蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題-wenkub
2022-12-23 20:07:12 本頁(yè)面
【正文】 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 比較 下面兩個(gè)圖形的面積大小 回憶： 我們?cè)谕茖?dǎo)圖形的面積或體積公式時(shí)用過(guò)哪些轉(zhuǎn)化策略？ 推導(dǎo)平行四邊形的面積公式時(shí)，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形。教學(xué)目標(biāo) ? 1．學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略，用簡(jiǎn)便的方法解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題。 推導(dǎo)平行三角形的面積公式時(shí)，把三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形。一共要進(jìn)行多少場(chǎng)比賽后才能產(chǎn)生冠軍？ 1
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