小學(xué)一年級語文樹和喜鵲教案及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-04 05:31本頁面
【正文】 識的字，自己想辦法解決。初步感知課文內(nèi)容，產(chǎn)生讀書興趣。 二、初讀課文，識記生字?！ 〗虒W(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，揭示課題?！ 〗虒W(xué)難點： 了解課文內(nèi)容，感悟朋友間的真摯友誼?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生互助友愛的精神和合作意識。小學(xué)一年級語文《樹和喜鵲》教案及教學(xué)反思 《樹和喜鵲》教案 教學(xué)目標： 正確認讀十一個生字。 借助漢語拼音朗讀課文，了解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)重點： 正確認讀11個生字；借助漢語拼音，正確、流利地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)準備：電腦課件，生字卡片?！ 煟和瑢W(xué)們都有朋友嗎？，設(shè)想一下，如果沒有朋友會怎樣呢？ 學(xué)生自由發(fā)言 引出課題，從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ∽宰x課文。 利用課件范讀課文，邊聽邊注意讀音?！ 〗涣髯R字方法。 檢查讀書情況?！ W(xué)生在自讀課文的基礎(chǔ)上，說自己對課文的理解及感受?！薄 、“樹很快樂，喜鵲也很快樂。 結(jié)合生活實際同學(xué)們說說在課間或者是課上該怎樣互相幫助、互相合作呢？ 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作、團結(jié)友愛?！ ⊥扑]詩歌《沒有不好玩兒的時候》?！ 《?、過程與方法：
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