【正文】 所看到的一切，所接觸的一切，處處都是俯拾不完的美麗，身心自有言說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)至盡的翱翔。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。和諧發(fā)展的人像一棵種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。只要我們用心去體會(huì),去傾聽(tīng),去珍惜,就一定能真正地理解“愛(ài)”與”被愛(ài)”的幸福含義。愛(ài)是一種無(wú)形的物質(zhì),看不見(jiàn),摸不著,但她又往往通過(guò)有形的形式表現(xiàn)出來(lái)。那么,和諧的校園應(yīng)該是個(gè)什么樣子呢？和諧的校園,應(yīng)該是一個(gè)充滿”愛(ài)”的校園。當(dāng)2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式中,表演者用不同時(shí)代的漢文演繹出的同一個(gè)”和”字,就詮釋出中華民族崇尚和諧,期盼和平的愿望。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了?！昂椭C”,一個(gè)多么美好的詞匯,一種多么美好的境界；“和諧”就像那春風(fēng),使堅(jiān)冰融化,萬(wàn)物復(fù)蘇；“和諧”又似那春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。當(dāng)我們沉浸在和諧的校園中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)和諧是一種熏陶，一種感覺(jué)，一種氛圍。有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。第一篇：和諧校園,從我做起和諧校園,從我做起有一種美，令人驚艷、令人回味、令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)?？梢?jiàn)，中國(guó)人民對(duì)和諧的殷切期待?！昂汀笔侵腥A傳統(tǒng)文化的重要特征,也是中國(guó)文化的寶貴遺產(chǎn)。和諧,既是古老的社會(huì)理想,也是我們的現(xiàn)實(shí)選擇。因?yàn)橛辛藧?ài),才能使人感到幸福和滿足；有了愛(ài),才能使彼此間的矛盾得以化解；有了愛(ài),才能讓校園生活充滿激情,生命才會(huì)變得更有意義。在優(yōu)雅校園中,在精彩課堂中,在師生教學(xué)相長(zhǎng)中,在領(lǐng)導(dǎo),同事的交往合作中,在校園的每個(gè)或精彩或平凡的事件中時(shí)時(shí)有愛(ài)的流淌。因而,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)事業(yè),愛(ài)崗位,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)同事,愛(ài)身邊的每一個(gè)人,并把這種愛(ài)的火種傳遞給孩子,傳遞給社會(huì),這也是新時(shí)代賦予我們每一個(gè)人的責(zé)任。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧校園比喻成一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是這棵大樹(shù)的枝葉，而豐富校園文化，就是他的精髓所在，靈魂所在。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境中，學(xué)上回潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。教室窗外那醉人的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選出來(lái)的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化，這是極其重要的一點(diǎn)。如果沒(méi)有校園文化，學(xué)生的精神世界無(wú)疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無(wú)聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。和諧之美在于寬容。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對(duì)每一只鳥(niǎo)友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對(duì)每一條魚友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹(shù)茂的世界；只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂(lè)的天堂。和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂(lè)園。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，任天上云卷云舒。愿你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無(wú)邊無(wú)限的蔚藍(lán)屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂。我們的才智在這里盡情揮灑,我們的笑臉在這里盡情綻放,我們的夢(mèng)想在這里得到實(shí)現(xiàn),我們應(yīng)該讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)純潔的“伊甸園”里充分感受著生活的樂(lè)趣和生命的精彩。如果校園是一棵綠樹(shù),那么和諧便