【摘要】第一篇：《酸的和甜的》教案 甜的和酸的教案 【教材分析】 《酸的和甜的》是小學(xué)語文人教版二年級上冊第四單元的最后一篇課文。課文是一個生動有趣的童話故事，是以連環(huán)畫的形式編排的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1...
2024-11-09 12:54
【摘要】第三冊語文公開課教案毛集區(qū)實驗小學(xué)孫賢敏《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：：認(rèn)識“酸”等九個字，會認(rèn)會寫“狐”等八個字，培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字的能力。：通過自主、合作、游戲等方法提高學(xué)生的識字能力。通過自讀、合作讀、評價讀
2024-12-06 13:29
【摘要】第一篇：小班語言教案：認(rèn)識“酸”“甜” 幼兒園小班語言教案：認(rèn)識“酸”“甜”活動目標(biāo) 1、初步認(rèn)識漢字“甜”“酸”，培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。 2、通過品嘗實物來加深幼兒對酸甜的理解。 活動準(zhǔn)備 ...
2024-10-10 20:02
【摘要】第一篇：《酸的和甜的》優(yōu)質(zhì)教案 酸的和甜的 紅安縣將軍城小學(xué)黃香姣 課前游戲： 1、小朋友們，我們先來做個游戲好嗎？這個游戲呢是我說詞語你們做表情。（高興，很高興。有點難過，非常傷心。小朋友們...
2024-10-13 15:13
【摘要】第一篇：17《酸的和甜的》教案 17《酸的和甜的》第一課時教案 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識“葡、萄、酸”等9個生字，會寫“狐、貍”兩個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，表演課文。 3、懂得做事...
2024-10-13 17:43
【摘要】第一篇： 17、酸的和甜的 二年級組 趙海燕 一、教學(xué)目標(biāo)： ：認(rèn)識“酸”等九個字，會認(rèn)會寫“狐”等八個字，培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字的能力。 ：通過自主、合作、游戲等方法提高學(xué)生的識字能力。通過...
2024-10-13 17:39
【摘要】第一篇：酸的和甜的教案設(shè)計 教材簡析： 人教版二年級上冊第四單元選編了5篇能給人以啟迪的故事，《酸的和甜的》是最后一篇。故事以連環(huán)畫的形式編排，通過松鼠、兔子和猴子對待“葡萄是酸的”這個說法的不同...
2024-11-09 23:11
【摘要】第一篇：《酸的和甜的》一課教案 《酸的和甜的》教案 一）、談話激趣、導(dǎo)入新課 孩子們，老師今天給你們帶來了兩樣好喝的，你想嘗嘗嗎？（出示醋）什么味兒的？（酸的）（出示糖）什么味兒的？（甜的）他們...
2024-10-13 15:19
【摘要】第一篇：《酸的和甜的》 １７、《酸的和甜的》 南昌市育新學(xué)校熊麗喬 教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)第4冊《酸的和甜的》教學(xué)目標(biāo):知識和技能:,,:：識字寫字，理解課文的寓意教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、:課前活動：小...
【摘要】 幼兒園小班語言教案《認(rèn)識“酸”“甜”》 小班優(yōu)質(zhì)語言教案《認(rèn)識“酸”“甜”》 活動目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識漢字：“；甜”、“酸”：培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。 2、通過食物來加深幼兒...
2024-10-06 20:13
【摘要】第一篇：《酸的和甜的》教案 《酸的和甜的》教案15篇 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編...
2024-10-13 15:05
【摘要】酸的和甜的教學(xué)反思 酸的和甜的教學(xué)反思 《酸的和甜的》是課標(biāo)實驗教材二年級的一篇閱讀課，酸的和甜的教學(xué)反思。它既生動有趣又寓意深刻?；叵氍F(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計中想體現(xiàn)的教...
2025-04-05 04:03
【摘要】第一篇：中班識字教案 活動目標(biāo) 1、初步認(rèn)識漢字“甜”“酸”，培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。 2、通過品嘗實物來加深幼兒對酸甜的理解。 3、培養(yǎng)幼兒能主動跟別人打招呼的良好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備：酸甜娃娃...
2024-10-17 21:00
【摘要】酸的和甜的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識本課8個生字，學(xué)會正確書寫其中四個，重點指導(dǎo)反犬旁的書寫。2、在教師的指導(dǎo)下，入情入境地讀好1—3自然段，體驗故事中角色的心靈世界。3、初步培養(yǎng)孩子聽、讀、講童話故事的興趣。一、分散識字，導(dǎo)入新課1、學(xué)習(xí)新詞“葡萄”，重點指導(dǎo)字形。師：小朋友們你們喜歡吃什么水果啊？（香蕉、葡萄?）
2024-12-06 15:35
【摘要】酸的和甜的教學(xué)反思 酸的和甜的教學(xué)反思1《酸的和甜的》是人教版二年級上冊第四單元中的一篇課文，課文內(nèi)容大家耳熟能詳，道理淺顯易懂，主要通過寫狐貍吃不到葡萄說葡萄酸，小兔和小松鼠輕信了，只有小...
2024-12-07 02:10
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