【摘要】苗嶺的早晨教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2.了解小提琴和口笛的音色。3.了解作曲家俞遜發(fā),激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民族音樂的熱愛之情。教學(xué)重、難點(diǎn):1.讓學(xué)生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達(dá)的不同的情緒。2.學(xué)生感受民族音樂,激發(fā)對(duì)民族音樂的熱愛之情。教學(xué)方法:聽賞法、引導(dǎo)法。教具準(zhǔn)備:
2024-12-25 00:54
【摘要】苗嶺的早晨苗族介紹?是一個(gè)發(fā)源于中國(guó)的國(guó)際性的民族,在2021年的人口普查中,苗族總?cè)丝跒椋?94,0116人,主要分布在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西、等省(區(qū))。苗族聚居的苗嶺山脈和武陵山脈氣候溫和,山環(huán)水繞,大小田壩點(diǎn)綴其間。苗族人主要種植水稻、玉米、谷子、小麥、棉花、烤煙、油菜、油桐等。苗族
2024-12-11 09:27
【摘要】蘆笛教學(xué)內(nèi)容:唱:蘆笛認(rèn):二四拍拍號(hào)教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲《蘆笛》,感受在春天田野上放歌的歡快的情緒,學(xué)習(xí)用明亮、跳躍的聲音和舒展優(yōu)美的聲音進(jìn)行對(duì)比,細(xì)膩的表現(xiàn)歌曲的感情,了解輪唱等演唱形式,輪唱要做到不追趕、和諧。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):輪唱和諧教學(xué)準(zhǔn)備:歌紙、投影、磁帶、錄音機(jī)教學(xué)過程:導(dǎo)言:冬天過去了,來說一說冬天
2024-12-24 21:25
【摘要】春天來了教學(xué)內(nèi)容:1.復(fù)習(xí)演唱《春天來了》,了解歌曲可以用兩聲部來表現(xiàn)這一形式,初步理解和聲在歌曲中的作用。2.學(xué)習(xí)用豎笛吹奏跳音sol,la,ti,為歌曲《春天來了》伴奏。教學(xué)內(nèi)容:一、復(fù)習(xí)歌曲《春天來了》。1.全體同學(xué)完整地有感情地演唱歌曲。注意歌曲中斷音和連音記號(hào)的地方。2.老師演唱兩遍,要求學(xué)生聽出不同的聲部。教師
【摘要】渴望春天教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞《渴望春天》并讓學(xué)生有感情地哼唱,啟發(fā)學(xué)生體會(huì)6/8拍子活潑歡快的特點(diǎn)。2.能用親切自然的聲音演唱歌曲《小春筍》來贊美幸福的生活,抒發(fā)遠(yuǎn)大的理想。教學(xué)難點(diǎn):感受體驗(yàn)歌曲愉快的情緒是重點(diǎn),唱好歌中的附點(diǎn)音符和休止符號(hào)是重點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容:一、欣賞導(dǎo)入部分。1.樂詩(shī)朗誦?!洞禾臁芬魳房蛇x用
【摘要】編花籃教學(xué)內(nèi)容:唱:編花籃動(dòng):音樂游戲編花籃教學(xué)目標(biāo):《編花籃》,用活潑、歡快的情緒演唱歌曲。,使學(xué)生了解音樂可以更好地表現(xiàn)游戲及游戲的情緒。,使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛大自然。教學(xué)重點(diǎn):在游戲中學(xué)唱、鞏固、表現(xiàn)歌曲教學(xué)難點(diǎn):歌曲旋律的演唱歌曲中裝飾音的演唱課前準(zhǔn)備:課件或錄象歌片彩帶
2024-12-25 19:14
【摘要】茉莉花第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:奏:八孔豎笛《茉莉花》伴奏曲教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)八孔豎笛mi,do兩音的指法,并能學(xué)以致用,學(xué)習(xí)吹奏《茉莉花》的伴奏曲。教學(xué)重點(diǎn):教完整地吹奏樂曲教學(xué)難點(diǎn):3、5、6、1四音指法的靈活運(yùn)用。教學(xué)過程:一、《茉莉花》音樂聲中進(jìn)教室。今天我們又再次聆聽到了這首—
2024-12-23 10:33
【摘要】嘀哩嘀哩教學(xué)目標(biāo):《嘀哩嘀哩》,能體會(huì)歌曲的歡快的情緒,并能用自然、流暢的聲音和動(dòng)作表達(dá)歌曲。《春天的小河》,了解強(qiáng)弱的處理在歌曲中表現(xiàn)的作用。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:聽童聲齊唱《春天悄悄地走來》師:剛才我們?cè)诟柚新牭搅耸裁??(學(xué)生回答)春天里還有些什么景象,你可以用一句歌,或一個(gè)動(dòng)作來告訴大家,看看誰(shuí)表現(xiàn)得最清楚。二、
2024-12-24 21:26
