【正文】 說，也算是一個(gè)較大原因。所有的事物都是具有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)自然也一樣。這些觀點(diǎn)，究竟是良策，還是僅為一家之言呢？我們應(yīng)做辯證分析。在這些大大小小的門前，人們開始發(fā)表不同看法，有人高呼世風(fēng)日下，人心不古；有人擔(dān)心自己哪天也站到“門”里；更多的人則以獵奇心態(tài)搜索著一扇又一扇的門，造成了現(xiàn)在包羅萬象的門的局面。其實(shí)，“艷照門”并不是一枝獨(dú)秀，自從當(dāng)初尼克松總統(tǒng)替我們打開了“水門”以來，所謂的門是一扇又一扇地被打開，尤其是近幾年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，“門”打開的速度也出現(xiàn)驚人的增長。我們應(yīng)當(dāng)看到，這“艷照門”的傳播途徑，是我們已經(jīng)離不開的網(wǎng)絡(luò)。文明，從我做起3要說時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上最熱門的話題，那當(dāng)然是“艷照門”事件了，其涉及公眾人物之多，范圍之廣，影響之惡劣，都可以稱得上是“百年一遇”。知而不行，只是未知。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。所以，我們要以身作則。在你正享受著溫暖的陽光悠閑地漫步的時(shí)候，忽然，有人從你身邊走過，從口中吐出了一口痰，此時(shí)你的感受是什么呢？我的第一感覺就是這個(gè)人很不文明，不懂禮儀。所以，問們要從自己做起，要從身邊的小事做起。文明的禮儀可以有好多個(gè)部分，禮儀也是一種美德，一種生活的習(xí)慣，一種尊重……這些可以讓我們成為一個(gè)品德高尚的人。我們更要尊重他們。我們是孩子，我們都是父母手里的寶，父母愛我們，父母為我們做了許多許多，他們很辛苦，他們努力賺錢供我們讀書讓我們有個(gè)好環(huán)境，我們要盡自己的努力孝順父母。我們是生命，我們經(jīng)常會(huì)過馬路，我們?nèi)绻蛔袷亟煌〞?huì)有可能出現(xiàn)事故，有可能會(huì)讓我們后悔不已。我們向老師問好他們在心里也會(huì)很開心，我們也不例外心里肯定也回很開心。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣。例如：要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律；不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不說臟話；見到老師和同學(xué)要主動(dòng)問好，受到幫助時(shí)，應(yīng)誠懇地說聲謝謝；服從老師管理，接受同學(xué)意見；同學(xué)之間要互幫互助，如果發(fā)生了矛盾應(yīng)該先自我反?。簧舷聵翘菀坑倚?，進(jìn)出校門要按次序，禮讓三先不能擁擠；節(jié)約用水用電用氣；愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，不踩踏草坪；坐公交車時(shí)要自覺排隊(duì)，見到老人和殘疾人時(shí)要主動(dòng)讓座；對遇到自然災(zāi)害或困難的人要及時(shí)伸出援助之手等等。社會(huì)要文明首先人人要文明。文明是社會(huì)的需要，更是每個(gè)人的需要。文明既是一種物質(zhì)又是一種精神，它可分為行為文明和精神文明。我班還經(jīng)常舉辦一些課外活動(dòng)，爭做講禮儀文明之星。這就是我們的謝老師，她是自發(fā)的義務(wù)勞動(dòng)，已經(jīng)堅(jiān)持了很多年了。謝謝大家！第二篇：文明，從我做起文明，從我做起文明，從我做起1每天早上我一進(jìn)學(xué)校大門總會(huì)看見一位老師在清掃校園，還時(shí)不時(shí)的和同學(xué)們打著招呼，當(dāng)我從她身邊走過時(shí)還叮囑我說：“走路要小心，書包要背好。你的紅領(lǐng)巾是不是又忘了佩戴？你的指甲是不是又長又臟？那雪白的墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的杰作？在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔？預(yù)備鈴聲早已響過，你是不是還在顧盼左右，忙著和同學(xué)說話?新學(xué)期已經(jīng)開始，可你是不是還在上課開著小差，作業(yè)拖拉？課間休息時(shí)間，你是不是也在走廊里與同學(xué)推推搡搡，甚至追逐奔跑，殊不知，這是一種很不文明的現(xiàn)象，你想想如果萬一有同學(xué)摔倒，結(jié)果是不堪設(shè)想的，何況這還影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、休息??同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。你聽，朗朗的讀書聲不時(shí)從每個(gè)教室傳出；花壇中嬉戲的同學(xué)變少了；出操的腳步也更有力了，“對不起”“沒關(guān)系”的禮貌用語多了，同學(xué)之間多了一分謙讓；還有，還有??這些文明的現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng)，不為之欣喜并為之驕傲的嗎？但反思我們的所作所為，你會(huì)感覺我們離文明還有一段距離。近段時(shí)間，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔、精神飽滿地背著書包進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸、媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。說起文明，我國可是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。第一篇：文明從我做起國旗下講話——文明從我做起親愛的老師，同學(xué)們：你們好！非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是《文明從我做起》。