日月明教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-展示頁
2024-12-06 00:50本頁面
【正文】 出示“鮮、塵、尖”，學(xué)生認(rèn)讀?！ ?4)猜一猜“明”是什么意思?用“明”組詞?！ ?2)出示紅日?qǐng)D和漢字“日”，感受太陽的明亮?！ W(xué)習(xí)“明”字。 小組合作互讀，把課文讀熟。 自由讀課文，并把出示的十二個(gè)漢字在課文中用圓圈圈出來。 品字形：森、眾 這些漢字有的是由兩個(gè)不同的字組成的，有的是由三個(gè)相同的字組成的，有位小朋友也像你們一樣能干，他也發(fā)現(xiàn)了這些規(guī)律，而且還把他的發(fā)現(xiàn)編成了一首兒歌，讓我們來讀讀，說不定，待會(huì)兒我們也能像他一樣編一首兒歌了。 左右結(jié)構(gòu)：明、鮮、休、林、從。 認(rèn)讀生字。讓我們一起認(rèn)識(shí)下面幾個(gè)會(huì)意字，看看它們是不是很有趣。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí) 第一課時(shí) 一、小資料導(dǎo)入，激發(fā)興趣。正確書寫“力、手、水”3個(gè)字?！ 〕醪搅私鈺?huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的喜愛之情。 《日月明》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思2 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫“力、手、水”3個(gè)字?！ ∪?、拓展延伸?！ 。鹤x著讀著，你們又發(fā)現(xiàn)了什么? ，并觀察韻文每小節(jié)的特點(diǎn)?！ ?。 二、品讀韻文。(用時(shí)：5分鐘) ，引導(dǎo)學(xué)生開火車認(rèn)讀。(師生) ?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 領(lǐng)悟會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)?！度赵旅鳌方虒W(xué)設(shè)計(jì)及反思 《日月明》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思1 教學(xué)目標(biāo)： ?！ ?，激發(fā)對(duì)祖國語言文字的熱愛，在領(lǐng)悟會(huì)意字特點(diǎn)的基礎(chǔ)上記憶字形，增強(qiáng)識(shí)字的自信心?！ W(xué)前準(zhǔn)備： 。(教師) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ?。(用時(shí)：25分鐘) 。 ，然后分組讀課文、分男女生讀、指名讀、開小火車讀。 ?。盒∨笥?，像這樣能表示意思的字有一個(gè)有趣的名字，叫“會(huì)意字”。(用時(shí)：10分鐘) ?。耗氵€知道哪些會(huì)意字? ，并板書。 正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 了解一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的識(shí)字能力?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 投影片、紅日等圖片，一份本課會(huì)意字的獨(dú)體字的卡片?！ ⊥瑢W(xué)們，我們學(xué)習(xí)的漢字中，有許多字是由兩個(gè)或兩個(gè)以上漢字組成的，有趣的是它的意思就是這幾個(gè)漢字意思的組合，這樣的漢字有個(gè)名字，叫“會(huì)意字”。 二、出示：“明、鮮、塵、滅、男、休、看、林、森、從、眾”整體認(rèn)知?！ ≈该诸悺！ ∩舷陆Y(jié)構(gòu)：塵、尖、滅、男、看。 三、熟讀課文，語境識(shí)字?！ 〗處煼蹲x課文?！ ∽晕艺故咀x課文?！ ?1)學(xué)生拼讀，注意讀準(zhǔn)后鼻音。 (3)出示明月圖和漢字“月”，注意月亮也很明亮?！ W(xué)習(xí)“鮮、塵、尖”?！ ?2)認(rèn)讀的這三個(gè)字，學(xué)生自由說發(fā)現(xiàn)了什么，并把秘密告訴大家?！ ?4)用這三個(gè)字?jǐn)U詞，小組進(jìn)行競賽，交流、評(píng)議?！ ∨e一反三，自學(xué)其他小節(jié)中的生字?！ ?2)各小組匯報(bào)，交流學(xué)習(xí)情況。 讀著讀著，你們又發(fā)現(xiàn)了什么? 再出示：明、鮮、塵、尖、滅、男、休、看、林、森、從、眾 (1)師板書這些漢字的演變過程，領(lǐng)會(huì)這些字的意思。 四、鞏固認(rèn)字?！ ∮螒颍赫遗笥选 z查認(rèn)讀情況?！ ∮孟旅娴淖纸M詞，再說一句話?！ 》纸M比賽認(rèn)讀生字?！ 《⑹熳x全文?！ ⊥烙谩皩?duì)口令”的方式讀一讀。學(xué)生仿讀，看誰讀得好。(邊拍手邊讀) 自己試著背一背。 自由練讀。 用帶點(diǎn)的字組詞或說一句話?！ 〕鍪尽傲Α⑹?、水”三個(gè)字，學(xué)生觀察一下，怎樣才能把這三個(gè)字寫好?！ 〗處熝惨?，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)?！ ∥濉⒆x讀想想。 自由讀讀“讀讀想想”中的內(nèi)容?！ ≈笇W(xué)生說說意思，組詞?！ ⌒〗M合作把這四個(gè)字依照課文編一編韻文。 六、展示收集的會(huì)意字，自創(chuàng)兒歌。如： 采=手在樹上，采摘東西。 苗=田間長草，植物幼苗?！ 「鶕?jù)課文形式，自創(chuàng)會(huì)意字兒歌，可以獨(dú)立完成，也可以合作完成?！ ∑摺?shí)踐活動(dòng)，拓展認(rèn)識(shí)。 找一找前面學(xué)過的漢字，如：媽、筆、坐、肚、朋
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