校園文明從我做起-展示頁
2024-11-09 06:33本頁面
【正文】 無返，我們已經(jīng)長大，即將成為社會國家的建設(shè)者，難道那些最簡單最淳樸的常識竟隨著時間流逝了么？作為繼承和發(fā)展科技文化的主要力量的當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)然應(yīng)該具備高水平的文化素質(zhì)和知識儲備，但更應(yīng)注意到道德修養(yǎng)的重要性。為您給出這樣的提醒和勸戒和幫助，以至真正美化我們周圍的環(huán)境，這正是我們發(fā)起這個倡議的最根本的目的，最深遠(yuǎn)的目的。對于所述種種，這一切，我們很難將它們與高雅、文明、現(xiàn)代拉上半點關(guān)系，甚至遠(yuǎn)沒有達(dá)到大學(xué)生本應(yīng)具備的基本道德要求。但是，在這積極健 康的主旋律中，總有許多不和諧的音符——利用文明的物質(zhì)手段和聰明的才智，去“創(chuàng)造”一些不文明的行為。就像那首風(fēng)靡校園的新編《陋室銘》：“分不在高，及格就行；學(xué)不在深，有錢則靈……”其思想之灰暗、境界之低下就和我們當(dāng)代大學(xué)生的崇高理想格格不入。我們就經(jīng)?？吹交蚵牭绞裁础罢n桌文學(xué)”、“宿舍文學(xué)”等。碧水藍(lán)天，日月湖畔，綠油油的草坪，藍(lán)白相間的建筑，清晨朗朗的讀書聲，令人神往的的校園夜色，這就是我們引以自豪的大學(xué)校園。如果每個人的言和行都能體現(xiàn)出文明，那么校園也就文明了。第一篇：校園文明 從我做起校園文明 從我做起學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎？校園文明是所有在校教職員工和學(xué)生的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。每個人都從自己做起，然后再互相幫助，校園一定會文明的。都說大學(xué)校園是寧靜的象牙塔，可如今在這傳播知識的象牙塔內(nèi)也有著如此不文明的現(xiàn)象，而且其手法的骯臟市儈與社會上某些投機取巧分子的行為無異，這無疑讓圣潔的校園沾染上了污點。且不說這種“文學(xué)”發(fā)表的不是地方，就其內(nèi)容來說也毫無高雅之處。大學(xué)校園是人類文明的集散地，我們在繼承和創(chuàng)造人類文明的同時，不能不警惕文明的變異！不可否認(rèn)，我們大學(xué)生的主體是積極的，在繼承中我們也在創(chuàng)造著社會的物質(zhì)和精神文明。我們會看到同學(xué)們的不文明舉止留下的與這優(yōu)美環(huán)境不諧調(diào)的種種印記：茵茵草坪上界線分明的人工路，鮮花叢中隨風(fēng)起舞的方便袋，停車場上傾倒一片的自行車，雪白墻壁上班駁稀疏的足球跡，自習(xí)教室里隨處可見的占座課本，嶄新課桌上“瀟瀟灑灑”的打油詩，教室走廊里旁若無人的嬉笑聊天，課堂上突如其來的手機鈴聲，樓梯間人行道悠悠蕩蕩的地毯式前進(jìn)，洗手間滴答作響的水龍頭，食堂窗口處若無其事的插隊亂序，自行車籃莫名而成垃圾桶，令人深惡痛絕卻屢禁不止的吐痰惡習(xí)，公共場所毫無避諱的吸煙，校園里偶爾可聞的一兩句刺耳的臟話??相信每個同學(xué)對不文明的插隊者都會側(cè)目而視，對公共學(xué)習(xí)環(huán)境中的大聲喧嘩者都會心有不滿，對無視公德的隨地吐痰者都會加以指責(zé)??但是這些令人身心不悅的“特殊情況”還或多或少的存在于我們的日常生活中。我們知道，不文明的習(xí)慣往往制止于一聲真誠的提醒，一句善意的勸戒，一個及時的幫助??就是如此簡單、如此輕易，只要你愿意，就可以為舒適優(yōu)雅的校園擦拭一斑污跡，增添一抹光亮。還記得幼兒園時，文明風(fēng)尚的段段兒歌，還記得學(xué)生時，在中心廣場向市民宣傳文明準(zhǔn)則。所謂德才兼?zhèn)洌泻弦?。從我做起，共?chuàng)和諧校園，小事并非易事，彎腰撿起一片紙屑，垂手將垃圾放入垃圾桶，給別人帶來不便說聲對不起，向幫助你的人表達(dá)謝意.....這些國人心中的傳統(tǒng)美德曾幾何時也不被作為天之驕子的大學(xué)生們放在眼中，整個大學(xué)校園儼然是個唯金錢是圖的小社會，其中的大學(xué)生們也變得越來越庸俗不堪，越來越市儈。從我做起，從身邊做起，共創(chuàng)和諧校園，是我們每個大學(xué)生的神圣使命，也是每個社會中的人扶助大學(xué)生的責(zé)任。我們有理想、有追求、有才華，但是我們必須堅信： 校園,我們避風(fēng)的港灣； 校園,我們思憶的故鄉(xiāng)； 校園,我們求知的圣地。多少個清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤的耕耘著。為了心中的夢想,做一個合格的校園文明使者,從現(xiàn)在做起吧！同學(xué)們,加油！為了自己生活在美好的環(huán)境中,努力奮斗吧！第二篇：校園文明從我做起胡錦濤主席提出的“八榮八恥”是新時期的主流價值觀和道德建設(shè)的標(biāo)桿。一個人如何看待榮與辱，反映了他的人生觀和價值觀。榮辱觀可以說是中華傳統(tǒng)倫理學(xué)中最一般的道德范疇，以孔子、孟子、茍子為先秦儒家，在兩千多年前就提出了以“仁”、“義”為標(biāo)準(zhǔn)的榮辱
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