我愛吃的水果作文教案[5篇范例]-展示頁
2024-11-19 01:31本頁面
【正文】 真好。］找出水果樂園中老師最愛吃的蘋果，引導(dǎo)學(xué)生從形狀、顏色、味道三個(gè)特點(diǎn)來說。老師帶來了一籃水果，請(qǐng)同學(xué)上來摸一摸，告訴大家你摸到了什么水果？為什么認(rèn)為是這種水果？用句式“講臺(tái)上，有（），有（），還有（）”進(jìn)行練習(xí)［設(shè)計(jì)意圖：在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的積極性和主動(dòng)性，學(xué)生在摸的過程中初步感受水果的形狀特點(diǎn)，并用語言表達(dá)出來。）老師也有一種愛吃的水果，你能猜出來是什么嗎？（簡筆板畫大蘋果）［設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自身特點(diǎn)，謎語導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程：一、談話，猜謎語導(dǎo)入。，并寫一段通順的話。摸一摸：滑溜溜的中間： 剝開香蕉皮：里面露出了淡黃色的果肉 聞一聞：淡淡的清香撲面而來垂涎欲滴 迫不及待咬上一口：香軟可口，香味濃郁，津津有味，回味無窮 吃法：直接吃，奶茶，水果拼盤......功能：可以生津止渴，潤肺滑腸，清熱解毒，降低血壓，高免疫力 結(jié)尾：喜愛提第二篇：我愛吃水果教案教學(xué)目標(biāo)：、形狀、味道三大特點(diǎn)。評(píng)五、作文師：下面就請(qǐng)大家拿出自己喜歡的水果，依照剛剛老師教的方法想一想，寫一寫。它可以生津止渴，潤肺滑腸，清熱解毒，降低血壓，提高免疫力（六）小結(jié)如此好的香蕉，我真喜歡吃??！四、小練筆寫師：我們把香蕉所有的特點(diǎn)都列出來了，那你能不能把它串成一段完整的話呢？請(qǐng)大家趕快動(dòng)筆寫一寫。那就趕快咬上一口吧。（引導(dǎo)學(xué)生聞一聞）有沒有香氣？ 生：有師：有，有一股淡淡的清香撲面而來 師：想不想吃？ 生：想。生：彎彎的 師：彎彎的香蕉像什么呢？ 生：像一條條彎彎的小船 生：又像是天上彎彎的月牙 生：像農(nóng)民伯伯手里的鐮刀形狀——像一條條彎彎的小船，又像是天上彎彎的月牙 師：拿起你們自己準(zhǔn)備的香蕉，仔細(xì)觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：它上面還有幾條細(xì)細(xì)的棱 師：對(duì)了，他身上有幾條細(xì)細(xì)的棱近看：它身上有幾條細(xì)細(xì)的棱 師：我們來摸一摸。師：同學(xué)們真了不起，這么多謎語都被你們猜到了，看來還真是了解的不少啊，今天我們就來說一說我喜歡的水果（板書）香蕉三、講授新課（一）出示圖片和實(shí)物師：先來看一看它的顏色。西瓜：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的自兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛 草莓：紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲。第一篇：我愛吃的水果作文教案《我喜歡的水果》作文教案教學(xué)目標(biāo)： 、顏色、味道，用上比喻句、擬人句 教學(xué)重點(diǎn)： 、顏色、味道，用上比喻句、擬人句 教學(xué)難點(diǎn)： 水果描寫具體生動(dòng) 教具： 香蕉、水果圖片 教學(xué)流程：一、課前積累香軟可口 香味濃郁 光滑圓潤 汁甘肉脆 津津有味 回味無窮 迫不及待師：這些詞語都是描寫好吃的東西的，說到好吃的，我們就不得不提一提及健康又美味的水果了，你喜歡的水果是什么呢？二、謎語導(dǎo)入看來，同學(xué)們知道的水果還真不少，我再猜幾個(gè)謎語，考考大家： 香蕉：黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹葡萄：遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠圓溜溜，掐它一把水溜溜，咬 它一口酸溜溜。橘子：黃橙橙的壇子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。桃子：胖娃娃，沒手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚里血紅好味道。請(qǐng)同學(xué)說一說它是什么顏色的？ 生：他是黃色的師：還有沒有其他詞語來形容？ 生：金燦燦的師：對(duì)了，它的顏色是黃色的、金燦燦的遠(yuǎn)看：顏色——一只只香蕉是金燦燦的 師：接下來我們來看一看它的形狀，請(qǐng)同學(xué)起來說一說。怎么樣？ 生：滑滑的 師：還可以怎么說？ 生：滑溜溜的師：對(duì)，這些詞語都可以摸一摸：滑溜溜的 師：接下來請(qǐng)看，老師在干什么？這個(gè)動(dòng)作應(yīng)該用哪個(gè)詞？出示詞語 生：剝師：皮剝開之后里面是什么? 生：果肉 師：什么顏色的？ 生：淡黃色、乳白色師：剝開香蕉皮，里面露出了淡黃色的果肉（二）嗅覺師：聞一聞。口水都留出來了師：哦，口水都留出來了。聞一聞：一股淡淡的清香撲面而來 定使你垂涎欲滴（三）味覺師：咬上一口，什么感覺？ 生：香軟可口 生：香味濃郁迫不及待 咬上一口：香軟可口，香味濃郁，津津有味，回味無窮（四）吃法師：我們今天把香蕉直接吃了，那你還知不知道香蕉的其他吃法呢？ 生：師：香蕉不僅可以直接吃，還可以做香甜可口的奶茶，做五花八門 的水果拼盤......（五）功能：師：吃了它又有哪些好處呢？那我來給大家介紹一下。
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