蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用轉(zhuǎn)化的策略解決問題-展示頁(yè)
2024-12-24 20:07本頁(yè)面
【正文】 策略，用簡(jiǎn)便的方法解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。 ? 2．在學(xué)習(xí)過程中加深對(duì)轉(zhuǎn)化策略的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)策略意識(shí)，培養(yǎng)思維的靈活性。 比較下面兩個(gè)圖形的大小 觀察與思考： 比較下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 回憶： 我們?cè)谕茖?dǎo)圖形的面積或體積公式時(shí)用過哪些轉(zhuǎn)化策略？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1