從非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿動(dòng)開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長時(shí)的一聲親切問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。每個(gè)禮拜一的中午，我們的同學(xué)在班主任老師的安排下認(rèn)真做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃得干干凈凈，使我們的校園顯得格外整潔美麗。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個(gè)文明的小天使，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿巖口復(fù)興整個(gè)校園?！痹谡n間時(shí)我也經(jīng)?？吹竭@位老師在撿拾校園里飄落的紙片、樹葉等；放學(xué)的時(shí)候我還經(jīng)常聽到這位老師的聲音：“同學(xué)們，要排好隊(duì)不要擁擠，按次序一個(gè)一個(gè)地走！”不管晴天陰天，無論刮風(fēng)下雨，我總能看到她的身影。我的班主任王老師和陳老師也經(jīng)常教導(dǎo)同學(xué)們說：我們是孔孟之鄉(xiāng)，要講禮儀，尊重師長，同學(xué)之間要講團(tuán)結(jié)和諧相處，相互理解相互幫助，產(chǎn)生矛盾要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)?，F(xiàn)在我每天上學(xué)看到的是許許多多個(gè)“謝老師”在清理和美化校園、疏導(dǎo)和關(guān)心同學(xué)，校園里也不見了打鬧、吵罵和擁擠，只有老師們那臉上的笑容，以及同學(xué)們那天真的快樂和燦爛的笑聲……從謝老師身上體現(xiàn)出了我?！爸t恒”文化的內(nèi)涵，從許許多多個(gè)“謝老師”身上體現(xiàn)出了我校高尚的師德師魂，從同學(xué)們身上體現(xiàn)出了我校和諧教育的優(yōu)良校風(fēng)校貌，從而使我真切體會(huì)到了我校的文明行為是實(shí)實(shí)在在的，是真實(shí)存在著，并在不斷發(fā)展著、前進(jìn)著……由此我知道了“文明”是什么，文明就是指有益于大家和社會(huì)的行為或精神。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動(dòng)來做有益于大家的事，或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來激勵(lì)大家奮發(fā)向上積極進(jìn)取。文明是相互的，你奉獻(xiàn)和給予了文明，你就會(huì)獲得相應(yīng)的文明，以及帶給你的便利與好處。做文明人就要從自我做起，從小事做起。文明就在我們的身邊，只要人人學(xué)文明、講文明，我們的社會(huì)就是文明的，世界也將變得更加美麗！文明，從我做起2在日常生活中，禮儀是無處不在，在生活中，有許多舉手之勞都是可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張的紙屑、隨手關(guān)燈、不亂踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師問好，這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。我們是學(xué)生，我們在學(xué)?？隙〞?huì)時(shí)不時(shí)的碰見，我們?nèi)绻蚶蠋熣f一聲老師好他們會(huì)微笑著向我們點(diǎn)頭，即使老師不向我們點(diǎn)頭也會(huì)說一聲“好”。這是我們與老師的互相尊重。我們要遵守交通。讓他們幸福的過完下半生，他們上半生已經(jīng)為我們做過的太多太多，我們不應(yīng)該讓他們的下半生再為我們操心。我們一定要學(xué)會(huì)尊重這樣別人才會(huì)尊重自己。中國被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族文明禮儀是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。不知你們有沒有過這樣的經(jīng)歷。在我們中國，這個(gè)禮儀之邦，文明禮儀顯得格外的重要。古今中外，放眼世界，哪一個(gè)偉人不重視文明禮儀？有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動(dòng)，明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫?！彼?，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個(gè)口的巨人，行的航標(biāo)，“文明禮儀從我做起”?！捌G照門”的意義，不能僅僅將其定義為某些“很傻很天真”的人的個(gè)人行為，也不能只認(rèn)為這是三流小報(bào)才關(guān)心的八卦丑聞。這次事件除了給當(dāng)事者帶來無盡的煩惱，讓狗仔們賺得盆滿缽滿之外，留給公眾的，應(yīng)當(dāng)是對網(wǎng)絡(luò)文明的反思?？芍^“三天一小門，五天一大門”。有人看不下去了，站出來大聲疾呼，宣傳人們應(yīng)禁止使用網(wǎng)絡(luò)視頻這種“眾惡之源”；有人覺得技術(shù)本身并無好壞，而是社會(huì)的缺陷導(dǎo)致了一些人乘機(jī)鉆空子，也導(dǎo)致一些人的“失足”；還有一些人則認(rèn)為，是由于國民的文明素質(zhì)偏低，應(yīng)進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)整風(fēng)。首先，禁用之說是不可取的。雖然那些不良的信息借網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)大肆傳播，但我們決不能因此否定了在信息時(shí)代不可缺少的工具——網(wǎng)絡(luò)。目前大部分網(wǎng)民是新生代的獨(dú)生子女群，由于年輕而犯下了一些錯(cuò)誤，但我們亦不可將罪責(zé)全扣于個(gè)人方面。既然如此，我們有什么對策？首先，政府必須發(fā)揮它的職能，加快立法，加強(qiáng)執(zhí)法，規(guī)