我愛吃的水果教案及擴展資料-展示頁
2024-11-19 01:31本頁面
【正文】 果的名稱、性狀及味道。這樣，我們就能發(fā)現(xiàn)更多的美，創(chuàng)造更多的美！我愛吃的水果教案 篇2活動設(shè)計背景本班有35名幼兒，其中男孩子22人，女孩子13人，男女生的差異很大，本班幼兒比較好動，好奇心特強，所以我針對本班幼兒的性格特點，為了更好能激發(fā)或發(fā)現(xiàn)本班幼兒的興趣愛好和需要，特別設(shè)計了這個活動方案。六、交流評價七、教師總結(jié)，拓展師：今天我們不僅吃到了自己最喜歡的水果，更重要的是學(xué)到了觀察方法不管是水果，還是其他物體，都來自生活。五、生寫話，教師巡回指導(dǎo)要求學(xué)生坐姿端正，握筆正確，做到不停筆，不說話，一氣呵成。，第一段開頭空兩格。生：說（蘋果、櫻桃）師：聽了小朋友們的介紹，會有更多的人想來品嘗水果了，現(xiàn)在就讓我們動筆把它寫下來。去掉果皮，露出了 的果肉。用手摸一摸，它的皮 。它 ，像。 師：我們用了哪些方法來觀察呢？生：看、摸、聞、嘗四、激發(fā)寫作欲望，提出寫話要求師：現(xiàn)在，你學(xué)會用這樣的方法介紹自己愛吃的水果了嗎？ 師：別急，讓我們先到詞語加油站去加加油吧!出示：好詞生讀一讀師：請你拿出自己愛吃的一種水果向同桌介紹介紹。師：小朋友們，你們是不是已經(jīng)迫不及待地想嘗嘗果肉了？記著說說味道如何？生：（品嘗）甜甜的味道。生：把它靠近鼻子聞一聞，我聞到一股淡淡的清香。師：你還能用什么方法來觀察香蕉的外形呢？（用手摸一摸） 用手再摸一摸，有什么感覺？生：我用手一摸，它的皮非常光滑。師：你認為哪一句更好呢？為什么？生：后一句，因為它是擬人句。師：再看一看香蕉的外皮是什么顏色的？生：香蕉的外皮是黃色的。生：香蕉彎彎的，像小船。（葡萄）師：小朋友們，你是根據(jù)什么猜到這種水果的呢？根據(jù)學(xué)生的回答，板書：形狀顏色味道四、指導(dǎo)觀察師：看一看香蕉的形狀是什么樣子的？生：香蕉的形狀是彎彎的。（西瓜）謎語2：一棵藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串。師：紅通通、黃燦燦、粉紅色寫出了水果的顏色。我喜歡吃的水果有 的蘋果，有 的 ， 有 的，但我最愛吃的水果是。二、看圖，練習(xí)用句式說話師：這些水果中你喜歡吃什么水果？出示：我喜歡吃的水果有 ，有 ，有，我最愛吃的水果是。師：（板書：水果）這些色彩鮮艷，形狀各異的水果是我們健康成長不可缺少的好朋友。教學(xué)重、難點：觀察有序，條理清晰，描述具體。正文：我愛吃的水果教案我愛吃的水果教案集錦六篇我愛吃的水果教案 篇1教學(xué)目標：、顏色、氣味、味道；。，讓句子更生動。教學(xué)準備：多媒體課件、水果教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題師：（出示圖片）同學(xué)們，你們看，今天老師帶來了什么？ 生：水果。這節(jié)課，我們就一起來交流（板書：“我愛吃的水果”）。生回答師：現(xiàn)在，老師要增加點難度了。生：我最喜歡吃的水果有紅通通的蘋果，有黃燦燦的雪梨，有粉紅色的桃子，但我最愛吃的水果還是葡萄。三、猜一猜師：老師也有許多喜歡吃的水果，你能猜出來嗎？謎語1：身穿綠衣裳，肚里紅堂堂，生的子兒多，個個黑臉膛。有綠有紫真好看，熟時甜來生時酸。師：能不能換個說法，打個比方來說？你可以用上“像” 生：香蕉彎彎的，像月亮。師：誰能連起來說一說？出示：香蕉彎彎的，像，又像。師：還可以怎么說？生：香蕉穿著一身黃色的外衣。師：是啊，我們在表達時用上比喻、擬人的手法，句子就更加生動、形象了。生：還可以用鼻子聞一聞。，品嘗味道師：剛才我們觀察了香蕉的外形，下面讓我們剝開外皮，你看到的果肉是什么顏色的？生：露出了奶黃色的果肉。師：能試著把剛才說的連起來說一說？師：（出示例文）默讀這段話，想一想：剛才我們按照什么順序觀察香蕉的？生：由外到內(nèi)的順序，先觀察了形狀和外殼，再觀察了果肉。出示：我最喜歡吃的水果是。它穿著一身 的外衣，非常惹人喜歡。把它靠近鼻子，我聞到。我忍不住咬上一口，非常爽口 ，讓人吃了還想吃。出示寫話要求：“我愛吃的水果”為題目，寫清水果的顏色、形狀、味道。注意正確使用標點符號。教師輕輕地走到學(xué)生身邊，給予個別學(xué)生輔導(dǎo)。希望同學(xué)們做生活的有心人，用眼看，用耳聽，用鼻聞，用手摸，用口嘗，還要用心想?；顒幽繕俗層變褐鲃訁⑴c集體活動，并能大膽的在小朋友面前大聲說話。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準備多媒體課件實物水果若干活動過程一、教師通過談話引入課題師：孩子們，今天老師給你們帶來了一位小客人。（1）蘋果 蘋果娃娃長的圓圓的，果皮為黃、綠或紅色，很光滑，蘋果下面有一個小坑，里面有籽，味酸甜，有香味，營養(yǎng)好。（3）梨 上面小，下面大，下面有一個小坑，果皮為黃色或綠色，上面有一個長把，里面有籽，水分多，味道甜，營養(yǎng)豐富。與幼兒一起舉行一個水果品嘗會教師把水果分別放入盤中，讓幼兒用牙簽自由品嘗，并說出其名稱、味道教師鼓勵幼兒把盤里的水果吃干凈，說一說吃水果的好處。西瓜能美容、解熱、潤肺止渴。
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