五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課瘸蟬整體感知教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版-展示頁(yè)
2024-11-21 23:29本頁(yè)面
【正文】 深省的故事《瘸蟬》。師出示插圖：通過(guò)預(yù)習(xí)，同學(xué)們知道圖片上的這個(gè)人是誰(shuí)嗎？生答。開(kāi)火車背誦戰(zhàn)勝困難的名言。教學(xué)難點(diǎn)：明白成長(zhǎng)的過(guò)程中是需要經(jīng)歷痛苦的，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)承受。明白成長(zhǎng)的過(guò)程中是需要經(jīng)歷痛苦的，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)承受。五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課瘸蟬整體感知教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)15個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，理解“笨拙、煎熬、糟糕、恢復(fù)、徹夜不眠、驚心動(dòng)魄”等詞。正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，能用自己的話講述這個(gè)故事，體會(huì)文章所蘊(yùn)含的深刻道理。教學(xué)重點(diǎn)：能用自己的話講述這個(gè)故事，體會(huì)文章所蘊(yùn)含的深刻道理。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、課前背誦。二、談話導(dǎo)入。師：他就是古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底，對(duì)于他，你們都有哪些了解？學(xué)生交流課前搜集資料。板書(shū)課題，生齊讀課題三、檢查朗讀情況。邊讀邊糾正字音。組內(nèi)分自然段讀課文。要求：自讀課文，復(fù)述課文。在復(fù)述的基礎(chǔ)上讓學(xué)生概括出文章主要內(nèi)容。師總結(jié)：當(dāng)我們?cè)谧x一篇敘事性文章的時(shí)候，了解了事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，也就抓住了這篇文章的主要內(nèi)容。本單元主題為“啟智在身邊”，回憶我們以前所學(xué)哲理性文章，《瘸蟬》一課我們“研究”點(diǎn)什么呢？學(xué)生與教師共同商議出中心話題：“蘇格拉底為什么要幫助蟬？他是怎樣幫的？結(jié)果怎樣？你體會(huì)到了什么道理？結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)，并體會(huì)著讀一讀。上一次語(yǔ)文課的時(shí)候，我們
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