和諧校園,從我做起-文庫吧
2024-11-18 23:24 本頁面
【正文】 體現(xiàn)！愿你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對(duì)鳥語花香的自然。對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對(duì)每一只鳥友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對(duì)每一條魚友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界；只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待，也會(huì)找到屬于自己的星群。寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂?！昂椭C的校園,還應(yīng)該是一個(gè)充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑,我們的笑臉在這里盡情綻放,我們的夢(mèng)想在這里得到實(shí)現(xiàn),我們應(yīng)該讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)純潔的“伊甸園”里充分感受著生活的樂趣和生命的精彩。和諧,是一個(gè)永恒的話題。如果校園是一棵綠樹,那么和諧便是樹上的片片綠葉；如果校園是一片蔚藍(lán)的天空,那么和諧便是點(diǎn)綴天空的朵朵白云；如果校園是一泓清泉,那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。有了和諧,我們?cè)谛@中就可以得到絲絲春雨,縷縷陽光和陣陣微風(fēng)。和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以讓每個(gè)人都身心愉快！同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,為構(gòu)建和諧遼科做出更多的貢獻(xiàn)。遼寧科技學(xué)院外語系 李佳瑤第二篇：和諧校園,從我做起和諧校園，從我做起在社會(huì)主義中國繁榮發(fā)展的新時(shí)代，和諧成為發(fā)展的主旋律，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，要建設(shè)和諧社會(huì)，首先要建設(shè)和諧校園。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。而校園就是其中的一個(gè)分支。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展?？梢赃@樣說，和諧二字簡(jiǎn)潔、生動(dòng)而又樸實(shí)無華地反映了中國人心靈深處對(duì)于人、社會(huì)與自然最深刻的理解，是對(duì)中國文化和中國哲學(xué)精神最精辟的詮釋。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。凝聚 產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)，誕生希望！學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相照顧，作為一名大學(xué)生，也是作為一名入黨積極分子，我更應(yīng)該為校園的和諧發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量?！昂椭C校園，從我做起”。和諧校園的著眼點(diǎn)是人，和諧校園實(shí)質(zhì)上是指以人為主體的和諧發(fā)展?fàn)顟B(tài)。我們講發(fā)展為本，首先應(yīng)當(dāng)包括人自身的發(fā)展。而人的發(fā)展關(guān)鍵在于環(huán)境，對(duì)于學(xué)校來說，校園文化建設(shè)就起了極其重要的作用。一、加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，美化校園文化校園物質(zhì)文化環(huán)境具有“桃李不言”的特點(diǎn)，它能使師生自然地受到熏陶、暗示和感染，“環(huán)境育人”已是盡人皆知的教育信條。校園布局、建筑裝飾、教學(xué)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等都直接反映著學(xué)校的辦學(xué)水平和育人理念。由于新區(qū)使用時(shí)間短，校園環(huán)境建設(shè)仍存在很多缺陷，因此，我們要從創(chuàng)建優(yōu)美校園為主要內(nèi)容的物質(zhì)文化入手，建設(shè)校園文化。，讓學(xué)生目睹耳染導(dǎo)其行。文化長(zhǎng)廊要代表師生的共同意志，體現(xiàn)出“四性”。一是科學(xué)性，做到整體規(guī)劃，合理布局；二是教育性，要滲透思想教育成份，寓德育于物質(zhì)文化建設(shè)之中；三是藝術(shù)性，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，使內(nèi)容與形式完美結(jié)合，富有藝術(shù)意味，給人以美的享受；四是經(jīng)濟(jì)性，文化長(zhǎng)廊建設(shè)要因地制宜，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。新區(qū)人少地多，有很多沒有充分利用起來的資源，文化長(zhǎng)廊可以在人流多的地方，以其獨(dú)特的形式吸引更多的學(xué)生，通過人人參與的方式，讓文化指導(dǎo)行動(dòng)。，要做到綠化、凈化、美化。在校園內(nèi)要多栽樹木，種花草，并號(hào)召師生自己動(dòng)手為綠化校園貢獻(xiàn)力量，可以組織學(xué)生按時(shí)拔除雜草，澆水施肥，修
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