大一班英語特色班總結(jié)-展示頁
2024-11-17 01:27本頁面
【正文】 其中，幼兒對此非常感興趣，在不知不覺中，竟然全部掌握，而且印象極深。例如在故事《聰明的兔寶寶》中，先為幼兒準(zhǔn)備英語故事視頻，在播放過程中，幼兒都跟認(rèn)真的看，將e in ,please。我發(fā)現(xiàn)小朋友對故事教學(xué)法和游戲教學(xué)法最感興趣。在英語教學(xué)方面，我嘗試了多種教學(xué)方法，如讓幼兒參加角色游戲，通過圖片或?qū)嵨?，讓他們對英語單詞、句子有更深的印象，通過舞蹈動作讓他們更容易記住兒歌。第一篇：大一班英語特色班總結(jié)大一班英語特色班總結(jié)在這個學(xué)期，我們班為英語特色班，幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣增加了，學(xué)習(xí)態(tài)度也積極了。這學(xué)期，我加強了幼兒英語的聽，說，讀能力，力求幼兒對課本上的單詞，句子掌握很好，能簡單的對話，并能表演出多首英語兒歌，和簡單的英語繞口令。事實證明，如果幼兒對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生興趣，他們就會在學(xué)習(xí)的過程中表現(xiàn)出積極的情緒，幼兒會主動融入活動中，所以只要選取合適的教學(xué)方法，就能大大提高幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣，讓他們進步更大。故事對學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節(jié)生動活潑，內(nèi)容極富啟發(fā)性和趣味性。Go out。又如句子 I am rabbit,I am very hungry,I want something to ，就已經(jīng)學(xué)會了“我餓了”的句子，順帶讓幼兒復(fù)習(xí)已學(xué)過的食物的英語單詞。如我們戶外體育游戲，《老狼老狼幾點鐘》，這個游戲孩子非常熟悉，我就把游戲改為《wolf wolf,what can you do》，老師當(dāng)老狼，幼兒當(dāng)小羊，小朋友問“wolf wolf,what can you do？”老師可以回答“I can jumprun等，當(dāng)老師回答“I can eat”然后就開始追逐“小羊”。在學(xué)期初，我還為每個幼兒都起了英文名字，小朋友對此很興奮，很快就記住自己的英文名，每次上英語課，我都會用英語點名，幼兒都很大聲的用英語回應(yīng)我。在這過程，我發(fā)現(xiàn)了小朋友只要通過不斷的復(fù)習(xí)，教讀單詞，即使平時不太說話的幼兒園遇到這些單詞都能讀出來。第二篇：大一班學(xué)期英語總結(jié)英語學(xué)期總結(jié)鄧佩玲2009716英語教學(xué)不僅僅限于幾節(jié)英語課，幼兒要學(xué)好英語，就要堅持用英語講話，而這個責(zé)任就落在我們英語配班老師的身上，所以，在組織幼兒一天
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