蘇教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案苗嶺的早晨1-資料下載頁(yè)
2024-12-13 19:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《苗嶺的早晨》，感受苗族音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。族樂(lè)器和民族器樂(lè)曲?！垛忚K舞》，抒發(fā)苗家兒童對(duì)生活的熱愛(ài)。（一）組織教學(xué)。師鋼琴?gòu)椬唷督鹂兹篙p輕跳》，生律動(dòng)進(jìn)教室。幸福生活的向往。曲首以富有苗族音樂(lè)特色的“飛歌”旋律，描述了優(yōu)美的苗。漸快，此起彼伏，互相呼應(yīng)，表現(xiàn)了青年男女熱烈歡舞的場(chǎng)面。第三段是短小的結(jié)尾，與第一段遙相呼應(yīng)，再次重現(xiàn)苗族山寨的秀麗景色。后陳鋼將此曲改編為小提琴協(xié)奏曲。西南地區(qū)少數(shù)民族的人們，喜歡用樹(shù)葉吹出動(dòng)聽(tīng)的聲音。找能吹響的東西，試著吹一吹。用明快活潑的聲音唱《金扁擔(dān)》。聽(tīng)到音樂(lè)你想做什么？⑴聆聽(tīng)主題音樂(lè)：邊聽(tīng)邊哼唱。⑶小組合作設(shè)計(jì)動(dòng)作，用不同的方式表現(xiàn)主題音樂(lè)。（五）師生總結(jié)。
【正文】 好多苗族小姑娘在歡快地舞蹈呢！聽(tīng)到音樂(lè)你想做什么？為什么？ ： ⑴ 聆聽(tīng)主題音樂(lè)：邊聽(tīng)邊哼唱。 ⑵ 吹奏主旋律：教師示范演奏 學(xué)生練習(xí)（分句練習(xí)） ⑶ 小組合作設(shè)計(jì)動(dòng)作，用不同的方式表現(xiàn)主題音樂(lè)。 ⑷ 小組展示表演：如： A 聲音：嘿嘿 B 拍手跺腳： X X C 打擊樂(lè)器： X X （三角鐵、鈴鼓、沙球等） （五）師生總結(jié) 。
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