【正文】 主任專業(yè)發(fā)展與隊伍建設(shè)研究》旗下子課題《班主任專業(yè)發(fā)展的實踐路徑研究》的管理與研究。進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，通過講座、沙龍等活動，提高家長的家教能力。關(guān)愛特殊學(xué)生，促進(jìn)每個孩子的健康成長。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，開設(shè)好心理健康教育課。開展向各年級學(xué)生推薦書單，更新班級書架，樂讀半小時等活動，以及開設(shè)閱讀實驗班，讓閱讀成為學(xué)生的一種生活方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“樂讀小世界”。本學(xué)期可以與語文學(xué)科教學(xué)結(jié)合，重點開展讀書藏書活動。繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，做到校容整潔、教室溫馨、景觀自然、凸顯文化。本學(xué)期，還要圍繞“勤以學(xué)習(xí)、樸以做事”的主題開展系列活動，在活動中，傳承百年朱小精神。堅持開展“學(xué)禮儀，守規(guī)則，爭做文明朱小人”主題系列活動、傳統(tǒng)節(jié)日儀式教育、涉臺教育、法制教育、社會實踐等活動。力求做到抓細(xì)節(jié)，促管理；抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)；重輔導(dǎo)，講方法；重過程，有考核。3．抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。進(jìn)行“案例式培訓(xùn)”，以身邊的事件為研究對象，解決班主任工作中的困惑，分享班主任工作中的經(jīng)驗。2．提升班主任工作品質(zhì)。牢固樹立“育人為本”的觀念，整合學(xué)校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。通過這樣的活動來體悟優(yōu)秀教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方式、教學(xué)能力，以及優(yōu)秀教師對學(xué)科的視野和把握，以此促進(jìn)學(xué)校教師爭當(dāng)名優(yōu)教師的欲望，培養(yǎng)出大批的區(qū)級名優(yōu)教師。，鍛造優(yōu)秀教師。5．搭建各種平臺，提升幸福指數(shù)。將廉潔文化與校園文化、學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、主題活動相結(jié)合，提高思想認(rèn)識、精心組織實施、注重創(chuàng)建實效。4．弘揚(yáng)廉潔文化，構(gòu)建和諧校園。圍繞促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的要求，創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)機(jī)制，以提高學(xué)科素養(yǎng)和教育境界為核心，以提升教學(xué)能力為重點，分層次分階段逐級培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師盡快成長成熟，提升青年教師隊伍專業(yè)化水平。通過倡導(dǎo)教師“勤以教書、樸以育人”，倡導(dǎo)學(xué)生“勤以學(xué)習(xí)、樸以做事”，在學(xué)校掀起學(xué)習(xí)“勤樸”、踐行“勤樸”、傳遞“勤樸”的良好風(fēng)尚。教師發(fā)展室、教學(xué)主管室及團(tuán)支部，可以開展新時期“勤樸”精神大討論、開展“‘勤樸’之星”評選、組建青年教師“勤樸”工作坊等活動。2．傳承學(xué)校精神，凝聚教師人心。培養(yǎng)一支有理想信念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛本職工作，勤樸敬崗，服務(wù)教職員工，率先投入學(xué)校教育教學(xué)改革工作，對學(xué)校充滿熱情，對自己所做工作充滿自信的領(lǐng)導(dǎo)班子。，為師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。，推進(jìn)教學(xué)改革。，德育為先，深化行為規(guī)范教育，打造書香校園。積極踐行學(xué)校辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“勤樸重德，博學(xué)遠(yuǎn)志”的朱小精神，彰顯朱小“團(tuán)結(jié)、向上、求實、創(chuàng)新”的文化特質(zhì)，提升辦學(xué)水平，辦好人民滿意的教育。第二篇：2014學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期工作計劃后勤要做好服務(wù)工作，牢牢樹立“安全第一”的意識，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的排查工作，落實安全責(zé)任制，為學(xué)校運(yùn)作提供基礎(chǔ)保障。五、工會后勤做好保障提高服務(wù)質(zhì)量學(xué)校運(yùn)作是一個有機(jī)的整體。信息化建設(shè)。其深刻的內(nèi)涵應(yīng)該是包容、欣賞、善良和真誠。