【摘要】郵局學(xué)校小明家商店大膽猜測:三角形的兩條邊的和要比第三邊大是不是每個三角形任意兩邊的和,都一定大于第三邊呢?建議:任意畫一個三角形。量一量、比一比進(jìn)行驗證。
2025-08-04 00:21
【摘要】三角形的三邊關(guān)系塘橋小學(xué)張平一、教材內(nèi)容及分析:《三角形的特性》這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包含兩個知識點:三角形的基本特征和三角形三條邊之間的關(guān)系。而三角形三條邊之間的關(guān)系既是本課的重點,也是本課的難點?!度切稳我鈨蓷l邊之和大于第三邊》這部分內(nèi)容是在學(xué)生對三角形的特征有了初步了解的基礎(chǔ)進(jìn)行的。學(xué)生通過動手操作體會到:三根小棒有時能圍成三角
2024-12-21 10:14
【摘要】三角形三邊的關(guān)系德惠市岔路口鎮(zhèn)中心小學(xué)劉士妨實驗報告單第一邊長度第二邊長度第三邊長度能否圍成三角形任意兩條邊的和與第三邊的關(guān)系6厘米3厘米1厘米6+316+131+36
2025-07-27 00:27
【摘要】三角形三邊的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過探索三角形三邊之間的關(guān)系,理解三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊。過程與方法:老師和同學(xué)們共同動手圍三角形,在動手過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:經(jīng)過實際的動手操作,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、情景導(dǎo)課,讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。:三角形,讓學(xué)生談?wù)剬θ?/span>
2024-12-11 03:10
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊之間的關(guān)系,同學(xué)們要理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,并能解決相關(guān)的實際問題。80頁的內(nèi)容。根據(jù)例題的要求,邊讀書,邊擺一擺?!拔业陌l(fā)現(xiàn)”表格中,看看你能發(fā)現(xiàn)什么。從4根小棒中任意選出3根,擺成一個三角形。10c
2024-12-25 10:47
【摘要】 : (1)三角形兩邊長分別為25cm和10cm,第三條邊與其中一邊的長相等,則第三邊長為?----------?cm。?? (2)等腰三角形兩邊為5cm和12cm,則周長為------...
2025-04-03 03:24
【摘要】三角形三邊的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。,經(jīng)歷操作、發(fā)現(xiàn)、驗證的探究過程,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力。。教學(xué)重點:掌握“三角形任意兩邊長度的和大于第三邊”的關(guān)系。教學(xué)難點:運用三角形三邊的關(guān)系解決實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、談話引入:生
2024-12-04 00:40
【摘要】 一、填空題。 1、三角形兩邊之和(???)第三邊。 2、一個直角三角形,已知一個角是45°,另一個角是()。 3、三角形三個內(nèi)角和是()。 二、判斷題。 4、任意三條線段不一定能圍成...
2025-04-05 02:30
【摘要】認(rèn)識三角形及其三邊之間的關(guān)系交通標(biāo)志自行車滑翔機(jī)三角形具有穩(wěn)定性,所以生活中許多物體上都有三角形結(jié)構(gòu)。用小棒擺在釘子板上圍沿著三角尺的邊畫用直尺在方格紙上畫由三條線段首尾相連圍成的圖形,叫做三角形。邊邊角頂點()√判斷下
2024-12-11 12:53
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊之間的關(guān)系,同學(xué)們要掌握“兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊”的性質(zhì),能夠應(yīng)用這個性質(zhì)解決實際的問題。我上學(xué)走中間這條路最近,為什么呢?小明家商場郵局學(xué)校三角形任意兩邊的和大于第三邊你能用下面的小棒擺成三角形嗎?3cm4cm5cm
2024-12-23 13:03
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊之間的關(guān)系,同學(xué)們要掌握“兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊”的性質(zhì),能夠應(yīng)用這個性質(zhì)解決實際的問題。像這樣由三條線段首尾相接圍成的圖形叫三角形。用一根木棒做一個三角形的架子,怎么辦?魯班當(dāng)兩根小棒的長度和小于第三根小棒時,不能圍成三角形。
【摘要】三角形三邊的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過探索三角形三邊之間的關(guān)系,理解三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊。過程與方法:老師和同學(xué)們共同動手圍三角形,在動手過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:經(jīng)過實際的動手操作,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、情景導(dǎo)課,讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。:三角形,讓學(xué)生談?wù)剬θ切蔚?/span>
2024-12-25 00:22
【摘要】①②③①②③①②③④溫馨提示::任選一個三角形,量出三邊的長度并填入表格。:計算三角形中任意兩邊之和,再與第三邊比較。:將你的發(fā)現(xiàn)與同桌互相交流。從學(xué)校到少年宮有幾條路線?走哪一條最近?為什么?學(xué)校少年宮郵局abcde√√
2024-12-04 01:20
【摘要】 。() 第一組 第二組 第三組 第四組 第一根小棒 4厘米 1分米 7厘米 5厘米 第二根小棒 2厘米 6厘米 8厘米 8厘米 第三根小棒 2厘米 6厘米 ...
2025-04-01 22:31
2025-04-05 02:13