【摘要】四邊形的認識教學目標:,能區(qū)分和辨認四邊形。進一步認識長方形和正方形,知道它們的角都是直角。、找一找、涂一涂、剪一剪等活動,讓學生初步掌握分析平面圖形的基本元素(邊、角)的方法,培養(yǎng)學生的觀察比較和概括抽象的能力。,感受生活中的四邊形無處不在,進一步激發(fā)學生的學習興趣。教學重點:認識四邊形及其特征教學
2024-12-25 20:17
【摘要】人教新課標版三年級數(shù)學上冊請大家仔細研究一下?它有幾條邊?邊的長度有什么特點?有幾個角?是什么樣的角??有四條邊,對邊相等.?有四個角,都不是直角.?它是由四條邊圍成的圖形,也叫四邊形.
2024-12-23 12:01
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊四邊形教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(三年級上冊)》第35~36頁“四邊形”。教學目標1.學生在交流中不斷修正、完善對四邊形的認識,能夠區(qū)分和正確辨認四邊形。2.掌握四邊形的特征,進一步掌握長方形和正方形的特征。3.學生在學習中獲得良好的學習體驗,培
2024-12-25 12:38
【摘要】認識四邊形通道一完小制作:譚小琴人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們初步認識四邊形,了解四邊形的特點,并能根據四邊形的特點對四邊形進行分類。2.通過同學們動手操作、小組討論,培養(yǎng)同學們獨立思考、合作交流的學習精神。這是什么圖形呢?生活中到處都有四邊形.生活中到處都有四邊形
2024-12-25 00:13
【摘要】四邊形復習人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標1.了解四邊形的特點,并能根據四邊形的特點對四邊形進行分類。2.通過動手操作、小組討論,培養(yǎng)同學們獨立思考、合作交流的學習精神。下列哪些圖形是四邊形?(1)(5)(2)(3)(4)(8)(7)(6)哪些是平行四邊形?四邊形四邊
2024-12-25 00:14
【摘要】四邊形的認識人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們初步認識四邊形,了解四邊形的特點,并能根據四邊形的特點對四邊形進行分類。2.通過動手操作、小組討論,培養(yǎng)同學們獨立思考、合作交流的學習精神。例1把你認為是四邊形的圖形涂上顏色。你認為四邊形有什么特點?有四條直的邊。有四個角。
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊四邊形教學內容本冊教材第34—36頁上的例1、例2,完成“做一做”中的題。教學目的1、使學生初步認識四邊形,了解四邊形的特點,并能根據四邊形的特點對四邊形進行分類。2、通過學生動手操作、小組討論,培養(yǎng)學生獨立思考、合作交流的學習精神。3、通過主題圖的教學,對學生進行熱愛運動、積極參加體育鍛煉的思
2024-12-25 01:02
【摘要】《四邊形》教學設計二教學內容:教科書第35~36頁。教學目標:1.直觀感知四邊形,能區(qū)分和辨認四邊形。進一步認識長方形和正方形,知道它們的角都是直角。2.通過圍一圍、找一找、涂一涂、剪一剪等活動,培養(yǎng)學生的觀察比較和概括抽象的能力。3.通過情境圖和生活中的事物進入課堂,感受生活中的四邊形無處不在,進一步激發(fā)學生的學習興趣。教具、學
2024-12-14 09:50
【摘要】第一篇:人教版三年級數(shù)學上冊四邊形教學設計 人教版三年級數(shù)學上冊《四邊形》教學設計 藁城市崗上學區(qū)崗上小學:蘆金肖 教學內容: 本冊教材第35—36頁上的例 1、例2,完成“做一做”中的題。...
2024-11-04 17:12
【摘要】第一篇:三年級數(shù)學上四邊形的認識 三、四邊形 教學目標: 1、使學生初步認識平行四邊形,了解平行四邊形的特點 2、使學生進一步理解周長的概念,通過探究理解、掌握長方形、正方形的周長計算方法,并...
2024-10-14 03:23
【摘要】第一篇:人教新課標三年級數(shù)學上冊教案平行四邊形的認識1教學設計(實用) 平行四邊形的認識 教學目標: : 學生初步認識平行四邊形。: 了解平行四邊形的特點。: 通過學生手動、腦想、眼看,使...
2024-11-09 13:39
【摘要】數(shù)學廣角課題數(shù)學廣角教學目標、猜測、實驗等活動,找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù);同學們觀察、分析、推理能力,有順序地全面思考問題的意識;同學們使用數(shù)學方法解決實際生活中的問題;同學們的合作意識和人際效能力。教材分析重點自主探究,掌握巧妙搭配、有序排列的方法,并用所學知識
2024-12-23 14:50
【摘要】人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標。。平行四邊形是個什么樣的圖形,它有哪些特點?平行四邊形的特點平行四邊形的特點是:它的這些特點給我們的生活提供了很多方便呢,你看:這些圖形也是四條邊圍成的圖形。我們把這樣的四邊形叫做平行四邊形。說一說:生活中,你還在哪兒看見
2024-12-25 16:59
【摘要】第一篇:三年級數(shù)學上冊《四邊形》教學設計[范文模版] 教學目標: 1、知識技能:直觀感知四邊形的特征,能區(qū)分和辨認四邊形。 2、數(shù)學思考:在觀察比較、動手操作等活動中,根據四邊形的特點對四邊形進...
2024-11-04 17:00
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊平行四邊形教學內容本冊教材第37—38頁上的內容,完成第37頁上的“做一做”。教學目的1、使學生初步認識平行四邊形,了解平行四邊形的特點。2、通過學生手動、腦想、眼看,使學生在多種感官的協(xié)調活動中積累感性認識,發(fā)展空間觀念。教學重點探究平行四邊形的特點。教學難點讓學生動手