我愛吃水果作文教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-05-10 00:28本頁面
【正文】 個來介紹呢？設(shè)計(jì)意圖:興趣是最好的老師，創(chuàng)設(shè)情景“水果推薦會”與學(xué)生拉近距離，互相交流，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。 三、說話訓(xùn)練水果推薦會介紹自己愛吃的水果。啊，甜甜的，糯糯的，真夠味兒。香蕉的形狀像月牙，表皮是金黃色的，用手一摸，既細(xì)膩又光滑。出示例文。導(dǎo)語：小朋友們都有自己愛吃的水果,那么我們這一節(jié)課，一起來說一說、寫一寫我愛吃的水果。導(dǎo)語：瞧，今天老師帶來了什么？（一籃水果）喲，看到這些水果你想說些什么？說自己愛吃的一種水果。教學(xué)重難點(diǎn)：有條理地比較具體地介紹水果的形狀、顏色、味道。激發(fā)寫話的興趣、嘗試在寫話中運(yùn)用自己平時積累的語言材料，寫一段通順的話。二、教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從形狀、顏色、味道等方面描寫自己愛吃的水果。在作文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從形狀、顏色、味道等方面描寫自己愛吃的水果。1至4年級從寫話、習(xí)作入手，是為了降低起始階段的難度，重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心?！段覑鄢缘乃纷魑慕虒W(xué)設(shè)計(jì)花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)楊屋二小 林冰一、對教材的說明：寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“寫作能力是語文
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