【摘要】(5)路程一定,速度與時間。1、口答:判斷下面各題中兩種量是不是成比例,為什么?(1)一個因數(shù)不變,積與另一個因數(shù)。(2)長方形的面積一定,長與寬。(3)用方磚鋪地,每塊磚的大小與所需的塊數(shù)。(4)一袋大米的重量一定,吃去重量與剩下的重量。2、根據(jù)下列條件,列出等式。(1)用一批紙裝訂練習本,每本30
2024-11-18 17:22
2024-11-23 01:48
【摘要】用比例知識解答應用題教學內容教科書第119—120頁例5,練習二十六的第1--5題。教學目標1.整理和復習正比例和反比例應用題,并聯(lián)系這些應用題的算術解法。2.進一步理解這些應用題之間的內在聯(lián)系,掌握它們的解答方法。3.體會數(shù)學的實用價值,提高同
2024-12-25 00:31
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1.復習列方程解答應用題的解題思路,找數(shù)量間相等的關系。?2.通過解答應用題,進一步認識順向思考與逆向思考的應用題的不同,進一步提高同學們分析問題和靈活解答應用題的能力。?3.體會數(shù)學的實用價值,提高同學們對學習數(shù)學的興趣。先找等量關系式,再把方程補充完整。(1)媽媽今年37
2024-12-25 00:02
【摘要】列方程解應用題人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1.復習列方程解答應用題的解題思路,找數(shù)量間相等的關系。?2.通過解答應用題,進一步認識順向思考與逆向思考的應用題的不同,進一步提高同學們分析問題和靈活解答應用題的能力。?3.體會數(shù)學的實用價值,提高同學們對學習數(shù)學的興趣。問題:小明讀一
2024-12-25 19:58
【摘要】分數(shù)應用題教學內容教科書第117—118頁,例4和“做一做”,練習二十五的第1—4題。教學目標1.整理和復習與“一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾分之幾”有關的分數(shù)應用題,進一步理解這些稍復雜的分數(shù)應用題之間的內在聯(lián)系,掌握它們的解答方法。2.在計算過程中進一步培養(yǎng)學生良好的觀察、分析、判斷能
2024-12-25 00:33
【摘要】簡單應用題教學內容教科書第107--108頁例1與有關數(shù)量關系的復習。練習二:十三的第1—4題。教學目標1.進—步掌握簡單應用題的結構,根據(jù)四則運算的意義和題中的數(shù)量關系,正確選擇解答方法。2.通過復習、整理已學過的一些常見的數(shù)量關系和運用這些數(shù)量關系自編簡單應用題,進一步提高
【摘要】復合應用題教學內容教科書第108—l09頁例2,練習二十三的第5--9題。教學目標1.通過解答—組相關的應用題(從簡單應用題到兩步應用題,再到三步立用題),進一步理解復合應用題是怎樣在簡單應用題的基礎上發(fā)展起來的。2.通過解答復合應用題的一般步驟,復習分析數(shù)量關
2024-12-25 20:09
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊比和比例教學目標?1.掌握比和比例的意義,比例的基本性質,會解比例。?2.能夠應用比例的知識,求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或實際距離。1:2縮小后,再按3:1放大,得到的圖形與原圖形相比??s小原圖
2024-12-25 00:01
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標:理解什么叫解比例,掌握解比例的方法,會解比例。:能夠應用解比例知識,解決生活中的數(shù)學問題。培養(yǎng)大家綜合運用知識的能力。:感悟數(shù)學知識的魅力,感受到數(shù)學就在我們身邊。復習解下列簡易方程。215141x×=解:解:2=8×
2024-12-23 14:04
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?,學會應用比例的基本性質解比例;?;?。2︰805︰20080︰2200︰5==根據(jù)比例的基本性質,如果已知比例中的任何三項,就可以求出另外一個未知項。求比例中的未知項,叫做解比例。艾菲爾鐵塔高320米,它不僅是一座吸引游人觀光
2024-12-25 00:00
【摘要】正反比例應用題復習北京版六年級數(shù)學下冊教學目標?。?、解題思路,能正確地解答成正、反比例關系的應用題。?、推理和判斷等思維能力。下面每題里相關聯(lián)的兩種量成不成比例?如果成比例,成什么比例?,圖上距離和實際距離()
2024-12-25 17:14
【摘要】比例的整理和復習人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標1.通過復習使同學們進一步理解比和比例的意義和基本性質,會區(qū)分比值和化簡比,會判斷兩個相關聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會利用比例的有關知識解決一些簡單的生活問題。各組輪流答題,每答對一題得兩顆星,答錯可以給本組其他成員一次補答的機會,如果
【摘要】六年級比例應用題練習一、對號入座。:4000000的地圖上,圖上距離1厘米表示實際距離(????)千米。也就是圖上距離是實際距離的,實際距離是圖上距離的(?????????)倍。??20??40
2025-04-16 02:16
【摘要】比例的整理和復習人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標1.通過復習使同學們進一步理解比和比例的意義和基本性質,會區(qū)分比值和化簡比,理解比例尺并能正確地求出平面圖的比例尺。2.會利用比例的有關知識解決一些簡單的生活問題。一、導入在前面我們學習了比和比例,為了大家更好地理解和掌握,這節(jié)課我們將對這幾方