人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案用不同的知識解答應(yīng)用題-展示頁

【摘要】用不同的知識解答應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容教科書第111—112頁，例6和“做一做”，練習(xí)二十七的第l-5題。教學(xué)目標(biāo)1．整理和復(fù)習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)、比和比例的知識，并聯(lián)系這些知識用不同的方法解答應(yīng)用題。2．加深對這些應(yīng)用題中數(shù)量關(guān)系的理解，進(jìn)一步提高同學(xué)們解答應(yīng)用題的能力。3．體

2024-12-25 00:31

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例的應(yīng)用-展示頁

【摘要】比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第6～8頁的例4～例6，練習(xí)二的第1題。教學(xué)目的理解比例尺的含義，會應(yīng)用比例的知識求平面圖的比例尺，以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)重點(diǎn)理解比例尺的意義；能根據(jù)比例尺正確求圖上距離和實際距離。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)未知數(shù)時長度單位的使用。教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一些比例尺不同的地圖

2024-12-25 00:31

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案負(fù)數(shù)-展示頁

【摘要】認(rèn)識負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境引入師：同學(xué)們，剛才一上課大家就做了一組相反的動作，是什么？（起立、坐下。）今天的數(shù)學(xué)課我們就從這個話題聊起。（板

2024-12-23 14:32

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)思考-展示頁

【摘要】數(shù)學(xué)思考【教學(xué)目標(biāo)】1．通過觀察、探索，使同學(xué)們掌握數(shù)線段的方法。2．滲透“化難為易”的數(shù)學(xué)思想方法，能運(yùn)用一定規(guī)律解決較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。3．培養(yǎng)同學(xué)們歸納推理探索規(guī)律的能力。【教學(xué)重、難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找到數(shù)線段的方法。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、游戲設(shè)疑，激趣導(dǎo)入。1．師

2024-12-25 00:31

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案解比例-展示頁

【摘要】解比例教學(xué)目標(biāo)：同學(xué)們進(jìn)一步掌握比例的基本性質(zhì)，學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例；；同學(xué)們的實踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：解比例。教學(xué)難點(diǎn)：解比例的方法。教學(xué)過程：一、舊知鋪墊1．什么叫做比例？2．什么叫做比例的基本性質(zhì)？3．下面哪組中的兩個比可以組成比例？你用什么方法檢驗？9:10和:4

2024-12-25 00:31

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的應(yīng)用-展示頁

【摘要】比的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識與技能（1）能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實際問題。（2）通過動手操作和數(shù)形結(jié)合等方式進(jìn)一步體會比的意義，發(fā)展應(yīng)用意識。2．過程與方法（1）經(jīng)歷問題解決的過程，體驗解決問題策略的多樣性，并選擇適合自己的方法最終解決問題。（2）通過動手操作、合作探究，相互交流，發(fā)展問題解決能力、合

2024-12-25 00:34

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案比例的應(yīng)用-展示頁

【摘要】比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：第23至24頁例1、例2以及相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)五第1至4題。教學(xué)目的：：讓學(xué)生掌握用比例解應(yīng)用題的方法。：讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué),體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：利用已學(xué)的正比例的意

2024-12-23 14:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊答相關(guān)應(yīng)用題的方法；兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例、成什么比例，從而加深對正反比例知識的理解；、解決問題的能力。（5）路程一定，速度與時間。1.口答：判斷下面各題中兩種量是不是成比例，為什么？（1）一個因數(shù)不變，積與另一個因數(shù)。（2）長方形的面積一定，長與寬。（3）用方磚鋪地，每塊磚

2024-12-25 19:57

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案節(jié)約用水-展示頁

【摘要】節(jié)約用水教學(xué)內(nèi)容：九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊節(jié)約用水教學(xué)目標(biāo)：1．通過讓學(xué)生親自參與測量，收集整理數(shù)據(jù)，計算水龍頭的滴水程度，向?qū)W生滲透函數(shù)的思想方法，使學(xué)生經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、技能和思想方法解決問題的過程，逐步形成實踐能力；2．通過小組合作，使學(xué)生學(xué)會與他人合作，在互相交流中互通有無，共同進(jìn)步，獲得

2024-12-25 10:54

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)的意義-展示頁

【摘要】數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)1．比較系統(tǒng)地、牢固地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義．以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．掌握十進(jìn)制計數(shù)法。教學(xué)重點(diǎn)自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義．以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計說明

2024-12-23 14:32

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例尺-展示頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)下冊教案比例尺彥博小學(xué)剌桂蓮課題比例尺課時第一課時主備教師剌桂蓮參與備課教師授課教師課型新授課三維教學(xué)目標(biāo)知識技能。。過程方法經(jīng)歷比例尺的探究過程，體驗從實踐中學(xué)習(xí)的方法，感受教學(xué)知識與日常生活

2024-12-23 14:32

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案負(fù)數(shù)1-展示頁

【摘要】負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》六年級下冊第2～4頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。2．使學(xué)生初步學(xué)會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3．結(jié)合負(fù)數(shù)的歷史，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)

2024-12-25 00:30

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案負(fù)數(shù)2-展示頁

【摘要】負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．在現(xiàn)實情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)的作用，感受運(yùn)用負(fù)數(shù)的需要和方便。2．知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫法，知道0既不是正數(shù)，又不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。3．體驗數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)初步認(rèn)識正數(shù)和負(fù)數(shù)以及負(fù)數(shù)的讀法和寫法。教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-25 00:30

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案常見的量-展示頁

【摘要】常見的量教材分析：通過上節(jié)課對常見的量的知識的回顧與復(fù)習(xí)，讓學(xué)生再一次體驗這些量及其單位的實際意義，提高解決與常見的量的簡單問題的實際能力。學(xué)生分析：學(xué)生通過第一學(xué)習(xí)，對質(zhì)量單位、時間單位和人民幣的單位以及其他的量的單位的實際意義有一定的了解，也了解單位之間的關(guān)系，會進(jìn)行簡單的單位換算，還會結(jié)合量有關(guān)的知識解決一些實際問題。

2024-12-25 20:09

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計圖-展示頁

【摘要】統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容教科書第144-146頁統(tǒng)計圖的例題和“做一做”，練習(xí)三十二的第6—10題。教學(xué)目標(biāo)1．通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的統(tǒng)計圖，加強(qiáng)同學(xué)們閱讀、分析和繪制簡單統(tǒng)計圖的能力。2．結(jié)合分析例題中的統(tǒng)計圖，對同學(xué)們進(jìn)行重視科學(xué)技術(shù)，提高工作效率的思想教育。3．體會數(shù)學(xué)的

2024-12-23 14:32

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案復(fù)合應(yīng)用題-文庫吧

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案復(fù)合應(yīng)用題-wenkub

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案復(fù)合應(yīng)用題(已修改)

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案復(fù)合應(yīng)用題(編輯修改稿)

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案復(fù)合應(yīng)用題-wenkub.com