【摘要】金孔雀輕輕跳一、教學(xué)內(nèi)容演唱歌曲《金孔雀輕輕跳》學(xué)習(xí)并表演傣族舞二、教學(xué)目標(biāo)《金孔雀輕輕跳》,從音樂中感受所描繪的動(dòng)物形象,使學(xué)生能夠理解本課的主題——美麗的動(dòng)物。、甜美的聲音演唱歌曲并嘗試用不同的方式來表現(xiàn)歌曲,提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。,初步了解傣族音樂與風(fēng)俗,加深對(duì)民族音樂的熱愛。,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及
【摘要】洋娃娃和小熊跳舞教學(xué)內(nèi)容::用節(jié)奏編故事《洋娃娃和小熊跳舞》教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):日常生活中動(dòng)事物的聲音能用簡(jiǎn)單的節(jié)奏表現(xiàn)或模仿出來。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生掌握一些相應(yīng)的節(jié)奏和節(jié)奏演奏能力。,做到輕巧快捷,速度穩(wěn)定、教學(xué)過程:一、學(xué)生表演前幾節(jié)課的內(nèi)容,向大家展示自己的所學(xué)所長(zhǎng),教師激勵(lì)評(píng)價(jià)。二、
【摘要】(蘇教版)三年級(jí)音樂教案下冊(cè)蘆笛教學(xué)內(nèi)容:唱:蘆笛認(rèn):二四拍拍號(hào)教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲《蘆笛》,感受在春天田野上放歌的歡快的情緒,學(xué)習(xí)用明亮、跳躍的聲音和舒展優(yōu)美的聲音進(jìn)行對(duì)比,細(xì)膩的表現(xiàn)歌曲的感情,了解輪唱等演唱形式,輪唱要做到不追趕、和諧。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):輪唱和諧教學(xué)準(zhǔn)備:歌紙、投影、磁帶、錄音機(jī)教學(xué)
【摘要】北京的橋教學(xué)目標(biāo):1.欣賞歌曲《北京的橋》,總結(jié)連著五湖四海通向未來的橋的作用。2.在說說家鄉(xiāng)的橋時(shí),要引出學(xué)生的自豪感,激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。3.通過豎笛的學(xué)習(xí),初步掌握兩聲部豎笛曲的演奏方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):在豎笛的學(xué)習(xí)中,注意聲部間的音準(zhǔn)、音色的統(tǒng)一,以及聲部間的均衡與協(xié)調(diào)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。
【摘要】春天的歌第一課時(shí):欣賞《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教學(xué)目標(biāo):1.欣賞《嘀哩嘀哩》,體會(huì)歌曲的歡快的情緒,并能用自然、流暢的聲音和動(dòng)作表達(dá)歌曲。2.通過學(xué)唱《春天的小河》,了解強(qiáng)弱的處理在歌曲中所表現(xiàn)的作用。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:聽童聲齊唱《春天悄悄地走來》。師:剛才我們?cè)诟柚新牭搅耸裁矗浚▽W(xué)生回答)春
【摘要】《苗嶺的早晨》教案教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2、了解口笛的音色。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民族音樂的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、讓學(xué)生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達(dá)的不同的情緒。2、學(xué)生感受民族音樂,激發(fā)對(duì)民族音樂的熱愛之情。教學(xué)方法:聽賞法、引導(dǎo)法。教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)、多媒體設(shè)備、
2024-12-10 15:44
【摘要】課題小船課型唱歌課時(shí)2—1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:歌曲演唱《小船》過程與方法:感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境,感受家庭的溫暖,深情地演唱歌曲,指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連地歌唱,并唱好弱起拍;復(fù)習(xí)全音符,了解4/4拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律,并能用身體感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀:感受家庭的溫暖
2024-12-25 00:55