日月明教案設(shè)計-展示頁
2024-10-13 15:27本頁面
【正文】 好嗎？猜一猜的游戲。②桌上有魚，有羊，味兒真鮮美等等。2．鼓勵學(xué)生用編口溜的方法記住“鮮”。課件出示魚的圖及漢字，羊的圖及漢字。會讀的小朋友都來試試。？同桌小朋友也這樣來玩一玩。！開火車會讀嗎？開雙軌火車。！男生先開始。！自己輕聲也來試試看，遇到不會讀的生字請拼音寶寶幫忙。（配樂師范讀）？把書擺好，用右手指著字，跟我讀。2．你知道明是什么意思嗎？這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)許多像“明”這樣的字！現(xiàn)在，太陽想和月亮手拉手做朋友，成了一個新的字“明”語文備課大師 今日用大師 明日做大師！語文備課大師 目錄式免費主題備課平臺！這個字讀什么？（正音，齊讀）你們以前有沒有見過“明”你能不能用“明”組詞？ “日”和“月”這兩個老朋友住在一起，相處得很融洽，特別是“日”，作為老大哥讓著小弟弟，它把大部分位子讓給了“月”，這樣組起來的字才好看。）（課件出示月升）誰再來說？師小結(jié)：太陽也叫日，月亮也叫月。二、形象揭題，趣味識“明”1．師：小朋友，我們已經(jīng)認(rèn)識了很多漢字，能自己讀書，看報，還能自己寫句子，真是了不起。有關(guān)識字的課件。教學(xué)的重點難點：幫助學(xué)生了解一些會意字的構(gòu)字特點，培養(yǎng)學(xué)生初步的認(rèn)字能力。4．通過不同形式的朗讀，理解、感悟漢字，掌握朗讀技巧。2．正確朗讀課文，初步感受漢字的構(gòu)字規(guī)律。第一篇：《日月明》教案設(shè)計語文備課大師 目錄式免費主題備課平臺！4.《日月明》教案【設(shè)計理念】本課設(shè)計是圍繞“有趣的漢字”這一主題開展實踐活動的，目的是進一步擴展學(xué)生對會意字的認(rèn)識，通過讀詞語了解四個字的意思，激發(fā)學(xué)生對祖國文字的喜愛之情?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．在熟讀課文中認(rèn)識漢字，并引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)構(gòu)字規(guī)律，認(rèn)識“筆尖、鮮花”等8個詞語，會寫本課生字“力、手、水”。3．通過小組合作學(xué)習(xí)，調(diào)動團隊合作的意識，提高識字效率。5．讓學(xué)生感悟漢字的構(gòu)字規(guī)律，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)漢字的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國漢字文化的熱情?！菊n前準(zhǔn)備】生字卡，構(gòu)成本課生字的部件卡。第一課時一、導(dǎo)入新課、激發(fā)情趣你們還記得老朋友嗎？出示“三十六個字”關(guān)于“木、森、林”的一段。我們再來認(rèn)識幾個老朋友（課件出示太陽）這是老朋友“日”，（課件出示月亮）這是老朋友“月”？（課件出示日出）你看到了什么？（太陽越升越高，放射出萬道金光，照亮了大地。日和月都給大地帶來了光明，它們組成了一個新的字（課件出示－明）開火車正音。三、變化形式、朗讀課文，翻到“日月明”這一課，拿好書，看著書，聽我讀。！還想讀嗎？請拿好書，看著課文，再跟我讀。？咱們分大組對讀。老師給你們讀課題。正音：鮮、尖（拼一拼，注意讀準(zhǔn)變調(diào)）休、滅（拼一拼）森、從（開火車讀準(zhǔn)平舌音）眾（讀準(zhǔn)翹舌音）？，我也想讀，咱們合作讀，好嗎？拿好書，師讀日月──，真聰明，就這么讀。？真的會讀？那咱們就來試試看！合上書，放桌角，看大屏幕！哪一桌小朋友來讀？還有人自告奮勇嗎？！那怎么辦呢？一起來讀好不好？！不用看拼音都會讀了！再加大難度還會嗎？（大屏幕隱去前面兩個字，生字變紅）現(xiàn)在還會讀嗎？你是怎么讀出來的？？我指到哪，你就讀，會嗎？指名讀。四、理解字義1．我們的漢字很有趣，你要想辦法記住它。讓學(xué)生觀察，說說如何記住“鮮”字。師示范，如：①有魚又有羊，這事真新鮮。3．生齊讀并給“鮮”字組詞?？纯磮D，猜猜是什么字，并告訴大家你是怎么猜出來的。林：捺要變成丶，那看字你能來想想畫面嗎？ 出示：鮮、尖、從，自由選擇來說。有意思嗎？如果你們也想起一些兒歌也可以來告訴大家哦！尖──找找看身邊哪些東西是尖的？看看這些尖的東西都長什么樣？從──皇帝出行時，都有很多隨從。這是什么字？拿出卡片，師引說。五、擴展練習(xí)小朋友們真棒，一下子認(rèn)識了這么多有趣的漢字。森 眾 鮮 從 明語文備課大師 今日用大師 明日做大師！第二篇：日月明教案4日月明[教學(xué)目標(biāo)] 1．指導(dǎo)學(xué)生會認(rèn) 13 個會意字，正確書寫生字“力”。3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。2．了解會意字的構(gòu)字規(guī)律。）2．（課件出示：月升）誰再來說？3．教師小結(jié)：太陽也叫日，月亮也叫月。開火車讀正音。（配樂，教師范讀。3．讀得可真仔細！還想讀嗎？請拿好書，看著課文，再跟我讀。5．會讀了嗎？咱們分大組對讀。8．小朋友們就是能干！不用看拼音都會讀了！再加大難度還會嗎？（大屏幕隱去前面兩個字，生字變紅）現(xiàn)在還會讀嗎？你是怎么讀出來的？（A．古人說，熟讀成誦，多讀也是學(xué)習(xí)的好方法！B．你真會動腦筋想辦法，看看它們是由哪兩個字組成的，就會讀了。）四、識記生字，理解字義1．我們來玩?zhèn)€游戲，好嗎？玩?zhèn)€“猜一猜”的游戲。課件演示：滅：這一橫就像滅火的樹枝。男：男人在田里出力。林：捺要變成“丶”。教師點撥：“鮮”??我想起了一首兒歌，
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