使之年年有人才，年年出成果，使日常訓(xùn)練科學(xué)化、規(guī)范化，確保本隊水平不斷提高，在各級比賽中取得好成績。（4）組織興趣班活動。（2）組織文藝演出和各種才藝展示?；盍π@：本學(xué)期，我們將以“激情奧運(yùn)，活力校園”為主題，廣泛開展各項群眾性活動，本著活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則，廣泛開展音樂、書法繪畫、體育、科技、文體等課外活動。以活動為載體，以“書香班級”為主線，引導(dǎo)學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。本學(xué)期將致力于建設(shè)書香校園、活力校園和人文校園。如有文體特長、懂英語、寫一手好字、有一副好口才，會寫漂亮文章等。因此，以課堂教學(xué)為主渠道，豐富課堂的教育內(nèi)涵。未來社會對今天的教育有什么需求？一方面是現(xiàn)實的需求，掌握好相關(guān)的知識，應(yīng)對當(dāng)前的需要；另一方面，就是培養(yǎng)人的可持續(xù)發(fā)展。教育的對象是人，教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，為孩子的生命奠基。四、素質(zhì)教育扎實推進(jìn)培養(yǎng)未來人才xx強(qiáng)調(diào)，全面實施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，這應(yīng)該成為教育工作的主題。精心設(shè)計作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處提出的減負(fù)措施，還孩子童年的幸福，享受工作的幸福愉悅。課堂風(fēng)格可以多樣化：或激情或溫馨或樸實，但不管怎樣要體現(xiàn)實實在在的效果。切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（三）提高課堂效率落實減負(fù)。研究教育的對象、途徑和方法，關(guān)注學(xué)生的共性和個性特點，分層分類進(jìn)行教學(xué)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。把工作態(tài)度、過程、教學(xué)質(zhì)量作為評價老師的重要依據(jù)。（一）落實教學(xué)常規(guī)檢查制度,做到常規(guī)管理有計劃,有措施,切合實際，注重實效。沒有教學(xué)質(zhì)量就沒有品牌，沒有優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量，就沒有人民滿意的教育。三、更新思路注重過程輕負(fù)荷高質(zhì)量更新教學(xué)觀念。（三）加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。（二）本學(xué)期主要以生命教育、感恩教育、禮儀教育和讀書活動開展德育工作，突出年級成長主題。（一）拓展德育網(wǎng)絡(luò)。二、挖掘資源主題鮮明培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，通過培養(yǎng)人，使人類不斷走向崇高，走向美好。（三）制訂好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。在這樣的學(xué)習(xí)化社會里，學(xué)習(xí)將與人們畢生相隨，并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉，要求教師“愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。未來的社會是一個知識型社會，更是一個學(xué)習(xí)化社會。樹立法律意識、危機(jī)意識、反思意識和服務(wù)意識，以服務(wù)提高學(xué)校競爭力。借助汶川地震中英雄教師的形象、2011奧運(yùn)精神等元素，對師生進(jìn)行生命教育、責(zé)任教育。以德為本，提升師德修養(yǎng)。進(jìn)一步解放思想，活化隊伍，激發(fā)教師活力、專業(yè)創(chuàng)造力和教育熱情，引入競爭機(jī)制，不斷增強(qiáng)學(xué)校的發(fā)展動力。第一篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想：貫徹落實黨的十七大精神，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本,傳承創(chuàng)新，充分挖掘教育資源，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)我校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。具體舉措：一、解放思想優(yōu)化管理加強(qiáng)隊伍建設(shè)堅持以人為本，以教師為主體。（一）加強(qiáng)師德建設(shè)。每個教師應(yīng)“倡師德、鑄師魂、塑形象”，富有愛心和教養(yǎng)，有責(zé)任心和事業(yè)心。要弘揚(yáng)熱愛祖國、高度負(fù)責(zé)、守望相助、堅韌頑強(qiáng)的民族精神。（二）建設(shè)學(xué)習(xí)型隊伍。在未來的社會中，不僅知識和能力是人們謀事立身的主要依據(jù)，同時，快節(jié)奏的變化將使人們始終置身于一個因已有的知識很快老化過時而需要不斷學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)環(huán)境之中?！