蘇教版六年級上冊數(shù)學教案第3章分數(shù)乘法-展示頁

【摘要】教學內容分數(shù)乘整數(shù)授課時間教學目標1、使學生通過自主探索，理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。2、使學生進一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識，體驗探索學習的樂趣。課前分析及準備本課時的主要內容是課本P38-39頁例1和及有關練習，完成練習八的T1-5。教材先教學例1，通過例1理解

2024-12-24 19:19

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)除以分數(shù)-展示頁

【摘要】課題分數(shù)除以分數(shù)課時1教學目標：使學生經(jīng)歷探索分數(shù)除以分數(shù)的計算方法的過程，理解并掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。：使學生在探索分數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程中，能正確計算分數(shù)除以分數(shù)的試題。：進一步理解分數(shù)除法的意義，體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系。重點理解分數(shù)除以分數(shù)的計算方法,能正確地進行計算;

2024-12-24 19:25

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)乘分數(shù)-展示頁

【摘要】課題分數(shù)乘分數(shù)課時1教學目標：使學生知道分數(shù)乘分數(shù)的計算法則也適用于整數(shù)和分數(shù)相乘，把分數(shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。進一步鞏固分數(shù)乘法的計算法則。：使學生經(jīng)歷解決問題的探索過程，進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗數(shù)學學習的樂趣。：引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。重點整數(shù)乘分數(shù)的計

2024-12-24 21:18

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)除法-展示頁

【摘要】課題：分數(shù)除以整數(shù)教材類型：蘇教版所屬學科：數(shù)學第十一冊主備教師：錢建兵備課時間：2021/10/15瀏覽人數(shù)：2教案內容：教學目標，理解：把一個分數(shù)平均分成幾份，求每份是多少用除法計算的算理。，掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。三維重難點、認識分數(shù)除法的意義。

2024-12-23 10:16

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案比的意義5-展示頁

【摘要】（蘇教版）六年級數(shù)學上冊教案比的意義5常州市花園小學楊柳簡要提示蘇教版小學數(shù)學六年級上冊，教科書p68－p70例1、例2及相應的“試一試”“練一練“，練習十三第1－5題。這節(jié)課通過教學，使學生理解比的意義，學會比的讀寫法，認識比的各部分名稱；掌握求比值的方法，會正確求比值；弄清比同除法、分數(shù)的關系，明白比的后

2024-12-23 10:16

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)除以整數(shù)-展示頁

【摘要】課題分數(shù)除以整數(shù)課時1教學目標：引導學生根據(jù)需要解決的實際問題，理解：把一個分數(shù)平均分成幾份，求每份是多少用除法計算的算理。：使學生經(jīng)歷探究分數(shù)除以整數(shù)的計算過程，掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。重點理解、認識分數(shù)

2024-12-23 10:17

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案整數(shù)除以分數(shù)-展示頁

【摘要】課題整數(shù)除以分數(shù)課時1教學目標：探索整數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程，理解并掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算方法。計算整數(shù)除以分數(shù)的試題。：索整數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程中，進一步理解分數(shù)除法的意義，體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。重點

2024-12-25 19:10

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)乘整數(shù)-展示頁

【摘要】課題分數(shù)乘整數(shù)教學目標：使學生通過自主探索，理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。：使學生進一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識，體驗探索學習的樂趣。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。重點分數(shù)乘整數(shù)的意義和

2024-12-24 21:18

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)除以分數(shù)1-展示頁

【摘要】分數(shù)除以分數(shù)教學內容第58頁的例4，“練一練”，練習十一第9—14題。共幾課時課型新授第幾課時教學目標，掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。。。教學重難點重點：分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。難點：理解算法的算理，把所學的分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)、分

2024-12-24 19:25

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)除以分數(shù)2-展示頁

【摘要】分數(shù)除以分數(shù)學習目標：，理解并掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法，能正確計算分數(shù)除以分數(shù)的試題。，進一步理解分數(shù)除法的意義，體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系。教學重難點：理解分數(shù)除以分數(shù)的計算方法,能正確地進行計算;并能總結、歸納出分數(shù)除法的計算法則。培養(yǎng)自己分析、推理和歸納、總結等思維能力。學習過程：一、復習引新。2

2024-12-23 10:17

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)乘分數(shù)3-展示頁

【摘要】“分數(shù)乘分數(shù)”教學設計（一）[教學內容]教科書第45-46頁的例4、例5及相應的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習九第1-5題。[教材分析]這部分內容先教學分數(shù)與分數(shù)相乘的計算方法，再通過比較，引導學生把分數(shù)與分數(shù)相乘的計算方法推及分數(shù)與整數(shù)相乘，幫助學生形成對分數(shù)乘法相對完整的認識。例4先讓學生借助直觀圖形，初

2024-12-23 10:17

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)連乘2-展示頁

【摘要】分數(shù)連乘教材內容簡析：本課學習47頁的例6，完成隨后的練一練和練習九的6—9題。本課的內容就是引導自己掌握計算分數(shù)連乘的方法學習目的要求：基礎性目標：學會計算分數(shù)的連乘，知道分數(shù)連乘的簡便算法和計算時約分的簡便方法。發(fā)展性目標：培養(yǎng)自己應用知識的能力和計算能力，提高分數(shù)乘法計算的熟練程度。學習重點難點：分數(shù)連

2024-12-23 10:17

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)與整數(shù)相乘-展示頁

【摘要】“分數(shù)與整數(shù)相乘”課時教學計劃施教時期年月日教學內容教科書第38、39頁的例1，練習八第1—5題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1、根據(jù)學生現(xiàn)有基礎，讓學生經(jīng)歷探究、分析與掌握分數(shù)與整數(shù)相乘的計算方法。2、在引導學生分析分數(shù)乘整數(shù)的計算中探究

2024-12-25 19:11

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)連乘1-展示頁

【摘要】分數(shù)連乘教學目標1.使學生經(jīng)歷連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題的解決方法的探索過程，理解其數(shù)量關系，學會解答這樣的實際問題，掌握分數(shù)連乘的計算方法。2.進一步發(fā)展學生收集、選擇和加工信息的能力，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。3.讓學生進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強數(shù)學應用意識，進一步激發(fā)學習數(shù)學的興趣，增

2024-12-24 19:25

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)與分數(shù)相乘1-展示頁

【摘要】分數(shù)與分數(shù)相乘教學內容第45～46頁例4、例5及相應的“試一試”“練一練”，練習九第1～5題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：讓學生通過例題的直觀操作，理解分數(shù)與分數(shù)相乘的意義，掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。：讓學生在探究活動中，運用已有的知識和經(jīng)驗，分析、

2024-12-24 21:18

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