小數(shù)比較大小-展示頁(yè)

【摘要】判斷：（1）在一個(gè)數(shù)的末尾添上0或者去掉0，數(shù)的大小不變.()(2)在小數(shù)點(diǎn)的后面添上或者去掉0，小數(shù)的大小不變。（）（3）在小數(shù)的末尾添上或者去掉0，小數(shù)的大小不變。（）（4）把小數(shù)中的0去掉或者在小數(shù)中添上0，小數(shù)的大小不變。（）（5）=，

2024-12-05 12:53

大數(shù)的比較大小教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第1單元信息窗3第1課時(shí)大數(shù)的比較主備人：孔祥寧課題：世界地理知識(shí)知多少——萬(wàn)以上數(shù)大小的比較教學(xué)內(nèi)容：課本11－12頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)：比較萬(wàn)以上數(shù)大小的方法。教學(xué)目標(biāo)：1.能正確地比較萬(wàn)以上數(shù)的大小。2.在解決問(wèn)題過(guò)程中，掌握萬(wàn)以上數(shù)大小的比較方法。3.探索把整萬(wàn)、整億數(shù)改寫成以“萬(wàn)”或“億”做單位的數(shù)，并能正確運(yùn)用。4.培養(yǎng)學(xué)生比較、分析

2025-07-05 21:32

人教版一下教案比較大小word教案-展示頁(yè)

【摘要】比較大小教學(xué)內(nèi)容教科書第39頁(yè)例8、練習(xí)八第3題教學(xué)目標(biāo)同學(xué)們學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小，會(huì)利用計(jì)數(shù)器比較所示數(shù)的大??；，使同學(xué)們掌握比較兩個(gè)數(shù)大小的一般方法；的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和主動(dòng)探求知識(shí)的能力。教學(xué)建議：一、情境導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新知出示母雞下蛋幻燈片。左邊母雞一

2024-12-15 10:59

兩位數(shù)比較大小教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：兩位數(shù)比較大小教案 《兩位數(shù)的比較大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：： 1、使學(xué)生掌握比較兩個(gè)兩位數(shù)大小的一般方法，能正確運(yùn)用“”“ 2、學(xué)生經(jīng)歷比較兩個(gè)數(shù)大小的學(xué)習(xí)過(guò)程，體現(xiàn)自主探索的學(xué)習(xí)...

2024-10-23 03:11

中班數(shù)學(xué)比較大小教案反思-展示頁(yè)

【摘要】1 中班數(shù)學(xué)比較大小教案反思 中班數(shù)學(xué)比較大小教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)， 重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，運(yùn)用感官感知 物體的大小，發(fā)展幼兒初步的比較能力，通過(guò)觀察比...

2024-08-15 16:31

比較大小及改寫-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及改寫，同學(xué)們要理解并掌握億以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法，能夠正確的比較兩個(gè)數(shù)的大小，能夠?qū)⑤^大的數(shù)改寫成以萬(wàn)做單位的數(shù)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。下面是我國(guó)面積最大的六個(gè)省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720200四川：485000西藏

2024-12-06 16:05

比較大小教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：比較大小教學(xué)反思 比較大小教學(xué)反思 《比較大小》是在學(xué)生已經(jīng)知道100以內(nèi)數(shù)的順序和數(shù)的組成的基礎(chǔ)上展開的。本節(jié)課的教學(xué)需要學(xué)生掌握比較兩個(gè)數(shù)的大小的一般方法，準(zhǔn)確地比較數(shù)的大小。同時(shí)，1...

2024-10-25 01:35

比較大小教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：比較大小教學(xué)設(shè)計(jì) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) ——比較大小(新人教版一年級(jí)下冊(cè)) 一、說(shuō)教材 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實(shí)驗(yàn)教科書，數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第四單元課本第39頁(yè)：例 8、...

2024-11-09 22:26

數(shù)的比較大小教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：數(shù)的比較大小教學(xué)設(shè)計(jì) 一、情境導(dǎo)入，引入比較 師：課前我們玩了個(gè)游戲（相反游戲），同學(xué)們也聽老師介紹了，這會(huì)兒大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了么？ 生：認(rèn)識(shí)。 師：再看看認(rèn)識(shí)了沒(méi)有？ 生：認(rèn)識(shí)。 ...

2024-11-09 22:13

高考數(shù)學(xué)中比較大小的策略-展示頁(yè)

【摘要】高考數(shù)學(xué)中比較大小的策略云南省會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)楊順武在每年的高考數(shù)學(xué)卷中,“比較大小”，，本文對(duì)這類問(wèn)題的解題策略進(jìn)行深入探討，以提高考生的成績(jī)：策略一：直接法 就是從題設(shè)條件出發(fā)，通過(guò)正確的運(yùn)算、推理或判斷，直接得出結(jié)論。運(yùn)用此種方法解題需要扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。（　?。〢．B．C．D．解：本題考查微積分基本定理，。所以，選B.策略二：估算

2025-04-26 13:07

分?jǐn)?shù)比較大小教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)比較大小》教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)比較大小這部分知識(shí)原以為學(xué)生掌握起來(lái)應(yīng)該比較容易，可是通過(guò)幾次練習(xí)發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)比較大小時(shí)分不清分?jǐn)?shù)的大小，如果是有圖的比較大小，大部分同學(xué)可以比較出來(lái)，沒(méi)有圖...

2024-10-25 04:57

小數(shù)比較大小教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：小數(shù)比較大小教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)比較大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解并掌握比較兩個(gè)小數(shù)大小的方法，正確比較兩個(gè)小數(shù)的大小，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2．通過(guò)經(jīng)歷猜一猜、想一想、...

2024-10-25 17:21

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小-展示頁(yè)

【摘要】結(jié)束第四冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較九年制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)束電冰箱2150元空調(diào)2125元飲水機(jī)965元彩電1350元洗衣機(jī)1230元結(jié)束2150965965135021259659651230

2024-11-18 22:04

高二數(shù)學(xué)比較大小-展示頁(yè)

【摘要】吉安一中比較大小創(chuàng)設(shè)情景大家觀察右圖，請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)人誰(shuí)更漂亮？5105582...?5805683...?一般的人，下半身長(zhǎng)與全身長(zhǎng)的比值，在~之間，創(chuàng)設(shè)情景理論依據(jù)當(dāng)這個(gè)比值越接近黃金分割值。探究發(fā)現(xiàn)【探究1】

2024-11-24 18:11

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小-展示頁(yè)

【摘要】涌一小王莉個(gè)十百萬(wàn)千個(gè)十百萬(wàn)千比一比1001000＜98100＜1000999＞1、數(shù)位不相同時(shí)，位數(shù)多的數(shù)大。＞個(gè)十百萬(wàn)千個(gè)十百萬(wàn)千比一比21022

2024-12-03 22:14

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