【正文】 從學(xué)生時代開始就學(xué)會負(fù)責(zé)。四、要學(xué)會負(fù)責(zé)一個人從上學(xué)開始，就擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任。比如，每次過馬路都要等綠燈亮了再從人行橫道上通過，就算是一輛車也沒有，也提醒自己要守規(guī)則；就是別人全都匆匆過去了，也要提醒自己：我要做守規(guī)矩的人。這樣融入社會以后，才會不影響他人，不影響社會，同時給自己發(fā)展帶來方便。作為中學(xué)生要有規(guī)則意識，學(xué)會按規(guī)則辦事。美國911事件發(fā)生的之時，由于電梯已經(jīng)癱瘓，在世貿(mào)大樓中的所有人都必須走防火樓梯逃生，在這樣的危急關(guān)頭沒有人擁擠，而是靠右邊按照順序排隊下樓，把左邊空間留給消防和援助人員。做到誠信也需要付出努力，戰(zhàn)勝自我。另外，學(xué)習(xí)時更要講誠信，特別是考試的時候，不會就是不會，絕對不能存在僥幸心理，在考試中作弊，出現(xiàn)不誠信的行為。只要是自己決定的，一定要堅持做，對自己不能放松，無論在什么情況下都努力做到。其次，自己決定做的事情一定要堅持。二、要做一個講誠信的人首先，承諾的事情一定要做到，否則就不要承諾。不僅僅是學(xué)習(xí)，在做人方面也要不斷地進(jìn)行反思，良好的行為、習(xí)慣都需要通過反思來調(diào)整、完善。時常問問自己，有沒有什么不足，并想想如何解決這些問題。戰(zhàn)勝自己不是一下就能做到的，需要從小處開始改變，一點一點地克服自己的弱點養(yǎng)成良好的習(xí)慣。其三，要正視自己的不足，戰(zhàn)勝自己的弱點。報刊曾報道一個12歲的小孩子遇到海難，在冰冷的海水中漂流了幾十個小時，能夠奇跡般的活了下來，就是牢牢記住爸爸對他說的一句話 “相信自己能行……”他相信一定會有人能來救他，他一定能夠回家，相信自己使他戰(zhàn)勝了嚴(yán)酷的現(xiàn)實，成為最后的勝利者。一個人在成長中還要相信自己行，要記住別人能做到的，我也能做到。作為中學(xué)生，要學(xué)會客觀地剖析自我，無論處于什么不利的狀態(tài)，都應(yīng)該看到自己的長處，充滿信心，取得進(jìn)步。也就是自己要清楚地知道“我是誰”，能找出自己的突出的優(yōu)點。這種感覺會引你勇往直前，戰(zhàn)勝困難取得成功。因為，人的行為是受思想觀念制約的，有什么樣的思想觀念，就會產(chǎn)生什么樣的行為，也就會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。一、要擁有自信的人生一個人如果不自信，只會一事無成。在中學(xué)階段，學(xué)生僅僅習(xí)得數(shù)學(xué)、語文、外語等這些知識技能還遠(yuǎn)不能適應(yīng)未來社會的需要，不能適應(yīng)終身學(xué)習(xí)發(fā)展的需要。⑥、不吃變質(zhì)食物，不喝生水。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。③、定期整理和清洗書包。?講究衛(wèi)生的習(xí)慣：①、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。②、學(xué)習(xí)運動常識，做好自我保護(hù)。②、利人利已，用過的東西放回原處。④、愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。③、購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。②、上下學(xué)排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。④、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。②、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。⑤、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。③、主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。?懂得感恩的習(xí)慣：①、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。③、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。?守時惜時的習(xí)慣：①、晚上按時睡覺，早上按時起床。⑤、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。③、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。?尊重他人的習(xí)慣：①、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。②、答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻＂?、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。⑦、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。⑤、向別人請教，態(tài)度要誠懇。②、見到老師、客人主動問好③、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。②、注意運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。?動手操作的習(xí)慣：①、學(xué)生能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗，操作步驟正確。?搜集資料的習(xí)慣：①、能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。?認(rèn)真書寫的習(xí)慣：①、讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。③、不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。?自主讀書的習(xí)慣：①、養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累。?與人合作的習(xí)慣：①、主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達(dá)自己的觀點和見解，共同解決問題。?敢于提問的習(xí)慣：①、勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。②、善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。③、要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。二、習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面的內(nèi)容，分別提出十項要求，簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”，具體內(nèi)容如下：㈠、小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容?學(xué)會傾聽的習(xí)慣：①、上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣成自然。第一篇：行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育一、養(yǎng)成教育的意義行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期?！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。教育的核心不只是傳授知識，而是學(xué)會做人。蔡元培先生也曾說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。”美國著名哲學(xué)家羅索曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。②、認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的。?善于思考的習(xí)慣：①、上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。③、課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。②、發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。②、與同學(xué)交流時，要尊重別人的意見和觀點。②、樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。④、愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。②、書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。?自評互評的習(xí)慣：①、在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。②、對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。?按時完成作業(yè)的習(xí)慣：①、能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。㈡、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容?舉止文明的習(xí)慣：①、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。④、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。⑥、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。?誠實守信的習(xí)慣：①、誠實守信，說了就要努力去做。③、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。②、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。④、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。⑥、學(xué)會保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。②、放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。④、做事有計劃，不盲目、不拖沓。②、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。④、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。?勤儉節(jié)約的習(xí)慣：①、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。③、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。⑤、對自己、他人、集體的財物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。?遵守秩序的習(xí)慣：①、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。過路口，注意避讓車輛。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。?勤于動手的習(xí)慣：①、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。?鍛煉身體的習(xí)慣：①、積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。③、在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。②、飯前便后洗手。④、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。⑤、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。第二篇：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中學(xué)生的我們應(yīng)具有怎樣的道德品質(zhì)和情操“教育就是對人的社會改造”這是教育最根本的定義，讓學(xué)生獲得在社會中生存的技能是教育的一個重要職責(zé)，也是中學(xué)生思想道德教育的重要任務(wù)。那么除了書本知識以外，中學(xué)生還需要具備哪些素質(zhì)，才能夠創(chuàng)造自己未來精彩的人生呢？我覺得還應(yīng)該加強思想道德教育，重視以下五點。自信是人格的核心，作為人的發(fā)展，自信是步入成功大門的一把鑰匙。一個人的成功，往往依靠自信這樣一種自我感覺。作為中學(xué)生如何獲得自信呢？其一，要悅納自己。如果能夠很快的說出自己的優(yōu)點就證明很有自信，說明能接納自己。其二，要相信自己行。只有這樣才能在逆境中不斷進(jìn)取；在逆境中充滿自信戰(zhàn)勝困難。每個人面對人生都應(yīng)該相信自己行。什么是成功？成功不是說我超過了某某人，真正的成功是戰(zhàn)勝自己，改變自己過去的缺點。其次，要從小就堅持自我反思，不斷的促進(jìn)自己的改變和發(fā)展。比如，在學(xué)習(xí)上，爭取每天下午自習(xí)課的時候就把作業(yè)寫完，晚上的時間，反思一天學(xué)到的內(nèi)容，總結(jié)已經(jīng)掌握的知識，找到自己不理解還需要與同學(xué)、老師探討的問題，第二天及時解決。這樣才能不斷進(jìn)步，不斷取得成功，從而積淀自信。作