畢業(yè)班教學工作經(jīng)驗交流-展示頁
2024-11-16 22:45本頁面
【正文】 家庭生活有困難的；缺少母愛、父愛的學生更要格外關注?！皼]有愛就沒有教育”，在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。有說得不對的地方，還請大家批評指正。這一次的小升初考試，我班學生取得了不錯的成績，但這要歸功于學校各位領導的支持與鼓勵，各位科任老師的配合，全體師生與家長的共同的努力，才能澆灌出鮮艷的花朵。第一篇：畢業(yè)班教學工作經(jīng)驗交流畢業(yè)班教學工作經(jīng)驗交流泉陽鎮(zhèn)第二小學張曉娟尊敬的各位領導、各位同仁，大家好！首先對各位領導和老師給我這次交流學習的機會，表示衷心的感謝！我是泉陽鎮(zhèn)第二小學一名普通的老師，可以說在教學上我并沒有什么“經(jīng)驗”可言。在大家面前說經(jīng)驗那是班門弄斧了。就六年級的教學工作，我今天就談談自己在教學實踐中的一些做法和感悟，不能稱為經(jīng)驗，權(quán)當與同仁們探討和交流吧。一、用愛感化學生。作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神上的包袱，還取得了他們的信任，拉近了我們之間的距離。對待學生的學習上偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生始終是我的信念，在我班還有一名比較內(nèi)向的學生，上課不愛回答問題，也不和同學交流，在學習上依賴家長，如果家長不輔導，就不會做作業(yè)。對他，我沒有放棄，而是多次跟他跟家長溝通，跟他談心，后來使他慢慢轉(zhuǎn)變了學習方式，在小升初考試中他也及格了，我們所有人都為之喜悅。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。二、評價激勵學生我對于學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)評價比較重視，從接手這個班級開始我就采取了一定的獎懲制度來激勵學生，具體做法就是課堂回答問題精彩，作業(yè)書寫工整全對的給加分，反之就減分，每周得分最高者被評為小明星，并頒發(fā)喜報；月累計最高分 者被評為班級最亮一顆星，就有競爭三好學生的資格，會獲得學校 的獎勵與榮譽。評價機制使班級形成了拼搏競爭的良好班風。新課程理念倡導“以生為本”的思想，就是讓學生在民主、和諧、愉快的課堂氛圍下積極主動地探索新知識，體會學習的樂趣，實現(xiàn)“人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。我是從四年級下學期開始接手這個班級的，在我任教的這兩年半的時間里，每一節(jié)課，我都 盡量讓學生通過 自己的探索、感悟去獲得新的知識，訓練學生的思維能力。還記得有一節(jié)位置與方向的數(shù)學課上，我怎么講，她也不會測量角的度數(shù)，急的連聽課的校長都上黑板講起來。我只好一遍遍的叫她跟著我學說分析過程，有時氣急了，也會對她大發(fā)雷霆，可是這使她一上數(shù)學課就膽戰(zhàn)心驚，更不會有什么進步了。也就是從那時開始，我不在在課堂上對她大呼小叫，而是會利用她的錯誤之處，讓學生來分析，辯論，直到透徹的理解算理為止，因而我越來越感謝所有學生的錯誤，使我的課堂一天天精彩起來，學生的錯誤也隨著一天天的糾錯而逐漸減少。我會在課前布置一個跟新知識 相關的問題，讓學生通過預習來解決，也可以把不懂的地方提出來。后來在學校教研的研究討論中，我也逐漸在前置問題的設置上下起了功夫，既要聯(lián)系學生的生活，使學生知道數(shù)學是一門應用的知識，來源于生活，應用與生活；又要有開放性，可以有多種解決方法，訓練學生的思維。在第二天的課上，
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