人教版音樂三年級下冊苗嶺的早晨-文庫吧資料

【摘要】?苗嶺的早晨》是作曲家陳鋼于1975年根據(jù)同名口笛曲改變的。樂曲以明朗清新的旋律，描繪出苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，又以明快、熱烈的勞動節(jié)奏，表現(xiàn)苗族人民的愉悅心情和對幸福生活的向往。樂曲分三段。第一段?曲首以富有苗族音樂的“飛歌”旋律，一下子就把人們帶進了山巒起伏的苗家山寨。接著，以滑音、顫音和笛子的花舌

2024-11-19 03:42

人教新課標三年級下冊音樂教案苗嶺的早晨-文庫吧資料

【摘要】苗嶺的早晨課題苗嶺的早晨課型欣賞課時4—1時間教學目標知識技能：欣賞《苗嶺的早晨》過程與方法：指導學生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段；了解小提琴和口笛的音色情感態(tài)度價值觀：了解作曲家陳剛及俞遜發(fā)，激發(fā)學生對中國民族音樂的熱愛之情教材分析重點欣賞樂曲

2024-12-19 14:51

人教新課標音樂三年級下冊苗嶺的早晨1教學設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《苗嶺的早晨》教學設(shè)計珠池小學鄭映凌教學內(nèi)容：欣賞《苗嶺的早晨》教學目標：認知目標：通過聽賞《苗嶺的早晨》使學生充分感受音樂所表現(xiàn)的意境和情趣。能力目標：培養(yǎng)學生區(qū)分樂曲段落的能力和音樂的記憶力。情感目標：聆聽《苗嶺的早晨》這首口笛獨奏曲，體驗音樂作品的音樂情感，培養(yǎng)學生

2024-11-27 03:11

人教新課標三年級下冊音樂教案苗嶺的早晨2-文庫吧資料

【摘要】苗嶺的早晨教學目標：1.指導學生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2.了解小提琴和口笛的音色。3.了解作曲家俞遜發(fā)，激發(fā)學生對中國民族音樂的熱愛之情。教學重、難點：1.讓學生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達的不同的情緒。2.學生感受民族音樂，激發(fā)對民族音樂的熱愛之情。教學方法：聽賞法、引導法。教具準備：

2024-12-21 00:54

人教新課標音樂三年級下冊苗嶺的早晨課件-文庫吧資料

【摘要】苗嶺的早晨苗族介紹?是一個發(fā)源于中國的國際性的民族，在2021年的人口普查中，苗族總?cè)丝跒椋?94，0116人，主要分布在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西、等?。▍^(qū)）。苗族聚居的苗嶺山脈和武陵山脈氣候溫和，山環(huán)水繞，大小田壩點綴其間。苗族人主要種植水稻、玉米、谷子、小麥、棉花、烤煙、油菜、油桐等。苗族

2024-12-07 09:27

蘇教版三年級下冊音樂教案蘆笛1-文庫吧資料

【摘要】蘆笛教學內(nèi)容：唱：蘆笛認：二四拍拍號教學目標：通過學唱歌曲《蘆笛》，感受在春天田野上放歌的歡快的情緒，學習用明亮、跳躍的聲音和舒展優(yōu)美的聲音進行對比，細膩的表現(xiàn)歌曲的感情，了解輪唱等演唱形式，輪唱要做到不追趕、和諧。教學重點難點：輪唱和諧教學準備：歌紙、投影、磁帶、錄音機教學過程：導言：冬天過去了，來說一說冬天

2024-12-20 21:25

蘇教版三年級下冊音樂教案春天來了1-文庫吧資料

【摘要】春天來了教學內(nèi)容：1．復習演唱《春天來了》，了解歌曲可以用兩聲部來表現(xiàn)這一形式，初步理解和聲在歌曲中的作用。2．學習用豎笛吹奏跳音sol,la,ti,為歌曲《春天來了》伴奏。教學內(nèi)容:一、復習歌曲《春天來了》。1．全體同學完整地有感情地演唱歌曲。注意歌曲中斷音和連音記號的地方。2．老師演唱兩遍，要求學生聽出不同的聲部。教師

2024-12-20 21:25

蘇教版三年級下冊音樂教案渴望春天1-文庫吧資料

【摘要】渴望春天教學目標：1．通過欣賞《渴望春天》并讓學生有感情地哼唱，啟發(fā)學生體會6/8拍子活潑歡快的特點。2．能用親切自然的聲音演唱歌曲《小春筍》來贊美幸福的生活，抒發(fā)遠大的理想。教學難點：感受體驗歌曲愉快的情緒是重點，唱好歌中的附點音符和休止符號是重點。教學內(nèi)容：一、欣賞導入部分。1．樂詩朗誦?！洞禾臁芬魳房蛇x用