背艘K身學(xué)習(xí)自己的學(xué)科專業(yè)知識以外，還應(yīng)該廣泛閱讀，涉獵各種知識領(lǐng)域，尤其要注重學(xué)習(xí)經(jīng)典原著，積淀自己的人文底蘊(yùn)。立足于學(xué)校發(fā)展，提高管理水平，改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，通過自下而上的方式，廣泛征聽專家、教師、家長、學(xué)生和社區(qū)建議。因此，教育最重要的任務(wù)是塑造美好的人性，培養(yǎng)健全的人格，使學(xué)生擁有美好的人生。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化德育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性,促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，巧妙糅合東方文化(仁義禮智信)和西方文化（自由平等博愛寬容理性），培養(yǎng)優(yōu)雅文明的鮑三學(xué)子。少先隊、年級要積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到學(xué)校、班級的管理中來，在自我管理的過程中不斷完善，自我內(nèi)化，自我驅(qū)動。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線。只有轉(zhuǎn)變了觀念，形成合力，才能全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，有跟蹤，有落實，有反饋。（二）課堂教學(xué)，注重和諧高效。要根據(jù)兒童心理年齡特點，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化課堂教學(xué)?！皟?yōu)秀生培養(yǎng)，中等生補(bǔ)弱，待優(yōu)生轉(zhuǎn)化”讓每個學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育，得到合適的發(fā)展。國務(wù)院總理xx在十一屆全國人大一次會議上作政府工作報告時說：要全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，深化教學(xué)內(nèi)容和方式、考試和招生制度、質(zhì)量評價制度等改革。加快課堂節(jié)奏，加大課堂的容量，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間，扎扎實實過好基礎(chǔ)關(guān)。摒棄“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”，40分鐘內(nèi)解決問題。（四）建立和完善質(zhì)量監(jiān)控體系，改革評價方式和組織，豐富評價內(nèi)容，并以此為導(dǎo)向，指引學(xué)校教學(xué)工作。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把為學(xué)生未來奠基工程落實到課堂中。注重人的綜合素質(zhì)的提高，能力的培養(yǎng)，個性的發(fā)展以及人的創(chuàng)新能力和精神的培養(yǎng)。我們在課堂中，要保護(hù)學(xué)生的強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲，包容學(xué)生的錯誤；注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生國際化的視野，注重學(xué)生隱性素養(yǎng)和外顯才能的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持德智體美勞全面發(fā)展，不放棄一個學(xué)生；堅持因材施教，為不同特點、不同能力結(jié)構(gòu)的學(xué)生提供可選擇的發(fā)展空間，保證每個學(xué)生都得到相宜的發(fā)展，讓每個學(xué)生在受教育的過程中更具特色和優(yōu)勢。書香校園：學(xué)期開展主題為“行走書香世界，書香伴我成長”的讀書活動，啟動書香班級、書香校園工程。在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。具體如下：（1）開展全校性體育活動。（3）舉辦各種展覽活動。切實抓好各代表隊訓(xùn)練工作。人文校園：微笑不僅是行為，更是一種態(tài)度，一種境界，一種價值觀。推己及人，希望我們能用寬容的心態(tài)去對待身邊的人和事；用欣賞的目光關(guān)注他人的閃光點；用真誠和善良去幫助每一個有需要的人。逐步完善信息化建設(shè)的設(shè)施，加強(qiáng)內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，提倡信息化辦公，提高使用率。工會要組織開展有益身心的活動，豐富教師生活，做好民意、提案收集的整理，為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。希望與困難同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的今天，我們將以“大筆壯懷著宏篇，摯愛情深育棟梁”的氣概、銳意創(chuàng)新的精神，大辦