【摘要】整數除以分數學習目標：，理解并掌握整數除以分數的計算方法，能正確計算整數除以分數的試題。，進一步理解分數除法的意義，體會數學知識之間的內在聯系。教學重難點：。、比較、抽象、概括的能力。，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)學好數學的自信心。學習過程：一、復習：3/8÷34/5÷
2024-12-24 19:24
【摘要】“分數乘分數”教學設計（一）[教學內容]教科書第45-46頁的例4、例5及相應的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習九第1-5題。[教材分析]這部分內容先教學分數與分數相乘的計算方法，再通過比較，引導學生把分數與分數相乘的計算方法推及分數與整數相乘，幫助學生形成對分數乘法相對完整的認識。例4先讓學生借助直觀圖形，初
2024-12-23 10:17
【摘要】課題：分數除以整數教材類型：蘇教版所屬學科：數學第十一冊主備教師：錢建兵備課時間：2021/10/15瀏覽人數：2教案內容：教學目標，理解：把一個分數平均分成幾份，求每份是多少用除法計算的算理。，掌握分數除以整數的計算方法。三維重難點、認識分數除法的意義。
2024-12-23 10:16
【摘要】課題：分數乘整數教材類型：蘇教版所屬學科：數學第十一冊主備教師：錢建兵備課時間：2021/9/27瀏覽人數：2教案內容：教材簡析本課時的主要內容是課本P38-39頁例1和及有關練習，完成練習八的T1-5。教材先教學例1，通過例1理解分數乘整數的意義和計算法則，再進行鞏
2024-12-24 21:18
【摘要】第一篇：新蘇教版六年級上冊數學《分數除以分數》教學設計 新蘇教版六年級上冊數學《分數除以分數》教學設計分數除以分數教學內容:蘇教版義務教育教科書《數學》六年級上冊第46頁例 4、練一練，第48頁練...
2024-10-28 13:32
【摘要】分數與分數相乘教學內容第45～46頁例4、例5及相應的“試一試”“練一練”，練習九第1～5題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：讓學生通過例題的直觀操作，理解分數與分數相乘的意義，掌握分數乘分數的計算方法。：讓學生在探究活動中，運用已有的知識和經驗，分析、
【摘要】課題分數乘整數教學目標：使學生通過自主探索，理解分數乘整數的意義與整數乘法相同，初步理解分數乘整數的計算法則。：使學生進一步增強運用已有知識經驗探索并解決問題的意識，體驗探索學習的樂趣。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。重點分數乘整數的意義和
【摘要】分數乘法教學目標：1.知識目標：使學生結合具體情境，繼續(xù)學習用分數乘法解決“求一個數的幾分之幾是多少”的簡單實際問題，豐富對用分數表示的數量關系的認識，拓展對分數乘法意義的理解。2.能力目標：熟練掌握用分數乘法解決“求一個數的幾分之幾是多少”的簡單實際問題。3.情感目標：使學生經歷解決問題的探索過程，進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推
【摘要】分數乘法教學內容：國標蘇教版六年級上冊第三單元復習課教學目標：：掌握分數的意義和計算法則，能比較熟練的計算分數的乘法，感受分數的實際價值。：引導學生自主地整理與復習，培養(yǎng)學生良好的學習方法，提高學生的學習能力。：培養(yǎng)認真書寫、檢查的習慣，體驗成功的喜悅，增強學好數學的信心。教學重點：理清本單元的知識脈絡，有針對性地查漏補缺。
【摘要】分數乘法教學目標：1.知識目標：使學生進一步掌握分數乘法的計算方法，能正確解決分數連乘的簡單實際問題，拓展分數乘法意義的理解。2.能力目標：使學生經歷解決問題的探索過程，進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析的能力。3.情感目標：感受數學知識和方法的應用價值。教學重點：能正確計算分數連乘的計算。教學難點：能用分
【摘要】分數連乘教材內容簡析：本課學習47頁的例6，完成隨后的練一練和練習九的6—9題。本課的內容就是引導自己掌握計算分數連乘的方法學習目的要求：基礎性目標：學會計算分數的連乘，知道分數連乘的簡便算法和計算時約分的簡便方法。發(fā)展性目標：培養(yǎng)自己應用知識的能力和計算能力，提高分數乘法計算的熟練程度。學習重點難點：分數連
【摘要】“分數與整數相乘”課時教學計劃施教時期年月日教學內容教科書第38、39頁的例1，練習八第1—5題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1、根據學生現有基礎，讓學生經歷探究、分析與掌握分數與整數相乘的計算方法。2、在引導學生分析分數乘整數的計算中探究
2024-12-25 19:11
【摘要】分數乘法教學目標：1.知識目標：使學生通過自主探索，了解分數與整數相乘的意義。2.能力目標：知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算，初步理解并掌握分數與整數相乘的計算方法。3.情感目標：使學生進一步增強運用已有知識和經驗探索并解決問題的意識，體驗探索學習的樂趣。教學重點：掌握分數與整數相乘的計算方
【摘要】分數連乘教學目標1.使學生經歷連續(xù)求一個數的幾分之幾是多少的實際問題的解決方法的探索過程，理解其數量關系，學會解答這樣的實際問題，掌握分數連乘的計算方法。2.進一步發(fā)展學生收集、選擇和加工信息的能力，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。3.讓學生進一步體會數學與生活的密切聯系，增強數學應用意識，進一步激發(fā)學習數學的興趣，增
2024-12-24 19:25
【摘要】分數乘法教學目標：1.知識目標：使學生理解并掌握分數與分數相乘的計算方法，形成對分數相對完整的認識。2.能力目標：使學生經歷探索分數與分數相乘計算方法的過程，進行分析、比較、概括等活動，進一步發(fā)展初步的演繹推理和合情推理能力。3.情感目標：使學生通過學習進一步體會數學知識間的內在聯系，感受數學知識和方法的應用價值。教學重點
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