(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)10端午粽第一課時(shí)-展示頁
2024-11-18 22:09本頁面
【正文】 bō剝開小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)課文10端午粽教學(xué)設(shè)計(jì) jiān中間間ji224。多音字 分：多音字小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)課文10端午粽教學(xué)設(shè)計(jì) f232。是否多音字，學(xué)習(xí)生字掛：音節(jié)：三拼音節(jié)，偏旁：提手旁，結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)，請(qǐng)同學(xué)組詞，最少說三個(gè)詞，可以一起說，也可以找學(xué)生說。 wǔ y232。ud224。 zǒnɡm(xù)ǐjiānfēn d242。duānz242。一邊讀一邊圈出本課的生字。三、學(xué)習(xí)生字（一）初讀課文你自己讀讀看。“端午節(jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并被列為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這一習(xí)俗綿延至今，已有兩千多年。史料記載，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。2 觀察，教師范寫學(xué)生臨摹，教師巡視指導(dǎo) 4 擴(kuò)詞練習(xí)第二篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)端午粽第一課時(shí)端午粽第一課時(shí)一、導(dǎo)入談話同學(xué)們，你們知道我國農(nóng)歷的五月初五是誰什么節(jié)日嗎？（端午節(jié)），在端午節(jié)那一天，我們要吃粽子的，今天呀我們要學(xué)習(xí)一篇課文就是關(guān)于端午棕的。2展示朗讀，相機(jī)正音。2交流識(shí)記方法。2揭題，讀題，相機(jī)認(rèn)識(shí)“端、粽”二、檢查預(yù)習(xí)課文共幾個(gè)自然段？指名朗讀。2教學(xué)難點(diǎn)：理解“掀開、裹著和剝開”的意思。3情感、態(tài)度價(jià)值觀：通過粽子感受端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日文化。第一篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)10 端午粽第一課時(shí)端午粽一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能：正確認(rèn)讀本課生字和立字旁、米字旁；會(huì)寫“午、節(jié)”等7個(gè)生字；能夠正確流利地朗讀課文。2過程與方法：在朗讀和聯(lián)系生活實(shí)際的過程中，積累詞語、掌握朗讀長句子的方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)：正確流利地朗讀課文，讀好長句子。三、課時(shí)安排兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入1端午節(jié)習(xí)俗圖片，學(xué)生看圖說話，師總結(jié)端午節(jié)習(xí)俗。三、識(shí)記生字小組合作朗讀字音。四、課文朗讀1練讀自己喜歡的段落。五、生字書寫 1 梳理筆順。二、課件出示或者圖片出示本課的插圖 老師板書課題《端午粽》，請(qǐng)大家把課題讀兩遍。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。沿江百姓紛紛引舟競(jìng)渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛蒿草，艾葉，喝雄黃酒的習(xí)俗。讓我們?nèi)プx課文感受一下吧。請(qǐng)學(xué)生自己小聲的讀一遍，注意自己讀自己的呦，不要齊讀。（二）學(xué)習(xí)生字
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