蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略(2)-展示頁

【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實現(xiàn)的目標。，提高靈活地思考和解決實際問題的能力。，增強解決問題的策略意識，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗。觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小

2024-12-25 11:30

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題教案-展示頁

【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題》教案 第6課時解決問題 【教學(xué)內(nèi)容】 解決問題。（教材第27頁內(nèi)容）【教學(xué)目標】 利用圓柱的相關(guān)知識解決問題?！局攸c難點】 求不規(guī)則圓柱體的體積?！窘?..

2024-11-15 22:57

六年級數(shù)學(xué)解決問題的策略練習(xí)-展示頁

【摘要】教學(xué)目標1、通過練習(xí)，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，初步學(xué)會運用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，有效解決問題。2、使學(xué)生在解決問題過程中不斷反思，感受替換和假設(shè)的策略對于解決問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理的能力。梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃，一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10

2024-11-19 00:51

六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)的運算——解決問題教案-展示頁

【摘要】 六年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)的運算——解決問題》教案 教 學(xué) 目 標 1、復(fù)習(xí)解決問題的步驟，能夠熟練閱讀和理解數(shù)學(xué)問題。 2、復(fù)習(xí)解決問題的方法，能用多種方法分析題意，選擇合理的解決問題...

2024-12-03 22:23

[六年級數(shù)學(xué)]用轉(zhuǎn)化的策略解決問題-展示頁

【摘要】1“用轉(zhuǎn)化的策略解決問題”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：課標本蘇教版六年級下冊“解決問題的策略（轉(zhuǎn)化）”第71-72頁、試一試、練一練，練習(xí)十四第1題教學(xué)目標1、使學(xué)生初步學(xué)會運用轉(zhuǎn)化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問題。2、使學(xué)生通過回顧曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程，

2025-01-17 00:03

[六年級數(shù)學(xué)]用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問題-展示頁

【摘要】1用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問題【課題名稱】解決問題的策略【設(shè)計思路】蘇教版國標本六年級數(shù)學(xué)下冊“解決問題的策略”這一章節(jié)是讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，學(xué)會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路，并根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地解決問題。通過把轉(zhuǎn)化策略與以前學(xué)過的相關(guān)的解決問題的方法進行比較，體會轉(zhuǎn)化策略的內(nèi)在價值，進一步增強解決問

2025-01-17 00:03

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊用轉(zhuǎn)化的策略解決問題-展示頁

【摘要】教學(xué)目標?1．學(xué)會運用轉(zhuǎn)化的策略，用簡便的方法解決有關(guān)分數(shù)的實際問題。?2．在學(xué)習(xí)過程中加深對轉(zhuǎn)化策略的認識，增強策略意識，培養(yǎng)思維的靈活性。?3．感受轉(zhuǎn)化策略對學(xué)習(xí)的作用，能有意識、有目的、適當?shù)剡\用轉(zhuǎn)化策略。比較下面兩個圖形的大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小比較下面兩個圖形的面積大小

2024-12-24 20:07

六年級數(shù)學(xué)用“假設(shè)”的策略解決問題(20xx年10月)-展示頁

【摘要】教學(xué)目標1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中，初步學(xué)會用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學(xué)生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設(shè)策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學(xué)生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點

2024-08-30 20:29

六年級數(shù)學(xué)用“假設(shè)”的策略解決問題-展示頁

【摘要】教學(xué)目標1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中，初步學(xué)會用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學(xué)生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設(shè)策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學(xué)生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點

2024-11-19 00:52

六年級數(shù)學(xué)用“替換”的策略解決問題-展示頁

【摘要】教學(xué)目標1、使學(xué)生初步學(xué)會用“替換”的策略理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2、使學(xué)生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理能力。3、使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決特定問題的成功體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。重點

2024-11-18 20:23

六年級數(shù)學(xué)用“假設(shè)”的策略解決問題-展示頁

【摘要】教學(xué)目標1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中，初步學(xué)會用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學(xué)生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設(shè)策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學(xué)生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點

2024-08-19 14:02

【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略-展示頁

【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略 解決問題的策略 一、我會填。(每空1分，共20分) 1.小紅和小麗兩人的錢數(shù)比是4∶5，小紅的錢數(shù)占兩人總錢數(shù)的，小麗比小紅多。 ...

2025-04-01 22:13

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題習(xí)題-展示頁

【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題習(xí)題1、在雅典奧運會上，劉翔獲得110米欄冠軍。下面是110米欄賽道的示意圖，請你解決圖中的問題。2、李叔叔買了一輛汽車，連同貸款共需萬元。他首次付款，以后計劃每月付1025元，他多少年內(nèi)能還清貸款？3、為了大家節(jié)約用水，自來水廠規(guī)定：每人每月用水2噸，按每噸元計算，超

2024-09-05 06:16

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件用轉(zhuǎn)化的策略解決問題-展示頁

【摘要】用轉(zhuǎn)化的策略解決問題蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1.在直觀的情境中想到轉(zhuǎn)化，并應(yīng)用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識進行圖形的等積，等周長的變形。?和應(yīng)用的手段，感受轉(zhuǎn)化在解決這個問題時的價值。?3.進一步積累運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗。回顧一下，我們曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)

2025-01-16 06:57

(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略練習(xí)題-展示頁

【摘要】第一篇：(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題的策略》練習(xí)題 六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題的策略》練習(xí)題 模塊一用轉(zhuǎn)化策略解決問題 經(jīng)典例題 例 1、星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的2。已知女生有2...

2024-11-06 22:00

20xx六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略總復(fù)習(xí)教案(更新版)

20xx六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略總復(fù)習(xí)教案(專業(yè)版)

20xx六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略總復(fù)習(xí)教案(留存版)

20xx六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略總復(fù)習(xí)教案-文庫吧