將心比心的說(shuō)課稿范文-展示頁(yè)
2024-12-06 00:55本頁(yè)面
【正文】 間，生生之間進(jìn)行討論，交流自己的看法，說(shuō)說(shuō)自己的親身經(jīng)歷，這在增 強(qiáng)表達(dá)能力，增進(jìn)彼此情感的同時(shí)，學(xué)生了解了更多與課文主題切合的知識(shí)。最后，和學(xué)生再次討論，在學(xué)習(xí)了這篇課文后有和感受 或者收獲。這樣既有利于在學(xué)生心 中形成基本的框架，同時(shí)又能夠幫助學(xué)生理解課文?！ ∈紫瓤梢酝ㄟ^(guò)對(duì)將心比心這一詞的理解，引申出與之相應(yīng)的故事，并且做一定的總結(jié)，讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)什么是將心比心。這就需要教師多做引導(dǎo)，即時(shí)糾正，重復(fù)多次展現(xiàn)積極的價(jià)值觀。 ?。?）教學(xué)難點(diǎn)是：去實(shí)踐將心比心?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)。其次，也是很重要的就是要學(xué)生理解文章的核心思想，理解將心比心的真正含義，同時(shí)贊同這種價(jià)值取向，并且使學(xué)生有見(jiàn)賢思齊的’傾向，為這種價(jià)值觀所同化?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)。課文分三個(gè)自然段，條理簡(jiǎn)明而清晰?！秾⑿谋刃摹返恼f(shuō)課稿范文 教材的地位。 《將心比心》一文，屬于人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課文，我想編者之所以將它放在這個(gè)位置，是因?yàn)樾W(xué)四年級(jí)的學(xué)生在識(shí)字能力、課文理解能力等方面
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