩子們都能很容易說出來：長方形的四條邊加起來就是長方形的周長。 當(dāng)我把這些數(shù)據(jù)寫在黑板上的時候，孩子們都迫不及待說出了求數(shù)學(xué)書封面周長的方法。 師：恩，方法不錯，我們把這位孩子的方法寫上。列算式是（26+18）2=88（厘米）。（掌聲響起來）看了大家的方法就是不錯，不但好理解，還特別好計算。 生：我用的是長2+寬2，就是兩個長可以用長2，兩個寬可以用寬2，再把結(jié)果加起來。 師：恩，你們喜歡什么樣的方法，在計算中就用什么的方法。（齊讀） 長方形的周長=（1）長+寬+長+寬；（2）（長+寬）2；（3）長2+寬2。 （1）一個長方形，長是10厘米，寬是5厘米。 （2）一個長方形，長是15厘米，寬是6厘米。 你們學(xué)得太快了，我一說出題你們就說出結(jié)果了，誰能大膽出一道題，你們還能答出來嗎？（學(xué)生出題） 生：一個長方形的長是20厘米，寬是15厘米，周長是多少？ 孩子們也能很快說出結(jié)果。孩子們經(jīng)歷了探索長方形周長的過程，對于探究正方形的周長就很容易了。 （2）邊長4。經(jīng)過大家的討論，最后選取種最簡單的
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