小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊用比例解決問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊 《用比例解決問題》教案教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：教科書P61~64例 5、例6。教學(xué)目標： 1、使學(xué)生掌握用比例知識解答應(yīng)...

2025-10-03 14:06

六年級數(shù)學(xué)下冊用比例解決問題(1)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《用比例解決問題（1）》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 、歸總方法解答的應(yīng)用題的解題思路。 ，加深對正比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。 。 【教學(xué)重難點】 ...

2025-11-24 22:23

蘇教版六年下轉(zhuǎn)化的策略解決問題課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】?1．初步學(xué)會運用轉(zhuǎn)化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問題。?2．從策略的角度進一步體會知識之間的聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價值。?3．進一步積累運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識。教學(xué)目標曹沖稱象下面這兩個圖形的面積相等嗎？左邊的大右邊

2025-11-25 22:30

六年級數(shù)學(xué)用“假設(shè)”的策略解決問題(20xx年10月)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中，初步學(xué)會用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學(xué)生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設(shè)策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學(xué)生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點

2025-08-15 20:29

2018六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略總復(fù)習(xí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】 2018六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題的策略》總復(fù)習(xí)教案 第7課時解決問題的策略（1） 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版六下P78~79“整理與反思”、“練習(xí)與實踐”。 教學(xué)目標： 、分...

2025-11-23 22:03

六年級下冊數(shù)學(xué)解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】第4單元總復(fù)習(xí)解決問題。。。同學(xué)們，聯(lián)系解決過的實際問題，舉例說一說你知道的解決問題的策略。。特征:簡單的實際問題,是由兩個已知條件和一個問題組成的,而且問題與已知條件都是直接相關(guān)的,一般都能通過一步計算直接求出答案。解答方法:解決簡單問題的關(guān)鍵是結(jié)合具體情境進行數(shù)量關(guān)系的分析,根據(jù)四則

2025-07-26 19:19

(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)下冊課件：解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路，并能根據(jù)問題的具體情況確定合理的解題步驟。，感受“倒過來推想”的策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和進行簡單推理的能力。，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。游戲:正話反說白雪女子

2025-02-28 09:05

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題習(xí)題1、在雅典奧運會上，劉翔獲得110米欄冠軍。下面是110米欄賽道的示意圖，請你解決圖中的問題。2、李叔叔買了一輛汽車，連同貸款共需萬元。他首次付款，以后計劃每月付1025元，他多少年內(nèi)能還清貸款？3、為了大家節(jié)約用水，自來水廠規(guī)定：每人每月用水2噸，按每噸元計算，超

2025-08-15 06:16

六年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)解決問題二街第一小學(xué)飛有明(7天)，全市的餐館、旅游、賓館等服務(wù)行業(yè)共收入5600萬元，去年的十一黃金周中，前三天服務(wù)行業(yè)收入就達2670萬元。照這樣計算，去年十一黃金周服務(wù)行業(yè)收入比前年多多少萬元？（參考答案：2670÷3×7-5600=630（萬元）），，。，這堆沙共重多少噸？（得數(shù)保留一位小數(shù)）(r=÷2÷

2025-05-11 23:44

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊用比例解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《用比例解決問題》 《用比例解決問題》 橋板鄉(xiāng)中心小學(xué)覃燕 【教學(xué)內(nèi)容】： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊（p59例5） 【教學(xué)目標】： 1、掌握用正比例知識解答...

2025-11-05 18:00

六年級數(shù)學(xué)下冊用反比例解決問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《用比例解決問題》說課稿一、[教材內(nèi)容]義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元第60頁例6用反比例解決問題。[教學(xué)對象]小學(xué)六年級學(xué)生二、[教材分析]這類問題學(xué)生在前面實際上已經(jīng)接觸過，只是用歸總的方法來解答，這里主要學(xué)習(xí)用反比例知識來解答。前一個例題是用正比例解決問題，學(xué)生已基本掌握用正比例解決問題的思路與方法。用正、反比例知識解答正、反

2025-04-04 03:35

六年級數(shù)學(xué)下冊用正比例解決問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《用正比例解決問題》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性） 本課題來自人教版六年級下冊第四單元例5，是學(xué)生學(xué)完正反比例意...

2025-11-24 22:23

蘇教版六年下轉(zhuǎn)化的策略解決問題之三-資料下載頁

【總結(jié)】用轉(zhuǎn)化的策略解決問題蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問題。?程，感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價值。?，增強解決問題的策略意識。在內(nèi)蒙古，有兄弟倆都是剽悍的騎士。他們常常打賭看誰的馬跑得快，結(jié)果是各有勝負，因而他們也覺得乏味了。

2025-11-03 02:19

六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元解決問題的策略教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】作者：張海汛黃麓鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計第三單元解決問題的策略教材分析：從三年級上冊起，每一冊教科書里都教學(xué)一種策略，依次是分析量關(guān)系的“從條件向問題推理”和“從問題向條件推理”，幫助理解題意的“列表整理”和“畫圖整理”，還有“枚舉”“轉(zhuǎn)化”“假設(shè)與替換”等策略。

2025-04-04 03:35

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級第六單元解決問題的策略教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級第六單元解決問題的策略教案 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級第六單元解決問題的策略教案 一、單元教材分析 本單元教學(xué)轉(zhuǎn)化的策略。轉(zhuǎn)化是解決問題時經(jīng)常采用的方法，能把較復(fù)雜的問題變...

2025-10-31 22:43

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件用轉(zhuǎn)化的策略解決問題(參考版)

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