20xx農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃3篇-展示頁
2024-11-18 01:16本頁面
【正文】 一是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，二是課堂常規(guī)習(xí)慣。規(guī)范教師自身行為，才能規(guī)范學(xué)生的上課行為，這樣讓課堂盡可能有效，進(jìn)而高效。
上課環(huán)節(jié)抓高效性。上完課后，要根據(jù)上課情況時(shí)在教案上進(jìn)行二次修改，教學(xué)反思，找出本節(jié)課中的得失，哪些地方做得不到位，如何補(bǔ)救。教師備課可以電子備課，但不能“拿來主義”。
備課環(huán)節(jié)抓實(shí)效性。行政聽課記錄，每周至少兩節(jié)，必須深入課堂聽課，不能坐在辦公室遠(yuǎn)程“聽課”。
嚴(yán)格按照縣教體局、教研室對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核的要求（《對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)考核》、《高效課堂考核細(xì)則》、《教師、學(xué)生課堂規(guī)范》）來規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)及教師行為。
抓實(shí)校本培訓(xùn)，以研促教。
以“一師一優(yōu)課，一課一名師”為契機(jī)，提升教師教學(xué)水平。2020農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃3篇篇一：
青神縣南城小學(xué)2020—2020學(xué)年下期
教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃
一、指導(dǎo)思想
本期，學(xué)校將依據(jù)縣教育體育局2020年工作要求，堅(jiān)持教體局“123”工作思路，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量的提升”這個(gè)中心,規(guī)范內(nèi)部管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)課程改革，鞏固“抓兩頭，放中間”高效課堂建設(shè)成果，減負(fù)增效，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
二、工作目標(biāo)
抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范師生課堂教學(xué)行為。
鞏固“抓兩頭，放中間”高效課堂建設(shè)成果，逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
三、具體工作措施
（一）規(guī)范教學(xué)管理，抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校行政根據(jù)學(xué)科性質(zhì)進(jìn)行分工，蹲點(diǎn)到組，盯緊薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科；對(duì)教師課堂進(jìn)行每天一巡，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。同時(shí)，調(diào)動(dòng)教研組長的主動(dòng)性，嚴(yán)格教師的“六認(rèn)真”工作，教研組每學(xué)月一次全面的“六認(rèn)真”工
作檢查，教導(dǎo)處（教科室）全面檢查與不定時(shí)不定人的抽查，并將檢查情況及時(shí)反饋給被查教師，及時(shí)整改。課前準(zhǔn)備必須要充分，認(rèn)真研讀教材，分析教材，分析學(xué)生，預(yù)設(shè)課堂上可能出現(xiàn)的問題。備課不分學(xué)科，必須進(jìn)行二次備課，二次備課要體現(xiàn)批注與修改，不能以勾、畫、圈等一些簡(jiǎn)單的符號(hào)代替。所有備課教案不能以舊教案代替，每期必須更換，學(xué)生變了，教學(xué)設(shè)計(jì)也應(yīng)該隨之改變。嚴(yán)格按課表行課，規(guī)范自己的課堂，不僅是學(xué)生課堂行為，也包括教師個(gè)人的課堂教學(xué)行為，嚴(yán)格候課制度，不得坐著上課，課堂上不能使用通訊工具等不規(guī)范行為。規(guī)范課堂行為，從新學(xué)期的第一節(jié)課開始，至始至終，讓良好的習(xí)慣成為自然。
作業(yè)環(huán)節(jié)抓規(guī)范性。學(xué)生作業(yè)要全批全改，關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)題和書寫。建議語數(shù)教師與
學(xué)生各準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，收集平時(shí)的錯(cuò)例，形成典型題例資源。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層刨堆，建立優(yōu)、差生檔案，盯緊兩頭，帶動(dòng)中間。對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)，除了師生輔導(dǎo)，還可生生輔導(dǎo)，充分利用資源，以點(diǎn)帶面。本期開始，繼續(xù)實(shí)行月考制度。每次月考后，找準(zhǔn)問題，認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥。每次月考通常在每學(xué)月的最后一周星期五，上午檢測(cè)，下午統(tǒng)一閱卷，月考試卷由教研組長安排，于月考前一周上交教導(dǎo)處。
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