【總結(jié)】教學(xué)目標1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中,初步學(xué)會用假設(shè)的策略,分析數(shù)量關(guān)系,確定解題思路,并有效地解決問題。2、使學(xué)生在對自己解決實際問題過程的不斷反思,感受假設(shè)策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學(xué)生進一步積累解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點
2025-10-29 00:52
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)教案——解決問題1 六年級數(shù)學(xué)教案——解決問題1 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生學(xué)會掌握已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的應(yīng)用題的解答方法,能熟練地列方程解答這類應(yīng)用題。 2、進...
2025-10-15 14:58
【總結(jié)】教學(xué)目標1、使學(xué)生初步學(xué)會用“替換”的策略理解題意,分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2、使學(xué)生在對解決實際問題過程的不斷反思中,感受“替換”策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理能力。3、使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,獲得解決特定問題的成功體驗,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。重點
2025-10-28 20:23
2025-08-04 14:02
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)教案——《解決問題》1 六年級數(shù)學(xué)教案——《解決問題》1 教學(xué)目標:在理解分數(shù)乘法意義的基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)會分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系;借助線段圖,能正確解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少...
2025-10-29 12:00
【總結(jié)】(人教新課標)六年級數(shù)學(xué)下冊用比例解決問題班級_____姓名_____1、用同樣的方磚鋪地,鋪20平方米要320塊,如果鋪42平方米,要用多少塊方磚?2、一間教室,用面積是平方米的方磚鋪地,需要275塊,如果用面積是平方米的方磚鋪地,需要方磚多少塊?3、建筑工地原來用
2025-11-06 14:52
【總結(jié)】一.復(fù)習(xí)題1.下面各題兩種量成什么比例?(1)速度一定,所行的路程和時間.(2)從甲地到乙地,行駛的速度和時間.(3)每塊地磚的面積一定,所需地磚的塊數(shù)和所鋪的面積.(4)書的總本數(shù)一定,每包的本數(shù)和包裝的包數(shù).正比例反比例正比例反比例2.根據(jù)題意用等式
2025-12-03 19:58
【總結(jié)】用轉(zhuǎn)化的策略解決問題蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1.在直觀的情境中想到轉(zhuǎn)化,并應(yīng)用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識進行圖形的等積,等周長的變形。?和應(yīng)用的手段,感受轉(zhuǎn)化在解決這個問題時的價值。?3.進一步積累運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗,主動克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗?;仡櫼幌?,我們曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)
2025-01-07 06:57
【總結(jié)】教學(xué)目標策略,如畫圖、列表、一一列舉、倒推、替換、假設(shè)、轉(zhuǎn)化策略,重點復(fù)習(xí)前四種解決問題的策略。尋求解決問題的策略,體會解決問題策略的多樣性。,發(fā)展同學(xué)們的實踐能力和創(chuàng)新精神。:(1)一個長方形長8厘米,寬5厘米,面積是多少?(2)一個半圓半徑3米,它的周長是多少?
2025-01-08 11:54
【總結(jié)】1/3第2課時解決問(二)課時測評方案基礎(chǔ)練。(1)實際每月比計劃節(jié)約15,應(yīng)把()看作單位“1”,()-實際每月比計劃節(jié)約的量=()。(2)梨有350kg,比蘋果多25,蘋果有多少千克?把()看作單位“1”,設(shè)蘋果有
2025-08-20 18:03
【總結(jié)】1/3第1課時解問題(一)課時測評方案基礎(chǔ)練知識點一“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)用題的解法“1”?(1)全校學(xué)生人數(shù)的38是女生,把()看作單位“1”。(2)一條公路已經(jīng)修了47,把()看作單位“1”。(3
2025-08-02 04:18
【總結(jié)】作者:張海汛黃麓鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計第三單元解決問題的策略教材分析:從三年級上冊起,每一冊教科書里都教學(xué)一種策略,依次是分析量關(guān)系的“從條件向問題推理”和“從問題向條件推理”,幫助理解題意的“列表整理”和“畫圖整理”,還有“枚舉”“轉(zhuǎn)化”“假設(shè)與替換”等策略。
2025-04-04 03:35
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊教材1、找出單位”1”的量。再說出數(shù)量關(guān)系式。復(fù)習(xí)(2)小明的體重是爸爸體重的。83(1)故事書本數(shù)占圖書總數(shù)的。52(3)白兔只數(shù)的相當(dāng)于黑兔的只數(shù)。43(4)小麗體重的與她體內(nèi)所含的水分重量一樣多。54復(fù)習(xí)2、一個
2025-12-02 07:40
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級下冊數(shù)學(xué)《用比例解決問題》精選練習(xí)題 一、填空(21★) 1、一個多位數(shù)由9個億,8個百萬,7個萬和8個千組成,這個數(shù)是(),改成用“萬”作單位的數(shù)是() 2、(),保留兩位...
2025-10-05 02:20
【總結(jié)】第一篇:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《用比例解決問題》精品教案 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《用比例解決問題》精品教案 一、教學(xué)內(nèi)容: 六年級下冊教科書59、60頁。 二、教學(xué)目標: 1、使學(xué)生...
2025-10-03 09:33