2024-12-20 21:25

蘇教版三年級下冊音樂教案編花籃1-文庫吧資料

【摘要】編花籃教學內(nèi)容：唱：編花籃動：音樂游戲編花籃教學目標：《編花籃》，用活潑、歡快的情緒演唱歌曲。，使學生了解音樂可以更好地表現(xiàn)游戲及游戲的情緒。，使學生更加熱愛生活、熱愛大自然。教學重點：在游戲中學唱、鞏固、表現(xiàn)歌曲教學難點：歌曲旋律的演唱歌曲中裝飾音的演唱課前準備：課件或錄象歌片彩帶

2024-12-21 19:14

蘇教版三年級下冊音樂教案茉莉花1-文庫吧資料

【摘要】茉莉花第二課時教學內(nèi)容：奏：八孔豎笛《茉莉花》伴奏曲教學目標：學習八孔豎笛mi，do兩音的指法，并能學以致用，學習吹奏《茉莉花》的伴奏曲。教學重點：教完整地吹奏樂曲教學難點：3、5、6、1四音指法的靈活運用。教學過程：一、《茉莉花》音樂聲中進教室。今天我們又再次聆聽到了這首—

2024-12-19 10:33

蘇教版三年級下冊音樂教案嘀哩嘀哩1-文庫吧資料

【摘要】嘀哩嘀哩教學目標：《嘀哩嘀哩》，能體會歌曲的歡快的情緒，并能用自然、流暢的聲音和動作表達歌曲?！洞禾斓男『印罚私鈴娙醯奶幚碓诟枨斜憩F(xiàn)的作用。教學過程：一、導入：聽童聲齊唱《春天悄悄地走來》師：剛才我們在歌中聽到了什么？（學生回答）春天里還有些什么景象，你可以用一句歌，或一個動作來告訴大家，看看誰表現(xiàn)得最清楚。二、

2024-12-20 21:26

蘇教版三年級下冊音樂教案金孔雀輕輕跳1-文庫吧資料

【摘要】金孔雀輕輕跳一、教學內(nèi)容演唱歌曲《金孔雀輕輕跳》學習并表演傣族舞二、教學目標《金孔雀輕輕跳》，從音樂中感受所描繪的動物形象，使學生能夠理解本課的主題——美麗的動物。、甜美的聲音演唱歌曲并嘗試用不同的方式來表現(xiàn)歌曲，提高保護動物的意識。，初步了解傣族音樂與風俗，加深對民族音樂的熱愛。，培養(yǎng)學生的合作精神及

2024-12-21 19:14

蘇教版三年級下冊音樂教案洋娃娃和小熊跳舞1-文庫吧資料

【摘要】洋娃娃和小熊跳舞教學內(nèi)容：：用節(jié)奏編故事《洋娃娃和小熊跳舞》教學重點難點：日常生活中動事物的聲音能用簡單的節(jié)奏表現(xiàn)或模仿出來。教學目標：，使學生掌握一些相應的節(jié)奏和節(jié)奏演奏能力。，做到輕巧快捷，速度穩(wěn)定、教學過程：一、學生表演前幾節(jié)課的內(nèi)容，向大家展示自己的所學所長，教師激勵評價。二、

2024-12-19 10:33

蘇教版三年級下冊音樂教案蘆笛-文庫吧資料

【摘要】（蘇教版）三年級音樂教案下冊蘆笛教學內(nèi)容：唱：蘆笛認：二四拍拍號教學目標：通過學唱歌曲《蘆笛》，感受在春天田野上放歌的歡快的情緒，學習用明亮、跳躍的聲音和舒展優(yōu)美的聲音進行對比，細膩的表現(xiàn)歌曲的感情，了解輪唱等演唱形式，輪唱要做到不追趕、和諧。教學重點難點：輪唱和諧教學準備：歌紙、投影、磁帶、錄音機教學

2024-12-21 19:14

蘇教版三年級下冊音樂教案北京的橋-文庫吧資料

【摘要】北京的橋教學目標：1.欣賞歌曲《北京的橋》，總結(jié)連著五湖四海通向未來的橋的作用。2.在說說家鄉(xiāng)的橋時，要引出學生的自豪感，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望。3.通過豎笛的學習，初步掌握兩聲部豎笛曲的演奏方法。教學重點、難點：在豎笛的學習中，注意聲部間的音準、音色的統(tǒng)一，以及聲部間的均衡與協(xié)調(diào)。教學過程：一、復習。

2024-12-20 21:26

蘇教版三年級下冊音樂教案苗嶺的早晨1(編輯修改稿)

蘇教版三年級下冊音樂教案苗嶺的早晨1-wenkub.com

蘇教版三年級下冊音樂教案苗嶺的早晨1(已改無錯字)

蘇教版三年級下冊音樂教案苗嶺的早晨1-資料下載頁

蘇教版三年級下冊音樂教案苗嶺的早晨1(參考版)