人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例的應用-展示頁

【摘要】比例的應用教學內(nèi)容教科書第6～8頁的例4～例6，練習二的第1題。教學目的理解比例尺的含義，會應用比例的知識求平面圖的比例尺，以及根據(jù)比例尺求圖上距離或實際距離。教學重點理解比例尺的意義；能根據(jù)比例尺正確求圖上距離和實際距離。教學難點設未知數(shù)時長度單位的使用。教具準備教師準備一些比例尺不同的地圖

2024-12-25 00:31

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案除法簡單應用題-展示頁

【摘要】除法簡單應用題教學內(nèi)容第62頁例5，練習十二1-3。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學生聯(lián)系對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認識，學會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”的簡單實際問題。：進一步體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系，加深對分數(shù)表示的數(shù)量

2024-12-23 10:14

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案負數(shù)-展示頁

【摘要】認識負數(shù)教學目標：，能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。，對學生進行愛國主義教育；培養(yǎng)學生良好的數(shù)學情感和數(shù)學態(tài)度。教學重、難點：負數(shù)的意義。教學過程：一、創(chuàng)設情境引入師：同學們，剛才一上課大家就做了一組相反的動作，是什么？（起立、坐下。）今天的數(shù)學課我們就從這個話題聊起。（板

2024-12-23 14:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案數(shù)學思考-展示頁

【摘要】數(shù)學思考【教學目標】1．通過觀察、探索，使同學們掌握數(shù)線段的方法。2．滲透“化難為易”的數(shù)學思想方法，能運用一定規(guī)律解決較復雜的數(shù)學問題。3．培養(yǎng)同學們歸納推理探索規(guī)律的能力?！窘虒W重、難點】引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找到數(shù)線段的方法?！窘叹?、學具準備】多媒體課件【教學過程】一、游戲設疑，激趣導入。1．師

2024-12-25 00:31

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案解比例-展示頁

【摘要】解比例教學目標：同學們進一步掌握比例的基本性質，學會應用比例的基本性質解比例；；同學們的實踐能力。教學重點：解比例。教學難點：解比例的方法。教學過程：一、舊知鋪墊1．什么叫做比例？2．什么叫做比例的基本性質？3．下面哪組中的兩個比可以組成比例？你用什么方法檢驗？9:10和:4

2024-12-25 00:31

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案比的應用-展示頁

【摘要】比的應用【學習目標】1．知識與技能（1）能運用比的意義解決按照一定的比進行分配的實際問題。（2）通過動手操作和數(shù)形結合等方式進一步體會比的意義，發(fā)展應用意識。2．過程與方法（1）經(jīng)歷問題解決的過程，體驗解決問題策略的多樣性，并選擇適合自己的方法最終解決問題。（2）通過動手操作、合作探究，相互交流，發(fā)展問題解決能力、合

2024-12-25 00:34

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案比例的應用-展示頁

【摘要】比例的應用教學內(nèi)容：第23至24頁例1、例2以及相應的“做一做”,練習五第1至4題。教學目的：：讓學生掌握用比例解應用題的方法。：讓學生感受生活中的數(shù)學,體驗數(shù)學的應用價值。目標：培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。教學重難點：利用已學的正比例的意

2024-12-23 14:34

人教新課標數(shù)學六年級下冊復合應用題1-展示頁

【摘要】教學目標?1．通過解答一組相關的應用題，使同學們進一步理解復合應用題是怎樣在簡單應用題的基礎上發(fā)展起來的。?2．通過解答復合應用題的一般步驟，復習分析數(shù)量關系、解答和檢驗應用題的方法，進一步提高同學們分析和解答應用題的能力。根據(jù)問題想條件？？？實際每天種的棵數(shù)原計劃每天種的棵數(shù)桃數(shù)的棵數(shù)

2024-12-25 00:02

人教新課標數(shù)學六年級下冊比例應用題復習-展示頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊答相關應用題的方法；兩種相關聯(lián)的量是否成比例、成什么比例，從而加深對正反比例知識的理解；、解決問題的能力。（5）路程一定，速度與時間。1.口答：判斷下面各題中兩種量是不是成比例，為什么？（1）一個因數(shù)不變，積與另一個因數(shù)。（2）長方形的面積一定，長與寬。（3）用方磚鋪地，每塊磚

2024-12-25 19:57

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案節(jié)約用水-展示頁

【摘要】節(jié)約用水教學內(nèi)容：九年制義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊節(jié)約用水教學目標：1．通過讓學生親自參與測量，收集整理數(shù)據(jù)，計算水龍頭的滴水程度，向學生滲透函數(shù)的思想方法，使學生經(jīng)歷綜合運用所學數(shù)學知識、技能和思想方法解決問題的過程，逐步形成實踐能力；2．通過小組合作，使學生學會與他人合作，在互相交流中互通有無，共同進步，獲得

2024-12-25 10:54

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案數(shù)的意義-展示頁

【摘要】數(shù)的意義教學目標1．比較系統(tǒng)地、牢固地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的意義．以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．掌握十進制計數(shù)法。教學重點自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的意義．以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。教學難點自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生學習設計說明

2024-12-23 14:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例尺-展示頁

【摘要】（人教新課標）六年級數(shù)學下冊教案比例尺彥博小學剌桂蓮課題比例尺課時第一課時主備教師剌桂蓮參與備課教師授課教師課型新授課三維教學目標知識技能。。過程方法經(jīng)歷比例尺的探究過程，體驗從實踐中學習的方法，感受教學知識與日常生活

2024-12-23 14:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案負數(shù)1-展示頁

【摘要】負數(shù)教學內(nèi)容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》六年級下冊第2～4頁例1、例2。教學目標1．引導學生在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。2．使學生初步學會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。3．結合負數(shù)的歷史，對學生進行愛國主義教育；培養(yǎng)學生良好的數(shù)學情感和數(shù)學

2024-12-25 00:30

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案負數(shù)2-展示頁

【摘要】負數(shù)教學目標1．在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)，了解負數(shù)的作用，感受運用負數(shù)的需要和方便。2．知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法，知道0既不是正數(shù)，又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0。3．體驗數(shù)學和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)同學們應用數(shù)學的能力。教學重點初步認識正數(shù)和負數(shù)以及負數(shù)的讀法和寫法。教學難點

2024-12-25 00:30

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案常見的量-展示頁

【摘要】常見的量教材分析：通過上節(jié)課對常見的量的知識的回顧與復習，讓學生再一次體驗這些量及其單位的實際意義，提高解決與常見的量的簡單問題的實際能力。學生分析：學生通過第一學習，對質量單位、時間單位和人民幣的單位以及其他的量的單位的實際意義有一定的了解，也了解單位之間的關系，會進行簡單的單位換算，還會結合量有關的知識解決一些實際問題。

2024-12-25 20:09

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案簡單應用題-wenkub

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案簡單應用題(已修改)

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案簡單應用題(編輯修改稿)

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案簡單應用題-wenkub.com

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案簡單應用題(已改無錯字)