學生行為習慣養(yǎng)成教育開題報告-展示頁
2025-05-26 01:35本頁面
【正文】 憂。 （一）好的行為習慣對學生一生的行為發(fā)展起著良好的奠基作用。特別是小學生，養(yǎng)成教育尤為重要。著名教育家烏申斯基說過“好習慣是在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。在這個關(guān)鍵時期如果我們不重視良好習慣的建立和鞏固，不重視壞習慣的有效矯正，那么學生的行為就得不到健康展，壞習慣就以不斷增長的利息折磨他一生，同時還會影響他的社會化行為水平的提高和整個社會的行為協(xié)調(diào)。 （二）養(yǎng)成教育是學校教育的一個重要內(nèi)容。小學是兒童養(yǎng)成良好個體品德行為習慣的時期，是 促進形成道德人格的基礎(chǔ)。教育就是教孩子學會做人，使學生終身受益?！倍敖處煿ぷ鞯淖罱K目的，無非是培養(yǎng)學生具有各種良好的文明習慣，如熱愛國家，關(guān)心他人，勤勞工作等。從目前學生的表現(xiàn)來看，學生的文明道德習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣等還較差，諸如不尊重他人、亂扔紙屑、不按 時完成學習任務(wù)、損壞公物等現(xiàn)象屢禁不止，這就更加表明，抓好養(yǎng)成教育對學校工作是非常必要的。 （三）抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育是時代發(fā)展的需要。在公共場所吸煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、隨處刻畫等陋習悄悄地只與“中國人”掛鉤，更有甚者，部分國家在重點部門，顯眼位置，專門布置中文提示。由此可以看出，習慣培養(yǎng)已經(jīng)關(guān)乎中國人的國際形象。如果能通過學校對學生長期的教育、影響，讓每一位學生養(yǎng)成良好的習慣。所以，時代的進步、社會的和諧發(fā)展，需要抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。引導廣大學生牢固樹立心 中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活和自主學習的基本素養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，使他們在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。 成、范圍及培養(yǎng)途徑。 根據(jù)本課題要研究的問題、達到的目的，我們研究小組從這三項重點內(nèi)容入手，按照低、中、高年級段的不同層次，進行誠信及其良好行為習慣的培養(yǎng)，有側(cè)重地重點突破，是比較可行的。 文明禮儀行為習慣的教育和訓練應當作為學校教育的基礎(chǔ)性工作，要加強中華民族傳統(tǒng)美德教育、社會公德教育和誠信教育，引導學生追求真善美，摒棄假惡丑；要開展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌 活動，引導學生增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，不斷提高自身道德修養(yǎng)。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。 在守信教育方面：增強誠信意識，提高思想道德素質(zhì)，自覺培養(yǎng)誠信品格，以信立人，爭做誠信學生，做到：舉止文明、宿舍文明、就餐文明、課堂文明。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。 在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。 良好的生活習慣對于一個人的健康成長起著十分重要的作用，是使人終身受益的品質(zhì)。要強化學生勞動習慣的養(yǎng)成，不僅自己的事情自己做，還能堅持做一些家務(wù)勞動，參加力所能及的社會生產(chǎn)勞動。 第三方面，抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成。在深入推進基礎(chǔ)教育課程改革過程中，要注重對學生自主學習意識的培養(yǎng)，科學學習方法的獲得和良好學習習慣的養(yǎng)成，引導學生主動學習，主動發(fā)展；要以形成良好學習習慣為切入點，抓好普遍性學習習慣和不同學科學習習慣的養(yǎng)成，努力培養(yǎng)出有較強的學習興趣，良好的學習習慣，樂于發(fā)現(xiàn)和探究，且
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