4的組成大班數(shù)學(xué)教案-展示頁
2024-12-06 00:36本頁面
【正文】 種分法，3可以分成1和2，2和，1和2；2和1合起來都是讓幼兒指讀加深映象?！ 〕醪教剿?的組成?！ 』顒舆^程： 創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣?！ ≈腊词挛锊煌奶卣鬟M(jìn)行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性?！ ≡谟螒蛑袑W(xué)習(xí)4的組成，發(fā)展動手能力及觀察思維能力?！ ≡诓僮骰顒又胁粩嗵剿鲾?shù)的多種分法，并學(xué)會記錄。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。 活動反思： 游戲是幼兒的最愛，是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳手段，課堂上教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、民主、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，幼兒在各種游戲活動中一邊游戲一邊學(xué)習(xí)，玩中學(xué)、做中學(xué)，寓教于樂?！ ⌒⊥谜f:“在冬季里我們收獲了蘿卜，可是冬季里許多大樹的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹上飄落下來了，只剩下光禿禿的樹枝，很不好看，我們班的小朋友不但聰明，還很樂于幫助別人，對不對?我們來為大樹貼上美麗的樹葉，讓它變成‘五彩樹’好嗎”? 請幼兒將帶有數(shù)字的樹葉粘貼到3，4號樹上，樹葉上的兩個數(shù)字合起來是幾，就粘貼在幾號樹上?！ ∵€有3和1這兩組數(shù)都有一個相同的數(shù)字幾?(1)還有一個相同的數(shù)字幾?(3)它們的數(shù)字相同，但是它們的位置不同，只要知道了一種分法后，將兩個部分?jǐn)?shù)的位置交換一下，就是另一種分法，左邊的數(shù)后面一個數(shù)比前面一個數(shù)多1，右邊的數(shù)后面一個數(shù)比前面一個數(shù)少1，左右兩邊的數(shù)合起來都是4。今天，我們班來了幾位神秘的客人，你們猜猜是誰?(4個戴小兔胸飾的小朋友出場)，我們數(shù)一數(shù)有幾只小兔?(4只)4只小兔在一起做“我們都是好朋友”的游戲，圍成圓圈，手拉手走，念兒歌：123，321，我們都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，4可以分成幾和幾?4可以分成1和3…… 幼兒操作：“分蘿卜”，在操作活動中不斷探索4的多種分法，并學(xué)會記錄。 游戲：“我們都是好朋友”?！ 』顒訙?zhǔn)備： 每位幼兒4根蘿卜圖片、一張記錄卡、小兔胸飾4個、寫有數(shù)字的樹葉若干、兩棵光禿禿的大樹背景(3號樹和4號樹)?！ “l(fā)展幼兒動手操作能力，觀察,邏輯思維，推理能力?！ ≡诓僮骰顒又胁粩嗵剿鲾?shù)的多種分法，并學(xué)會記錄。引導(dǎo)幼兒去探索、體驗理解，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，自己得出結(jié)論，并將自己獲得的知識用交流的方式表現(xiàn)出來。數(shù)的組成是加減法運算的基礎(chǔ)，是幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容之一，是幼兒生活中經(jīng)常接觸到的必備知識?！?的組成》大班數(shù)學(xué)教案《4的組成》大班數(shù)學(xué)教案1 設(shè)計思路： 新要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。在幼兒已經(jīng)接觸和練習(xí)了數(shù)的形成3的分合、組成的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)4的組成。通過創(chuàng)設(shè)相應(yīng)環(huán)境，提供材料讓幼兒自己動手、動腦操作?！ 』顒幽繕?biāo)： 在游戲活動中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)4的組成?！ 《媒粨Q兩個部分?jǐn)?shù)的位置合起來總數(shù)不變，知道一個整體數(shù)分解成兩個部分?jǐn)?shù)后，一邊增多，另一邊減少的互補(bǔ)關(guān)系?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力?！ 』顒舆^程： 歌表演《合攏分開》入座。初步探索4的組成?！ ⌒⊥谜f：“我們今天不玩了，我們回家去把拔的蘿卜分一分，”請全班的小朋友幫小兔分一分，把4根蘿卜分給兔媽媽和兔寶寶，兔媽媽和兔寶寶都要有蘿卜，可以怎樣分?分一次就將分的結(jié)果記錄下來，寫在記錄卡上，看誰分得又快又準(zhǔn)? 幼兒操作，老師指導(dǎo)?！ §柟逃螒颍骸捌促N五彩樹”。 今天我們學(xué)了4的組成，我們舉起蘿卜用《合攏分開》這首歌把4的組成唱出來好嗎? 附歌詞：合攏分開,合攏分開,學(xué)4的組成分解,4的組成,4的分解,就像合攏分開,4可以分成1和3呀,分成3和1,還可以分成2和2呀,它們合起來都是4?！?的組成》大班數(shù)學(xué)教案2 教育理念 應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗?！ 』顒幽繕?biāo)： 在游戲活動中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)4的組成，知道把3分成兩份有2種份法，知道把4分成兩份有3種份法。懂得交換兩個部分?jǐn)?shù)的位置合起來
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